第2章 文道解惑

第2章 文道解惑

云先生那轻飘飘的一句话落在众学子的耳中，却无异于一记惊雷。

那个壮硕的学子有些不服气，反驳道：“读书如何能镇山河，破万军！”

云先生面色没有丝毫的变化，淡淡回道：“如何不能？”

那学子被这么一问，也不知该怎么回答。

云先生继续说道：“文道分为五个阶段，分别为书生，文杰，文豪，大家以及文圣！”

“到达了文道大家便足以破万军，至于文圣？哼，敢叫日月换新装！”

鹤云川被这一句话震的头皮发麻，连忙开口询问：“那怎么样才能达到一名文道书生？”

云先生哈哈一笑：“你以为老夫现在的文道修为这么容易达到的吗？”

“老夫每日抄写前人留下的名诗名词数百遍，还会去细细感悟其中的玄妙，花了五十余载，这才跨入了书生之境。”

全体学子当场石化了，什么玩意儿，那还学个蛋啊，五十载？那还不如去学武去经商呢。

知道自己学生们现在的心思，他呵呵一笑：“老夫早就说过自己资质不佳，但你们可不一样啊。”

“再过一个月便是大明高等学院、书院招生的时候了，若是能考入那些好的学府，到时候在那些学府的资源倾注下，

你们当中资质悟性好的人，最快一年即可踏入书生修为。”

一年？！教室里又响起了此起彼伏的惊呼声。

一个女生站起看向云先生：“那那些高等学府的考核是什么？”

云先生被这么一问，神色有短暂的暗淡，但他很快掩盖了下去，吐出四个字：“资质，悟性”

“资质悟性？那又是如何测试的呢？”

这个问题，云先生并没有正面回答：“到时候你们自然便知了，好了，现在开始抄写老夫昨日传授于你们的诗词。”

众学子无奈了，鹤云川若有所思的回想起了之前先生所说的话。

“抄写诗词吗？”他感觉全身充满了干劲，拿起桌上的笔墨纸砚，开始磨起了墨来。

……

放了学后，鹤云川并没有直接回家，他看着走出了教师的先生，犹豫了一下追了上去。

“先生，先生。请等一下，我还有些问题想问您。”鹤云川有些尴尬的笑着。

“哦？是想问关于文道的事情吧？”云先生一眼便看穿了鹤云川的想法。

鹤云川也没反驳，他本就是来询问这方面的问题的。

“那个先生，为什么抄写诗词可以达到文道书生的修为？我今天抄了十七遍您昨日授予的诗词，可一点感觉都没有。”鹤云川满脸不解。

听到他说自己抄了十七遍诗词，云先生有些意外，他不禁抚了抚胡子，失笑道：“单纯只是为了抄写，自是无法感受其中的玄妙。”

“请先生为我解惑”鹤云川躬身，拱了拱手。

“这就好比一块拨开了的橘子，你若直接吞下，而不去咀嚼，又怎知它是甜是酸呢。

同理，在抄写诗词时你需要静下心来慢慢去体会诗词中的意境。

十几年来你从老夫这儿学会了写字，读书这些最基本的东西，今天老夫就跟你好好讲讲为何抄写前人的诗词能够让人突破修为。”

鹤云川洗耳恭听。

“文道需要资质和悟性，资质就突出在精神力上，一些人他们生来便比老夫现在的精神力还强大，当然那只是少数。”

“这些人他们一旦踏入了文道，在入文杰境之前几乎不会有任何的瓶颈！

他们这些天才所欠缺的，可能只是一句属于他们自己，并且能够让天道认可并加持力量的诗词。”

鹤云川有些听不明白了，张了张嘴想说些什么。

云先生瞥了他一眼：“老夫在上课时曾说过，那些文道大家可一词破万军，一诗镇山海！”

“而那些诗和词都是他们自己创作出来的，你可以理解为这是悟性的作用，这些诗词可以当作是一个媒介，一个可以向天道借取力量的媒介。”

“越是优秀的诗词，可以从天道那儿借取更多的力量。”

“而那些空有书生修为的精神力，却没有自己的诗词的，那其实只能算是半吊子。”

“像我大明的一些优质学府，想要加入他们，资质和悟性缺一不可。”

“一些差一点的学府会收那些精神力突出，悟性却不出彩的学子。虽然这些学子无法写出一首自己的诗，但他们可以使用前人创造的诗词，当然那样的话他们的实力恐怕还不如一些武者。”

“什么是天道？”鹤云川问道。

“天道，老天爷你知道吧？”云先生理顺了自己的白胡子，反问道。

鹤云川点了点头，老天爷他自然知道，一些罪大恶极的坏人都会不得好死，听说就是老天爷给的报应。

“你可以把他当作一个喜欢阅读诗词的神，你让它高兴了，它就给你超乎想象的力量。”

鹤云川有些震惊：“它有自己的意识？”

“不知道，老夫只是打个比方。”

“资质在老夫看来更像是一张纸，纸的大小和质量就是资质的差别。”

这一句鹤云川听明白了，先生所比喻的纸越大就代表精神力越强大。

“悟性，这就好比是一只手和一支笔，悟性好的就是大书法家配好笔写出来的好字，悟性差就是鬼画符。”

“而为什么集中注意力抄写前人的诗词可以提升修为，说简单点，修为其实就是精神力。”

“那是因为你可以这种方式从其中摄取到一丝丝微不可察的精神力，日积月累之下，精神力自是得到了大的提升。

当然，老夫不是说其他方法不行，还是在老夫看来，这种方法是最容易的。”

鹤云川这下差不多全搞明白了，再次躬身拱手道谢：“多谢先生的教讳。”

云先生摆了摆手：“不必如此，师者传道授业解惑也，老夫既然是你先生，这就是我该做的。

话也不多说了，老夫也得回家了，别让家中的老太婆担心。”

“先生，学生送你。”鹤云川连忙说道。

“不必了，老夫虽然已过一甲子，但身体还硬朗着呢。你日后若是能成为我大明的栋梁，为天下的百姓尽一份力，便也不枉老夫教授你八年的岁月了。”

说罢，他抱着两本线装书，走向了远方。

看着他的背影，鹤云川再次一拱手，也不管他能否看得到，之后转身离去。

走在远处的云先生低声笑了笑，摇了摇头。

………

(本章完)