“好，我知道了。”
那人点了点头。
随即把脑袋转向了班主任，给其传达了一个不明意义的眼神，就端起茶杯继续喝起茶来。
“林小小，你回去吧，记得下次如果再有这种情况，一定要报备，或者随便给一个同学说都行，不一定是你的室友。”
班主任罢了罢手，很奇怪的没有再去追究这件事。
这让林小小感觉到几分古怪，毕竟按照这班主任的性子，即使不写检讨书什么的，总归还是会挨上几句批评。
大家去快可以试试吧。】
就这么放过她，倒是让她有些不自在
回到教室。
身边同学都有说有笑，该做什么事的依然在做着，显然没有意识到事情的严重性，也没意识到危险就在自己身边。
林小小本有意想去追问江良，和对方聊聊昨天为什么让自己不要着急脱衣服上床睡觉。
可江良今天状态却有些奇怪，还没等林小小开口，他就无神疲惫的趴在桌子上睡觉，完全不给林小小询问的机会
“这，应该不会再出什么意外了吧？”
林小小不知道。
只是照目前学校还让学生们正常上课的情况来看，加上千野给出的推测，应该是有人负责解决这件事情才对。
今天办公室里出现的人很怪。
仅仅只是几句问话，却给林小小留下的印象很深刻。
她有预感，那个人可能不是看上去的那么简单
【不要太有心理压力，要有什么事情的话，晚上就会出现的，我们现在已经弄清楚那东西的规则和禁忌，即使再碰见，也不会有多大危险。】
千野说着，想让林小小紧张的情绪平复下来
“我知道”
“我只是有些害怕怕还会有人，像卫江他们那样遭遇意外。”
“虽然平日里我与大家关系并不是太好，可活生生的同学从眼前死去，还是很不是滋味。”
林小小的心境千野不太能明白。
同学们显然都不太待见这个小胖妹，在对林小小看去时眼里或多或少都会有些嫌弃感。
这事千野是这两天才知道的
由于林小小母亲的工作，有同学在路过时捕风捉影看到了些东西，于是便到学校里造谣，说林小小家里干不太见得人的事。
谣言的传播速度是很快的。
在娱乐方式过度缺少的学校里，八卦的传播远比老村子要更加恐怖
林小小不知道说这谣言的人是谁。
她只知道当自己得知到这个消息的时候，几乎班上所有同学都知道了。
解释是解释不清的，那些人压根就不愿意相信林小小的解释。
久而久之
班上同学也就对林小小有了界限感。
对于这个胖胖的女同学，大多数学生都报以嫌弃态度，不怎么愿意去接近，这个就是林小小在学校没有多少朋友的最大原因。
千野不懂，既然自己都遭到了那么多嫌弃。
林小小为什么还要去在意其他人的死活？
千野是个记仇的人，在他的世界中只有对自己好的人才是好人，其余的与自己一概没有关系
对于，林小小这种想法。
他多少感觉无趣。
只是没有直接说出来罢了
【想太多只会给自己增加负担。】
【卫江的尸体被处理得干干净净，光凭这一点就能明白，除了我们以外，还有人参与到这件事情当中。】
【校方不可能不知道自己的学生出现意外，他们现在也只是在寻找解决方法而已，我们好好等待就好】
“希望吧。”
林小小整个人变得更加自闭阴沉。
亲眼看见同学尸体的她，已经不再像之前单纯的自己了。
今天的上半天没有发生什么特别的事
课程在时间流逝中一节一节结束。
沉闷的天终于没能扛住厚重的乌云，豆大的雨滴从天空中直落而下，打在地面上发出沙沙声响
玻璃窗户划上水痕。
有些昏暗闷热的教室内，旋转风扇挂在天花板上不停盘旋，这没多大用的风让些许学生不禁拿出书本，作扇子状给自己扇着风。
林小小用右手撑着脑袋。
视线透过模湖不清的窗户，看向外面并不清晰的景色
现在天色不亮。
估计再过一两个小时就会彻底黑下来。
夜晚是会让人情绪失落的。
