明月清风（184）(明月清风（184）天热起...)

明月清风（184）

天热起来了, 今年这天，热的有些邪乎。才到端午，暑气就蒸腾起来了。宫里哪里凉快呢？通风且始终阴凉不见光的地方凉快。

四爷也不在御书房呆了, 就在这种小夹道里办公。

以前做皇帝, 实在不行能去住园子。圆明园要凉快的多。朝中的大臣重心也能过去！但现在不行呀，要去只能去朱字营的山上, 那里是猎场的行宫。

可住山上, 朝廷不方便。他说桐桐，“要是实在热的不行，你带着孩子住山上去？”

去啥呀？留下你我也不放心呀。她倒是有心叫启明去, 把先生们都带去也行。

四爷想想也可以, 那么些孩子呢，都去山上上课吧, 能凉快些。可皇上才一提出来，就有御史不答应。正位东宫的太子，怎么能这样呢？

感情热的不是你家孩子呀！把人都烦躁的不行！

启明干脆也不去了，为这个跟御史嘚吧没必要！他晚上上哪住去了呢？带着一群小子, 直接住到了太和殿的广场上，那里宽, 地方大，宫墙也挡不住风呀！竹榻往那一放，熏蚊子的药点上，抬头看着天上的星星, 太子爷就住这儿了，行吗？

于是, 上朝的大臣就看见太子带着一群人，在他们来上班的时候, 一边起床洗漱一边背书。咋说呢？说太子睡在这里不对？

是！是有御史说了。可太子也说了，他有天文课。平时没时间看星星，没时间观察星象，也就晚上睡前这点时间了。他想把这点时间利用上，要是这么不行，那你说，什么时候学这个课？

那看完可以回去睡呀！

看着看着就睡着了，早上还得早起，从前宫到寝宫来回折腾，我还能休息吗？休息不好，身体就不好，总得有个取舍，您说您叫我取什么舍什么？

这次是彻底给怼回去了。

反正这个太子爷的脾气据说有些咯人，管着太子的司礼官都快被太子磨的没脾气了。

就比如这穿衣服，非得这么规规矩矩的穿几层才成吗？

我穿一条纱裤，穿个纱做的轻薄袍子不成吗？非得我穿着太子服侍，上上下下扣的严严整整的？我偏不！我就穿这个。什么靴子？不穿！捂着难受，我娘做的浅口布鞋不知道有多舒服透气。而且，他还不要桌椅了，都给撤出去。大青砖的地面，撒一层水，拖干净，然后竹凉席往地上一铺，摆个小几，盘腿坐在凉席上上课，它不舒服吗？

而后御史又弹劾他，结果这孩子还真上折子辩解。他怎么辩解的呢？他说，他是太|祖的子孙，他得不忘本呀！他说太|祖当年跟要饭似得化缘的时候，难道还处处守着礼？难道不是席地而卧，解衣而眠？

随后又质问这御史：你觉得孤这么不合礼，到底是在劝谏孤还是在讥讽太|祖？

从来没觉得朱元璋的招牌这么好用！

这熊孩子跟解锁了技能一样，处处拿朱元璋出来堵人的嘴。

司礼官说他吃饭把各色的菜放碗里一起吃是不对的，他说太|祖讨饭，那讨饭碗还得带着一摞子吗？

那天实在是热的不行了，这孩子穿了一双林雨桐给做的便鞋去了。就是布条子做的那种布凉鞋，但也没叫露脚趾。小孩嘛，穿着又轻便又凉快，在自己宫里穿着也行的。孩子觉得这个舒服，这多凉快的，直接穿去东宫上学去了。

别的老师看见了当看不见，尤其是张岱这样的，还觉得这个挺好，表示回去一定也叫人做一双。结果张岱穿着进进出出的，就招人眼了。然后御史发现太子穿着鞋子越发不靠谱了。

这孩子又说，想想太|祖当年，便是不打赤脚，想来穿的不是草鞋，那也得是露着大拇指的破洞鞋吧！他义正言辞的说，孤得有布衣本色呀！又叫了御史，跟人家说太|祖是如何的不忘本，也不希望子孙忘本，比如连菜色都固定，什么时节吃什么野菜，这就是明证呀！

