第363章 羁绊值更重要

方思的解释，让大家更加疑惑了。然后方思就说道：“这次全市联考的作文题目限定范围是敬老爱幼是传统美德；考试时候，我的切入点是“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”！

然后整篇文章辞藻华丽，语句优美，逻辑合理，通篇都是赞美这种美德的！”

方县长插话说：“不然嘞，你还想怎么写？”

方思被自己老爸吓的一缩脖子，不过徐书记却是鼓励的说：“那你自己在考试后是怎么写的？”

方思诚实的回答：“有些坏人并不因为变老就成了好人，有些熊孩子也是缺乏教养的，需要管教！尊老爱幼是有逻辑问题的，应该说是尊敬有德之士、爱护心中有爱的孩童。”

方思的话说完，大家都把目光看向了秦寒。

秦寒笑着回答说：“我给方思的这篇作文打了60分，考试作文可是只有30分！”

徐书记笑着问：“没法博爱吗？”

秦寒回答：“孔子诛少正卯，就是证明有些人是不值得拯救的！墨家消亡，更是证明一味的强调博爱，只能自取灭亡！从来没听说过要保护苍蝇的！即使有生物学家证明苍蝇也是生态循环重要的一环，但是并不影响我们打死它们的正确性！”

阿依慕县长也好奇的问道：“这种考试作文的写作的写法也是你教方思他们的？”

秦寒点头：“我不仅教了方思他们，我给其他同学们补课时候，也教了其他人，不过方思他们执行的最好！”

阿依慕县长继续追问：“考试时候的观点为什么会摧残心灵？”

“心灵应该是自由的、人格应该是有反思的！”

方思也豁了出去，说：“反正，我每次自己写作文时候，写的更舒心！初看时候我自己写的反而带一些戾气，其实恰恰相反，我写考场作文时候反而心中有无名怒火，自己写作文时候的心情是平静的！因为思考而平静。”

讨论作文的时候，秦寒的其他小伙伴也都到了。

然后听到方县长问为什么其他同学没有学会这种作文写法的时候，秦孝川回答了这个问题：“学习这个写法也需要付出很多努力的，用秦寒的说法就是完全割裂自己的人格，满脑子只保留一种观念，那就是歌功颂德，不要有丝毫的杂念！”

方县长哑然失笑：“经过你们这么一说，歌功颂德可真的成了一个贬义词了！”

方思笑着说：“我们在宿舍里面辩论时候，从来不提褒义贬义，因为这种主观色彩太明显的东西，会影响思考！”

徐书记没在这个点上多说，而是说：“不管怎么说，这种写法确实需要刻苦的练习。其他人一时半会学不会也就可以理解了！”

方思听完这话，感叹的说：“说到这里，我真的想到大智若愚这个成语了！”

秦孝川略微思考就笑着问：“你是说宁磊？”

方思点头：“是的，我就是想到了他！”

冯局长马上就好奇了：“宁磊，这次全市联考考601分，第16名的学生？”

方思再次点头：“就是他！冯叔，你是不知道，常规意义的聪明伶俐，和宁磊真的不沾边。如果从聪明这个角度看，宁磊别说16名，160名他也考不到！

但是现在来看，宁磊才是真聪明，很多人只是小聪明！用宁磊自己的话说：“我不知道怎么学习好，不过我知道秦寒学习好，从五年级开始，秦寒说怎么学习，我就跟着他怎么学习！他的习题课我一遍听不懂，我就再去请教他一遍，然后自己回来再练习三遍”！

所以，宁磊刚转到十三岭小学时候，80分都考不到，然后小学毕业考到了90多分，初一上学期有一些退步，不过随着学校教学水平提高，宁磊整体的成绩一直呈现缓步上升的态势，今年初三联考直接考到601分。”

徐檬也笑着补充说：“宁磊对秦寒，那可真是毫无保留的信任！当时秦寒教同学们这样写作文时候，就宁磊学习的最认真，每天都刻苦练习。

有一次凌丹丹调侃他说“你就这么相信秦寒说的一定是对的”？你们猜宁磊怎么回答的？”

领导们都好奇了，阿依慕县长接话说：“愿闻其详！”

徐檬回答：“宁磊说：“秦寒说太阳从西边出来，我都相信是真的！因为他没骗过我”！”

“哈哈哈~这个同学真的挺有意思的！”

徐书记赞扬的说：“这确实算的上大智若愚！最简单的方式往往就是最有效的！”

秦寒现在也因为宁磊思考了很多，毕竟宁磊的书页上9成的羁绊值容不得秦寒不重视！

天才或许有很多，但是能承担信任的人却不多！

这也是秦寒在初三时候大力帮助宁磊的原因，可以说，秦寒的心态也因此有了一些变化，就是对羁绊值的看重程度又提高了不少！

秦寒又重新调整了自己的一些策略，有系统加持的情况下，天赋值并没有羁绊值重要！

比如秦寒将来兑换出来的土壤改良剂配方，它依旧是世界前沿科技，但是秦寒并不需要有多天才的人物来研发，因为秦寒自己就有配方。