一整天的好与不好，或是遇到了什么事，都会在每天晚上时候翻来覆去从大脑里迅速过一遍
林小小只要想到再过不久，距离卫江他们出事就有了二十四个小时，心里莫名有些复杂。
生死什么的。
这么遥远的东西出现在身旁，还真是让人一时间难以适应
今天的晚自习没有上课。
老师让同学们在底下自己看书，或者拿作业自己悄悄做。
就当林小小正在作业书上没多大心思涂涂写写的时候，老师却突然站起身来，一副谦卑模样的走到教室门口前，不知道在跟谁说着话。
片刻。
一个陌生的男人便走上了讲台，朝下面的学生扫视一番
同学们疑惑望向这个男人，显然不清楚对方在晚自习时间来到教室干什么。
只不过碍于老师就在门口原因，尽管疑惑，他们还是忍住了没闹出叽叽喳喳在底下讨论的动静。
“好了，同学们。”
“大家先停一下手里在做的事，这位何先生是学校请来的专家，他有些东西想要和你们说说。”
老师拍了拍手掌，示意大家都把注意力给转过来。
而身在教室最后一排座位的林小小，在看见这所谓何先生的脸后，一下子就变得有些不自然起来。
她当然记得
这家伙就是今天班主任把自己喊到办公室后，那位对自己询问没多大意义问题的男人。
与此同时。
除了林小小的反应外，在何先生进入到教室里时候，千野通过林小小的视线余光也注意到。
原本趴在桌上没多大精神的江良，在何先生的出现下，也从桌上爬起，貌似他也好像认识对方
“何先生？什么何先生，怎么之前没听过这人。”
“鬼知道嘞，不都说了是学校请来的什么专家嘛，估计是要说些什么教育的话”
“听就行了，老实说，一开始我还以为是某个培训机构的人来学校里宣传了”
“”
学生们开始进行了私下议论。
只是声音不大。
站在台上的何先生只能听到一点点吵闹声，无法听清他们在说些什么。
这不太尊敬人的模样倒没有让何先生生气，他只是默默站在台上，脸上挂着亲切微笑，视线不停在班上来回扫动，仿佛在找着什么人。
又过了会儿
他才把视线给收回去，然后清着嗓子开始说话。
“同学们，很高兴能够在今天见到大家。”
“你们应该都不认识我，对于我的到来也不知道到底是因为什么。”
“原本我打好了一肚子腹稿，有一大堆话要和正值青春年岁的你们说”
“但由于时间问题，我就只能把套近乎的东西给摒弃掉，给你们直接进入正题了。”
何先生的声音和今天一样。
他略微不同寻常的音色和神情，让人无法猜想他到底在想些什么。
有同学在听完何先生的前几句话后，不由地翻了个白眼。
“直接进入正题，还啰嗦那么多”
他吐槽着。
对这位何先生有了些不太舒服的印象。
【好好听，这人接下来要说的事，或许很重要。】
对比于什么都不了解的普通人。
千野自然能够很明显感知到，眼前讲台上站着说话的家伙，一定不会是看上去的那么简单。
学校里到现在都还没有做出过多措施，也许请来的帮手，就是对方也说不一定
人不可貌相。
千野深知这一点。
“好的。”
林小小点头，表示自己会提高注意力。
在何先生说完先前几句话后，他也没管过多同学的反应，而是转过身子，在身后的黑板上写下了“47”这个数字。
众人不明所以。
他写完后也转回来开口解释道。
“这个四十七呢，可能大家都不太清楚是什么意思。”
“但只要你们仔细回想一下，就能发现在昨晚上学校让在操场上集合时候，你们班报出来的数是四十七人”
原来要表达的是这个。
大家这才慢慢反应过来。
只不过在这理解之后，同学们又陷入了另一个问题，这何先生在这里说什么人数四十七，是有什么问题么？
雨落在窗台上的滴答声很明显。
此时何先生也收回了脸上的笑容，整个人开始变得严肃起来