把御史说的，他敢说太子，但他不敢说太|祖。太子这么着都不算合格，那太|祖当年，一讨饭的出身，他合格吗？

这么折腾了一拨之后，都闭嘴了。咬牙忍了！人家太子就是那种：我家要饭的出身，我光荣！你们看不起我们家呀？我怀疑你不是要劝谏我，你是看不起我！

跟孤谈规矩？边儿去！我家要饭的出身，要饭的有什么规矩？要饭的要是守着要饭的规矩，我现在就是一叫花子。

怼去吧，四爷和桐桐也不管。礼这个东西，不走大样子就行了，很不必那么板正。再说了，礼就得一成不变吗？席地而坐还是古礼呢，你们现在那么坐吗？

然后四爷在夹道里办公，除了大书案，边上就是小方桌小板凳，大臣来了，坐板凳上去吧。一人一把大蒲扇，一碗凉茶，呼哧呼哧的扇着，等凉快了再议事。

今儿四爷把内阁和军机都召集到一起，两个小方桌拼一块，一人一板凳坐着吧。过道不宽，坐在板凳上，靠在背后的墙上，这种不见光的夹道，墙冰凉冰凉的，靠着好舒服呀！

才舒服的喟叹了一声，就听到皇上给扔出一个雷来，“朕想着，咱们把大明的防御体系，重新调整一下……”

来了！来了！偏袒新军。那这调整，怎么调整呀？

四爷把地图叫人拿来，上面用不同的颜色做了标记，“……可以将其分为数个战区，东北，西北，直隶，中原、东南、西南……”

六个战区呀！

宋康年一下子便明白了，这便是要打破原来的新旧界限，实现新旧混编。

如此，新和旧这种对抗虽然也在，但却有了缓冲！他们得冲着这些位置使劲了！一旦混编完成，这新旧除了对抗，还得合作。因为战区与战区之间，存在竞争。哪怕都是旧军的，你俩关系再铁，但是，东北和西北之间，你们怎么可能不竞争？便是你们不竞争，皇上也会叫你们竞争的。

到了这个程度，就相当于在中枢和地方之间，打造了一个过渡带。想上升到中枢的位置，必须从这几个战区里杀出来才行。

那么在战区内部，新旧之间存在竞争，可是对外，就不能再分新旧了。如此，新旧的冲突可控，将其转化成另外一种，更加良性的竞争。

四爷这个提议一提，大家暂时都没言语，琢磨着里面的事。太远的暂时没想到，但对于解决眼前的冲突，却不失为一个良法，“这是一个粗略的方向，具体的还得填充。军机和内阁，尽快拿出具体的方案来，咱们再讨论。”

这怎么还有内阁的事呢？

“一个战区，所辖数省，与当地保持什么样的关系，这一点尤其得注意！军政与民政分离，但不能割裂。在哪种情况下，军可涉及民政，要走什么样的程序，这一点，更得重视起来。不能出现以军辖民的状况，怎么避免出现这样的状况，诸位，回去好好思量思量。”

除了一个方向，什么都没给！比如这一个战区，配备什么样的官员，官员的人数级别等等，一盖没有。

可这风声一露出去，瞬间炸锅！新军的不盯着旧军了，旧军也不盯着新军了，都想法子活动呢，到处打听，看看有没有机会。

像是西北、东北、东南、西南，这些地方战机比较多，立功的机会比较多。

像是直隶和中原，这是在腹地，这两年民间的所谓民变，都不成气候，不等冒泡，就直接给灭了。所以，几乎是没有战机的。若是求一平稳，这两个地方也当真是好地方。

李自成和张献忠都跑了好几次了，“娘娘，您给咱们透个消息，咱有机会吗？”

两人都想去西北，但这显然不可能。哪有放你们回老窝的？交叉任职，这是避免不了的。

“那东北也行呀！”

桐桐适当的露个信儿，“军事学堂有高等将领预备堂，学制一年。战区筹备是需要时间的，一年能搭起架子就不错了。你们要是能放下军务，去里面再念一年书，等选拔的时候，机会能大些。”还得去念书呀？

嗯呢！

挠头！真挠头！可要是如此，咱也能接受。好歹曾经念过几年的，再念一年就再念一年。

这风声就传出去了！

熊廷弼就说那些找到他府里的将领：“……说皇上偏心，那你们真是偏颇了！皇上摆出这个战区了，难道不是给大家机会！尤其是去学堂进学一年，你们怕竞争不过那些新军出身的人？”

他们什么根底呀？寒门出身，若不是在最开始被皇后弄去学堂里约束规矩，学了些字，念了两本兵书，他们都是大字不识的泥腿子。可你们呢？你们站在这里的，有中过武进士的，也有文进士转了武职的！你们去学堂里念书，还怕比不过他们？

这就是皇上找了个借口，把你们往上提呢！但你们要老是这么跟皇上犟着，像话吗？

再说了，这种高级将领的学堂，皇上能不亲自管吗？你们出身就是天子门生。从此以后，你们跟那些新军一样，在皇上眼里一样亲近。一样亲近了，还会有偏颇吗？除非你太讨厌了，皇上单纯的不喜欢你，跟新军旧军无关。

不得不说，熊廷弼这话把人给说服了，四爷那边收到了不少折子，都表示，如果能卸职一年，愿意去学堂里潜心学习一年。

对嘛！先来嘛，搁在一个锅里搅一搅，或许你们就都会发现，对方也没那么讨厌……