“嗯。”陈舟点了点头，然后看了王学辉一眼。
王学辉也看了陈舟一眼，微微迟疑，却还是继续说道：“那么，就有|(x2-x-6)/(x-3)-5|=|(x2-x-6-5x+15)/(x-3)|=|(x2-6x+9)/(x-3)|=|x-3|，而|x-3|＜d=ε，则原题得证。听懂了吗？”
陈舟下意识的就想点头，然后赶忙做沉思状，没有说话。
王学辉也就这么看着陈舟，一般他讲完题，是不会去打扰学生思考的。
这次，也一样。
等了有一会，陈舟觉得好像差不多了，才轻轻点了点头，说道：“听懂了，谢谢老师。”
王学辉看他这幅模样，也不好再说什么，只是用手指了指陈舟，最终没把先前的话再说完。
这时，房东喊王学辉吃饭了，陈舟也收拾好了卷子，两人便一起出了屋子。
在陈舟快要走出房东家，往学校而去的时候，王学辉终于说道：“陈舟，高等数学在有时间的时候再学，别耽误现在的学习。高考在即，容不得丝毫懈怠，你...懂吗？”
陈舟回头看着王学辉，笑了笑，立即表示：“老师放心，我一定把高考摆在最重要的位置。”
说完，陈舟快步往学校而去，他突然想到先前陈海宁他们打趣的一句话，关于老师眼里的学生是不一样的吗？
陈舟现在觉得，可能真的有一点不一样吧。
这次事情过后，王学辉也没再单独找陈舟谈话。
而陈舟依旧稳定的在考试中输出着自己的火力，以微不可查的进步在不断向前冲刺。
这种稳定的成绩，大概也是王学辉没找陈舟的原因之一。
4月很快过半，教室后黑板上的高考倒计时，已经减少至50天了。
再过半月左右，就是考前第三次模拟考试了。
而半个月的时间，对于沉浸于复习计划和学习高数中的陈舟来说，是很快的。
通过这段时间的学习，他的高数（第六版）上册已经学了大概四分之一了。
虽然上册的很多知识点是陈舟已经熟悉的，但他并没有直接跳过去，还是重新认真的学习了一遍。
所以，才造成陈舟学的有些慢。
通过这段时间的调整，陈舟也能够很好的控制精神药剂的量了。
其实，要是他有量杯之类的器具，还会更精确的，只可惜，条件不允许。
而磕药剂的这一个月，陈舟还发现一个情况。
现在的他是连续的每天都在喝药剂，用来辅助学习，却一直没再出现第一次时，喝三天需要歇一天的情况。
这让陈舟觉得很是奇怪，难道身体产生了抗药性？可药剂的有效时间并没有缩短呀？
陈舟实在想不通，只好作罢。
随着时间到达4月底，后黑板的高考倒计时还剩43天时，三模的考试通知下来了。
4月26和27号两天。
对于高考生而言，三模其实算是真正意义上的最后一次严肃的模考了。
虽说5月下旬还有最后一次的四模，但那更像是高考前的热身赛，是一次适应性、调节性的考试了。
主要作用在于给考生一次考前的练兵机会，看看考试的状态是否正常，是否有大考的感觉，顺带着再降低一下题目难度，帮考生树立一下信心。
所以，考生需要抓住三模的机会，通过这次考试，及时考出自己复习的效果，查漏补缺。
从而进一步研究自己的学习状况，提前进入备战状态，适应考试环境。
三模相当于一次全方位的体检，具有很大的参考价值。
不管考好考坏，都还是有一个月时间去调整的。
陈舟面对这次的三模考试，倒没有做什么特别的准备。
毕竟，大考小考，他一直都非常的重视。
只不过，陈舟没想到的是，他又旧地重游了一次。
他这次的考场和圣诞节考试那次一样，只是他不知道杨依依是不是还在隔壁。
26号上午考语文，下午考数学。
27号上午考理综，下午考英语。
按照陈舟的习惯，语文从作文开始。
作文搞定，再去解决前面的客观题。
数学就从选择到填空，再到解答题，一道一道的做。
理综则按照物理、化学、生物的顺序，分科目解决考试题目。
英语的话，先做单项填空，大概听力开始前可以做完，然后听力开始，就做听力。
听力结束，再接着从完形填空继续做题。
2月27号下午，最后一门英语考试。
提前交卷的陈舟，在走出考场后，收拾好背包，便倚着教室外的课桌，等待着杨依依。
陈舟在考完第一场语文的时候就发现，杨依依居然也和那次圣诞节考试一样，就在隔壁考场。
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