第014章 东林书院大学堂（7）

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顾太傅知晓成巴图是成吉思汗的黄金家族后裔，但并不知晓成巴图其实还是始皇帝的后裔。所以，他心里，是不待见成巴图和赵纳兰他们的。因为孔儒自汉朝起始，便高傲地认为，大汉朝人以外的人，他们都是蛮夷、都是胡掳。

而对蛮夷和胡掳，就只有把他们赶尽杀绝，才能有汉朝人的和平与安宁。

他自始至终，当然一直反对女儿顾倩倩，去接近成巴图。

更是不会乐见自己的女儿，竟然会喜欢上了成巴图。

当初，他想让女儿到东林学习，以给未来的女婿，在东林占据一片产业。

包括整个东林书院，都可算是他们顾家的私有财产。

可不曾想到，女儿离开京城，在东林那边，“天高皇帝远”的，几年下来，却生出想嫁给成巴图作小妾的心思。

他指示兄弟注意一些，避免顾倩倩太多与成巴图密切接触。

东林书院的顾掌门，当然又找到旺才，去注意监视着大侄女的行动，随时向他报告。而旺才，自从做了成、赵二位先生的书童，自然是能够直接接触二位先生的，也就很容易了解到顾倩倩是否有特别地接近到成先生。

然而，如同十二少年死士，旺才这些年耳濡目染，受到成、赵二位先生的文化知识熏陶，早就潜移默化一般，和东厢房的十四位少年一同，已从意识深处，生成了牢固的新型世界观、人生观和价值观。

他早就渴望着，也像那十四位少年一样，成为二位先生的家人。所以，他心底里，是抗拒顾掌门人交待的任务的。但他最初的确是顾掌门安排过来，到了成、赵二位先生处，成为了二位先生的最近前的学生——书童。

他想着，顾大小姐是他们顾家的人，她喜欢成先生，这是人人都看得出来的，但毕竟她是顾家人，听顾掌门的吩咐，告知他一些顾大小姐的行踪事项，只要不伤害到成先生，便也勉强答应着去试试。

自那十二孤儿少年，投拜进入了成氏家门族谱之后，旺才就想着自己，虽也是孤儿，但年龄已大，却没有参与练习武功的课程。

有时跟着巴图，帮助安排那些少年的学习、练功等事项时，自己也在一旁认真琢磨着，甚至也比划着，久而久之，也练就了一招半式。

这日，趁着闲暇时候，自己也练了练招式，却被早已注意到他的成巴图撞见。

他慌忙收式、立正，对成巴图说：“对不起先生，我这算不算偷师啊？”说着，就跪倒在地：“学生往后不敢了，请先生恕罪。”

成巴图上前抚起旺才，见他眼中含着眼泪，似乎心中很是委屈。

他马上问道：“旺才，你本就是大学堂里正式的学生，还是我的书童。你学习我的功夫，怎么能是偷师呢？只是怪先生我，没能及早发现你的天赋，让你没能及早开始正轨训练，耽误你脱颖而出。”

旺才一听成巴图如是说，心里一阵敞亮，马上“噗通”一声跪倒下来，乞求道：“承蒙先生抬爱，学生若真有‘天赋’，愿意也拜先生为师父。请先生不吝赐弟子成姓，接纳弟子进入成氏家门。”

“啊？”成巴图真的有些意外，他还是赶紧要扶起旺才，但旺才坚持跪地不起，说道：“我本也是孤儿，无父无母无姓氏，是师父师母让我有了家，请师父正式收我入成家。”

旺才的执拗和坚定的声音，马上惊动了十四少年他们。当他们跑过来，看到眼前一幕，又想起这些年来，这个大哥哥，兢兢业业地为他们服务，总是把他们照顾安排的妥妥贴贴的，却不曾为这个大哥哥做过任何事情。

甚至他们都没有很好地和这个大哥哥说过什么话。

成炤第一个走上前，也跪了下来，说道：“师父，旺才兄，这些年很辛苦，他自己练功时，我看到过，他真的很有天赋。请师父能成全师兄所请，我等愿与旺才师兄一同进取。”

成巴图听着，马上转身，还是二话不说，一把先将成炤拉了起来，说道：“起来，都起来。”

跟随着一起跪下的十二少年和长生，也都起身，一同说道：“请师父成全旺才师兄。”

巴图这才说道：“旺才，你也起来吧，师父答应你便是。往后，师父会针对你的情况，专门为你设计一些功法。”

旺才这才起身，高兴地拉着巴图的手，像小孩子一样，脚底下还蹦了两下。问道：“师父，真的我也能正式练功？”

他赶紧又放开巴图，不好意思地红着脸说道：“对，对不起师父，我，我太高兴了，都忘记了我都二十好几岁的人了，怎么能和师弟们一样练得成呢？”

巴图说：“练得成！马上叫师母过来，再设坛摆香，旺才就正式和这些师弟们结拜吧！”

旺才这才安下心来，赶紧后退几步，又跪下，要正式磕头拜入成氏门下。

巴图还是上前，一把将旺才拉起，又说道：“你们十五个成门师兄弟，往后都要遵循东厢房规矩：一律不跪！”

成炤赶紧地，带着大家，单腿下跪道：“是，孩儿谨遵师父、师母之命！”

旺才也赶紧学着大家的样子，正式地，也单腿下跪道：“是，孩儿谨遵师父、师母之命！”

等履行了拜祖之礼后，成旺才就从自己一直住着的，那间柴房爷爷的小屋里，搬到了成巴图和赵纳兰的小四合院里。

只是东厢房十四人已满，成旺才便搬进了西厢房中，与那十三位寒门弟子，住在了一屋。这样以来，两个大厢房里，都同样住进了十四位少年学子。也算平均分配，比较合理。而且也彰显了大学堂里一直坚持的，任何人都不搞特殊化，所有七十二学子，都一视同仁的精神。

其实，成巴图一直坚持的治学理念，就是要让少年学子们，在他们的世界观、人生观和价值观形成的最关键时期，完全树立起公平、公正、实事求是的正确态度。即使将来，他们完全掉进了孔儒歪理学说的大染缸里，也一样能够出污泥而不染；一样能够识别真伪善恶。