第354章：扑朔迷离1

几个月前，苗静月突然觉得身边的东西都莫名其妙的在发生变化。

比如自己放在书桌的笔，出现在了大厅的桌子上。

自己明明把作业放进了书包里，第二天去到学校却找不到。

如此之类的事情众多。

苗静月以为是自己粗心大意，记忆出现了偏差，记错了。

或许作业其实没放在书包里。

笔用了，可能就顺手放在大厅的桌子上了。

总是有些时候，记忆会莫名有些混乱。

苗静月没有在意，只是心中暗暗嘱咐自己，一定不要再犯类似的错误了。

苗静月说没带作业，老师相信，毕竟她是好学生，很少会忘带作业，偶尔几次估计是真忘了。

可接下来发生的事让苗静月逐渐崩溃。

苗静月每晚做完作业，都会将作业放进书包里，并且反复检查。

好几次苗静月坚信作业在书包里，可却找不到，等回到家，作业却又能翻出来。

苗静月不信邪，为了确定自己真的有把作业放进书包里。

苗静月拿起手机拍摄视频，拍摄自己将作业放进书包里的全过程。

她就不信了，这样作业还会不在书包里。

但是第二天去到一早，打开书包，作业依旧不在。

一次两次，老师以为是忘了。

可苗静月忘带作业的次数越来越多，老师便逐渐以为她开始堕落，不完成作业。

因此，老师还将苗静月叫到办公室，语重心长的教育过好几次。

苗静月每次默默流泪，辩解自己真的有做作业。

老师却当她是好面子，不想自己在那么多老师面前被批评。

批评教育完后，老师给苗静月的父母打去电话，反映苗静月最近的情况。

回到家中的苗静月，被父母关心询问怎么了。

苗静月一把翻出在家里的没有被老师批改的作业，表示自己全都有做。

自己明明记得非常清楚，作业都是做了的，还放进了书包里，但不知道为什么，没有带进学校。

苗静月父母知道自己的孩子不会撒谎骗人，相信孩子。

苗静月父母想出一个办法。

接下来他们每天轮流看着孩子做作业，再把作业放进书包里。

他们就不信这样还能出问题。

果然，在父母的轮流守着下，这种情况再也没有发生了。

父母自然而然以为就是孩子太粗心大意了，所以一次两次都不长记性，经常忘放作业。

现在不会了，他们夫妻俩没必要天天守着孩子做作业，会给孩子有心理压力的，要给孩子私人空间。

结果父母一不看苗静月做作业，又回到了从前。

这下父母也开始怀疑自己的孩子堕落了，是真没做作业，没有自己守真的不行。

正处高三，人生至关重要的一个关键点的时候，决不能在这个时候出岔子。

夫妻俩一合计，决定跟从前一样，继续守在孩子身边做作业。

只要成功高考完，其他都随缘吧。

有父母守着又跟往常一样，没持续太久，在父母守着的眼皮子底下，苗静月又开始忘带作业了。

甚至父母也会批评她做作业不专心，一道题错好几遍。

苗静月大声反驳不可能，老师教的题她全都掌握了，不可能出错！

父母拿出作业本，作业本上果然有几道她用圆珠笔涂抹掉的痕迹。

苗静月反复看，确定笔迹是自己的，但实在想不出来自己什么时候有做错题过。

被她涂抹的那道题对她来说其实很简单，几乎不用想就知道答案是什么了。

父母见苗静月不认错，心中来火，教训了她一顿。

苗静月边哭边反驳说做作业的时，父母还夸过自己，为什么现在就骂自己？

她一点错都没有。

夫妻俩对视的一眼，摇了摇头，他们在女儿做作业的时候，真没夸过她。

被父母批评不信任，去到学校又要被老师批评，苗静月心态逐渐崩溃。

整个人开始变得沉默寡言，不爱说话，在集体活动中也越来越自闭。

渐渐的同学们开始跟苗静月的交流减少，甚至看见苗静月绕着走。

某天，老师突然把她叫到办公室，问她为什么要欺负同学？

苗静月一脸懵，表示自己从来没有欺负过同学。

班主任叫来了同学，同学捂着脸哭哭啼啼，脸上还有显眼的巴掌印子。

女同学怒声质问苗静月为什么要无缘无故打她，她们不是最好的朋友吗？

苗静月更迷茫了。

她什么时候打同学了？

女同学回答就是刚才跟她去上厕所时，从厕所出来，她就当着大家的面甩了她一巴掌。

当时在厕所里的其他班的女同学都能作证。

见苗静月嘴硬不承认，班主任拜托其他班的班主任，叫来刚才课间去上厕所的女同学。

别班的女同学证实苗静月方才的确甩了对方一巴掌，而且打得很响亮。

人证在，脸上的伤口是物证，苗静月百口莫辩，最后被罚写忏悔书道歉，还叫来了家长。

苗静月父母回到家对她进行严厉批评，没收她的手机，零花钱也没收。

苗静月心中清楚自己真的什么都没做，但却不知道为什么，别人都说是她做的。

苗静月开始怀疑有人在暗中害她！

肯定是女同学，串通了其他同学来害她的。

帮女同学作证的其他班的女同学，都已经被收买了，所以才说她打了人。

而父母总说她做错题，但其实是假的。

她只是闲着无聊，在作业本上画了几笔，根本没有做错题，是爸妈误会了她。

至于作业本就更好解释了。

肯定是爸妈觉得她最近不用功，故意用这种法子来催促自己好好学习。

想让自己来到学校后，发现没带作业，让自己把一份作业写两份，达到加固学习的目的。

苗静月心中认定后，开始拒绝跟父母进行任何沟通交流。

每天回到家就是将自己反锁在家门里，专心做自己的事情。

每天做完了作业，跟父母说了一声后，父母会要求检查苗静月的书包。

苗静月开始极度抗拒父母碰自己的任何东西。