第65章 065.线索

第65章 065.线索

虽然有人提起了城防军驻扎点，可就算是万山，也不敢去招惹城防军的人啊。

城防军在外一般都是执行机密任务，寻常猎兽队见了都会绕道而行，生怕引起什么误会。

城防军在外执行任务，以风纪严格著称，是不能擅自离队的，这支驻扎的城防军人员组成复杂，分属各大派系。

如果真有人不规矩，私自跑出来图谋白羽的神通，是一定会其他派系的人员发现的。

而城卫处的人在调查的时候，也和城防军这边沟通过，城防军给的答复是城防军的驻扎人员从来没有离开驻扎点，不可能有内鬼。

这点城卫处的人也和万山讲过了。

所以万山也清楚，这支驻扎的城防军没有任何问题，自然也没有去寻找的必要。

万山给几位老师讲明后，便领着人前往中风险区域搜寻。

另外两位副校长，在收到万山指示后，也只能无奈跟着进入中风险区域探索。

中风险区域，二阶凶兽普遍增多，三阶凶兽屡见不鲜，甚至有中彩票的概率，可以遇见刚进阶完成的四阶初期凶兽。

对于他们这些三境修士来说，在中风险区域横冲直撞，找一个人，也是要冒一些风险的。

但没办法，三中了历史上十年甚至数十年都难得一见的A级神通觉醒者学生，他们作为校领导的，哪怕冒着生命危险，也得找啊。

要不然，那得多寒了学生们的心啊。

寒了学生心，可是会切实降低招生率的，要是三中百年校史栽在他们这几名校长手里，那他们还不得被钉在历史耻辱柱上被人反复摩擦啊？

想到最坏的情况，几名校长搜寻的速度猛然增加，发誓就算掘地三尺，也要将白羽给找回来！

时间缓缓而过，还是一点有用的线索都没搜寻到。

万山急得满头大汗，下一片区域就是高风险区域交界地了，如果这还找不到白羽，那他也不知道该往哪里找了。

进高风险区域？

得了吧，遇上一头四阶凶兽，他们几人连渣都不可能剩下。

再换个角度想，要是绑架白羽的匪徒有在高风险区域行走的实力，那他们几个人，也不够人家绑匪看的啊。

所以不管怎么说，高风险区域，万山都是不会去踏足的。

“万校长，有发现！”

一名老师发现了矮子和竹竿留下的标记，急忙兴奋地报告给了万山。

万山听了精神一振。

终于有发现了？

但现在还不能高兴的太早，有发现不一定代表会跟白羽有关联。

毕竟城外的世界那么大，城里的猎兽队又多如过江之鲫，就算是有痕迹，也有可能是其他猎兽队留下的。

万山走到这名老师所指的位置，定睛一看……

“细小的利器切痕，痕迹很新，绝对不超过三日……”

这痕迹是在三日内的，是人为造成。

信息虽然不多，但光是三日内，就足以让万山打起精神来了。

白羽被掳走到现在，其实也就三天时间而已，这痕迹有可能是白羽偷偷留下的求救信号！

“找，继续在周围找！”

有了这个发现，万山显得很兴奋。

“如果标记是白羽为了求救留下的，那么一定还有更多！”

万山把自己的分析讲了出来，而后跟着两位老师，一同搜寻起来。

“万校长，我这里也有发现！”

“万校长，我又找到一个！”

很快，老师们便有了重大发现。

万山仔细观察着这些标记，发现这些标记都朝着一个方向指引。

“沿着东南方向，分开搜索！”

万山为了印证所想，让老师朝着标记指引的方向开始继续寻找。

“万校长，找到规律了！”

“东南方向，每隔一百米，便有一处标记！”

万山听了两位老师汇报，开心地拍起了手：“好！我们沿着东南方向继续搜索，看看到底是谁留下的这个标记！”

万山有预感，这标记绝对与白羽有关。

只是现在他还没有得到印证，心里有些患得患失。

要是这标记不是白羽留下的，那可咋办啊？

带着患得患失之感，万山领着两位老师向着东南方向快速探索。

可越探索，万山的心就越凉。

这标记太规律了，不像是一个被控制住的人能留下的。

可找都找到这里了，万山也只能当做瞎猫碰上死耗子，继续沿着标记寻找，来个刨根问底了。

不知过了多久，万山等人来到了一处巨岩旁边。

线索到这巨岩就中断了，万山把方圆五公里搜了个遍，除了来时的标记，他再没能看到其它标记。

“标记到这就断了，是无法继续做标记了，还是这里就是标记要标明的目的地？”

搜寻再次进入了僵局。

如果这目的地，这里也没有什么异常啊？

如果是无法做标记，导致了标记中断，那就更令人郁闷了。

这意味着他们等于白白忙活了一通。

“不，再仔细找找，线索突然中断，很可能这里就是目的地了。”

万山的直觉告诉他，这一切一定跟白羽有关，所以他一定不能轻易放弃。

“万校长，这周围我们都寻个遍了，只有矮树和这块巨岩，最多么也就是遇见一些野兔野鸡，真的没有发现异常。”

两名老师搜寻这么久，也是耗费了大量精力，刚刚他们已经把这方圆五公里搜遍了，根本没有任何有用的发现。

“等等……”

听了这两名老师的话，万山突然灵光一现，似乎是想到了什么。

“这块巨岩，你们仔细搜过了么？”万山问道。

“万校长，我们看过了啊，这巨岩几乎浑然一体，就算有缝隙，那也不过一二十厘米宽，根本藏不了人的。”两名老师回道。

“缝隙在哪里？你们马上带我过去！”

老师说缝隙没问题，但这是以他们的常理来推测的，可万山知道，有些事情，是不能用常理来推测的。

一二厘米的缝隙是藏不了人，可如果缝隙不像表面那么简单呢？

万山有种强烈的感觉，那标记所指的位置，兴许正是这块巨岩，正是那道细小的缝隙！

“好的，万校长，我马上带您过去。”

老师听万山说要去巨岩缝隙查看，愣了一愣，随后回过神来，立马给万山带路。

(本章完)