顾仲宇饰演的陈光从课桌上站起来，走到讲台前：“张老师，我想请教个问题，与今天的课无关。
陈保国的角色张彬抬头看了陈光一眼，点了点头，又低头收拾东西。
“关于球状闪电，您能告诉我什么？”
“你想知道些什么？”陈保国的手停止了动作，抬起头，但没看顾仲宇，而是看着窗外的夕阳，过了几秒钟他才问。
“关于它的一切，比如，它的历史记录。”顾仲宇说。
“在欧洲，它在中世纪就有记载；在中国，比较详细的记载是明代的张居正写下的。但直到1837年才有了第一次正规的科学记载，作为一种自然现象，它在最近四十年才为科学界所接受……”
师生间的这段对话非常长，顾仲宇还好，他演的是学生陈光，基本全程都是在提问。
但是为他解答的张彬台词就长得多了，而且充满了大量的科学名词，什么“孤立子谐振腔模型”的，读起来都非常拗口，但是为了连贯性，这大段的台词陈保国可都是要一口气全部说完的。
这时候就能看到飞天奖视帝专业户陈保国的厉害之处了！
顾仲宇看他在片场的时候就没怎么看过剧本，也没有刻意去练习，但是现在临场对戏，念起这段台词的时候却是如同行云流水一样，不仅没有卡顿或错字，就连节奏感都把握的非常好！
好像真的是一个老教授在对自己的学生敦敦教诲般。
……
“在国内，目击球状闪电的案例有多少？”顾仲宇问出了自己最想知道的一个问题。
“不少，有上千份吧。其中最着名的是1998年央妈电视台拍摄的长江抗洪记录片中，无意间清晰地摄下了一个球状闪电。”
“张老师，最后一个问题：在国内大气物理学界，有亲眼看见过它的人吗？”
陈保国又抬头看窗外的夕阳：“有。”
“什么时间？”
“1962年7月。”
“什么地方？”
“泰山玉皇顶。”
“您知道这人现在在哪儿吗？”
张彬摇了摇头，抬腕看了看表：“你该去食堂打饭了。”说完拿起他的东西径自朝外走去…
“over！两位老师都表现得非常好，要切下个镜头了，大家先休息一会。”
郭凡对于这段满意极了，尤其是陈保国老师在念出那段关于球状闪电理论的时候，在外人看来枯燥难懂的台词，对他来说却如同聆听福音一般令人愉悦。
当然，考虑到观众的接受程度和电影节奏，这段对话其实大部分都会被删减掉，只保留精华部分
“陈老师你可真厉害，偷偷在家背了很长时间吧？”
“嘿嘿！我总不能和你小子对戏的时候露怯吧？难怪国内没啥人拍什么科幻片，这么大段学术台词，念着我都嫌烦！”
“这可不是拍科幻片最难的地方，陈老师！”顾仲宇感叹道。
国内的演员们对于科幻这个类型实在是没有啥认知，即使是陈保国这样的老戏骨也不例外。
上一世春节档，《流浪地球》第一部上映大获成功的时候，影迷和网友们狂欢不止，齐声高呼这是“国产电影的大门打开了！”
但是传统的影视圈却几乎是寂静如水，没有什么名人为这部电影庆贺，这不是单纯的眼红嫉妒，而是这些人无法理解这种国产科幻电影。
在他们看来，科幻这两个字就是和国产没什么关系的，这就是独属于好莱坞的大片类型。
只能说路漫漫其修远兮，国产科幻电影还有很长的路要走，非朝夕之功也！
……
站在教室外面围观的学生们，从头到尾看完了顾仲宇和陈保国的这场戏，深深被两人深厚的台词功底和表演功力所折服。
“陈保国老师好厉害啊！这么绕口的一段台词，一次没ng就过了，还说的那么自然，就和真的大学教授一样。”
刚从外地结束拍戏的杨梓回校了，没想到一回来就听说顾仲宇在北电的教室取景拍新电影，于是火急火燎就跑过来一起看了。
童星出身的她本来觉得自己表演功力还是不错的，尤其是和同辈同学们比起来，但是在刚刚看到两位老师的表演后，立马就产生了向若而叹的感觉。
“我们顾老师也很强呀！和陈老师对戏也没有落下风。”娜轧也是围观者的一员，并且早早守在了看戏的黄金位置。
不管其他人怎么看，在他眼里的顾老师永远是演技最棒的那个！
“嗯呐！两位老师都很强，我们也要努力追赶。”周东雨一直觉得外貌不出众的自己只能走实力派路线，所以非常崇拜那些演技好的前辈。
“你们今天上午没课吗？全都凑在这里围观了？”顾仲宇这时也走了过来。
“顾老师，今天你们剧组来学校拍戏，原本要上课的教室被你们占用了，我们去哪上课啊？”
“可是学校也不止这几间教室啊？”
“因为其他老师也想来看看啊！嘻嘻！你看，黄老师都来了。”说完，娜轧
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