“是这样的，同学们。”
“接下来我要说的事情很重要，还请你们牢牢记在心中，这或许会对你们的人生安全产生最大保障”
人生安全？
什么东西能够扯到这个？
很多同学都有些迷湖，不懂得怎么晚自习长得好好的，就突然搞出了这么个安全教育来
“不知道你们是否还记得，前几日你们班里失踪的，一个叫做吴迪的女生。”
“记得。”三两个同学依稀小声答道。
“那关于昨天，另外两个从你们班里失踪的一个叫做卫江，一个叫做徐建，这两个男生呢？”
失踪？
这下大家就感觉不太对劲了。
他们把目光看向了门口的老师，企图能够得到什么回答，毕竟关于卫江和徐建的事，今天学校里是以徐建生病，卫江照顾对方为理由来进行说辞的
这突然变成失踪。
让大家一时间都没怎么反应过来。
但，老师显然给不了这个问题答桉。
得到众多同学目光的她，整个人也有些处于懵神状态，好像并不知道整个事情的前后经过
何先生发现了同学们的反常。
他咳嗽了一声，没有管大家的继续补充道：
“我不知道你们学校给你们的理由是什么，但现在我在这里要告诉你们的是，这个班级里的三位同学，吴迪，卫江，徐建他们无一例外全部失踪了。”
“还记得昨晚上给你们上晚自习的老师么？”
“他同样也失踪了。”
什么，意思？
没人能搞懂何先生说的是些什么鬼。
这些事情突然变成了有人失踪，实在让人一时间难以回过神来想明白。
“你们都是处在安全庇护下生活的孩子，可能对于意外的接受能力并没有那么高。”
“可我还是要告诉你们，曾经与你们朝夕相处的这几位同学，他们都遭受到了意外，或许永远再也不会和你们相见”
这下。
总算有学生坐不住了。
何先生的话虽然莫名其妙难以搞懂，但最后那句的或许永远再也不见，深深的刺激到了他的求知心，想搞明白何先生说的是什么。
“您好，请问一下，您说的再也不见是表示什么意思？”
何先生对于同学的提问倒没觉得什么。
他抿了抿嘴唇，很是耐心的解释。
“我表达的是，那三位同学已经去世了”
“去世了？”
“什么？！”
没有遮挡的解释，让大家都无法保持一个镇定，似乎死亡这种事情对于大家来说，都不是一个正常能接触到的东西。
更别说同时三个同学死亡
教室里顿时七嘴八舌的开始议论起来，有部分在不断朝何先生问着怎么就能说他们死了呢？
“大家还是安静吧。”
“这种事情，其实我也很痛惜，毕竟都是一条条鲜活的生命。”
“只是人死总归不能复生，我希望大家能够理智的去看待这件事情”
“另外”
“之所以我今天会站在这里的原因，其实还有另一件很重要的事。”
何先生停顿了下。
用两只手撑在讲台上，略微俯下了些身子，从高往低的看着大家。
“让这三位同学死亡的家伙还在，兴许在他们三位之后，你们班上还会有同学遇到意外，跟在他们三个后面死去！”
“我站在这里，是为了来救你们的！”
与现实很不符合的话语，让整个教室陷入了短暂凝固。
何先生在说完后，只有雨滴的声音还在继续，包括于老师，大家都不清楚这是个什么情况。
救我们的？
怎么救？
又有什么东西要害我们？
一串三连问，深深卡在每个人的心里，想问但又感觉会不会是自己听错了，却不敢问出来
毕竟，这种事实在太过戏剧性不切实际。
不了解的，也许还会认为是在彩排什么剧本也说不一定
“你们可以不相信。”
“对于你们来说，的确需要一点时间来去接受这个东西。”
“我要提醒你们的是，今晚可能会再死掉一个人。”
“而那个人，会出现在你们班里”
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