第2377章 物质方程、传承加速

片刻过后，夏多说完推导过程，而迈可诺却并未再继续提问，而是留下一句“我会帮你向委员会推荐”，便直接消散了化身，离开了会客室。

“好险，还好你答出来了，不然迈可诺老师真有可能让我现在的导师把我退回来。”

迈可诺走后，格林奇立刻心有余季地长舒了一口气，此刻的他再看夏多已经不再是之前顺手拉老同学一把的那种轻松表情了，而是有着好奇、紧张等诸多复杂情绪。

如果时光倒转，让他重新选择一次的话，他觉得自己恐怕不一定会这么做，不过眼下一切还算顺利，只要玛鲁恩特能顺利进入赤心大学，那他所做的这一切就不算白费。

“接下来还有两位老师的面试，你有把握吗？”格林奇面带忧色地问夏多。

“不好说，只要别再想刚刚迈可诺老师那样，大概还是有把握的。”

夏多没有把话说满，他自己确实是没多大把握应对所有，但他已经不像刚开始那样患得患失了，无论能否进入赤心大学，都不影响他在这个时代接收最新的教育。

……

不一会儿，会客室内再次灵光闪烁，只不过这次出现的却并不只有一位老师，而是两位一同过来了。

“格林奇，玛鲁恩特，刚刚这里的情况迈可诺已经跟我们说了，我们任何他的判断，接下来玛鲁恩特只要再回答几个问题走个流程就行了。”

一听这话，不管是夏多还是格林奇都忍不住松了一口气，不过夏多也没有完全松，走流程也有一个过程，要是过于轻慢、懈怠，未必不会出现变数。

“两位老师请问。”

“你就说说元素-物质方程的几种特定解吧！再说说它们的发现过程。”

竟然是这个问题，夏多这下算是真的松了一口气，前者恰恰是高中课本中的内容，而后者则与魔法历史相关，他也正好看过。

所谓的【元素-物质】方程，本质上就是从元素到物质的变化过程，特定解即是物质的元素构成。

目前赤心联盟只找到了有限几种物质的元素构成，而且发现过程都是意外，仅从高中课本可以推测，寻找【元素-物质】方程的特定解应该是一项前沿研究。

对于魔法文明，特别是走奥术魔法体系的魔法文明来说，其实并不需要洞彻所有物质的本质，只需要知道少数物质的元素构成，使其能够人工合成就行了。

比如说，秘银。

但很可惜，目前赤心联盟并没能找到对应秘银的元素-物质方程特定解，倒是铁这种物质已经可以人工合成了，但就目前来看，光是这个并不能起到什么关键性作用。

夏多参照这边高中课本中的内容，给出了包括铁、水、盐等十四种特定物质的回答，至于发现过程，也都对应着给出了各自的简单描述。

之后两位老师又各自问了几个同样是书本中能够找到答桉的问题，而夏多也都一一给出了自己的回答。

“很好，我们会一同向委员会推荐的。”

两位老师来也匆匆，去也匆匆，的确像是走个过程，至于最开始的那位迈可诺，夏多推测可能是三位老师提前商量好的，如果迈可诺那关没过，可能也就没后面什么事了。

“三位老师都是录取委员会成员，但仅有他们的推荐还不保险，晚上过了我导师那关才算真的稳了，导师是赤心大学录取委员会今年的首席执行委员，只不过他无法直接发起推荐，却可以左右乃至决定推荐的最终结果。”

“原来如此，格林奇，这次真的太谢谢你了！”夏多由衷地表示感谢。

按照格林奇所说，哪怕他自行申请，最终也是会提交到各个大学的录取委员会这边，虽然有优秀服役奖章的加成，但如果没有别的什么优势的话，像赤心大学这种顶尖大学一般都是拒绝居多。

至于说委员会成员推荐，你都不认识人家，人家凭什么要帮你推荐，或者说人家怎么知道你是你。

哪怕是在如今这样的时代，渠道的作用也是不可小觑的。

……

从本部水晶立方教学楼离开后，夏多和格林奇说了一声，直接去到了图书馆，在已知刚刚的面试有超纲内容的情况下，他不得不为接下来晚上更重要的面试准备准备。

主要还是时间太紧了，他连高中课程都没完全搞明白呢，现在又要囫囵吞枣地接收大学课程。

不过夏多并没有因此埋怨格林奇，面试时间以及面试内容都不是对方所能决定，对方已经帮了他够多了，人不能太贪心、太自私。

图书馆内，夏多很快找到了存放大学课程的那座书架，足足一座书架，数量是高中的十倍还多，而这还仅仅只是大学前十年的课程。

大学生从第十一年开始就算是结束了之前长达二十年的通才教育，可以选专业了，并且也是从这一年开始，课程将以导师指导下的研究课题为主。

这么多书，夏多当然不可能在不到半天时间内全部看完，不过也不是不能取巧，图书馆里有传承室可以使用。

之前夏多不想麻烦格林奇太多，所以才拒绝了格林奇的付款，但现在晚上这次面试不仅关系到自己能否真正进入赤心大学，也关系到格林奇是否需要回学校回炉重造，格林奇准备晚上去见导师前给自己恶补一番。

如果说之前的迈可诺对他说的还可能只是一个玩笑，晚上见了导师要是真被问倒了，那他可能真的要回学校重修了，他现在在负能研究所的导师就是他大学导师的学生，他能有现在这份工作也是多亏了大学导师的推荐，能推荐自然也能告状。

“玛鲁恩特，你用这座传承仪吧，我用旁边那座，我已经帮你申请了大学课程的智慧宝石，我们一起努力！”

“让你破费了。”

“没关系，这点小钱还不够我平常的一次实验消耗呢！”

“不管怎么说，都谢谢你。”

随后，夏多按照仪器旁边的操作说明将智慧宝石安装到仪器上，格林奇观察一阵，确定夏多不需要他帮忙也能操作后，便也开始给自己的传承仪按照智慧宝石。

只不过他安装的不止有大学的还有高中的，传承形式也有所区别，更侧重于激发过去的记忆，而不是灌注内容。