太极系统,造梦师都很无奈地看着这个由鲸吞工坊完成的技术,他们通过各种手段都无法重现,识与识的交换就更不可能了,简直是挑战造梦师的常识。
但不研究不行,毕竟这是很久没有出现的新技术。
大家都很努力,鉴梦会也认为应该给鲸吞工坊的五人颁发龙印作为鼓励,肯定他们做出的创新和贡献。
林茹之对此是乐见其成的,虽然太极是她提出来的,也是她第一次用在了造梦技术中,但她确实不想抛头露面,所以也不会大声宣布这一切都是她的技术。
她就在学校里上上课,很快月考的时间到了,而林茹之体内属于吼天的念能也累积了不少,于是去地牢释放一番。
去禁林的时候,发现陆小雪竟然也在禁林边上,也不知道她干什么。没时间去理会同学,林茹之悄悄地进入禁林,进入空无一人的地牢,进行变身释放。
化身龙女,禁林中传出地动山摇的声音,这是林茹之在用力释放技能。
在周围的学生感觉禁林中藏着怪物,这动静真的是吓人。难怪是禁林呢,里面肯定藏着不想被外人知道的东西。
陆小雪站在禁林边上,感受着里面一波波的念能波动,心想难道这就是外婆希望我进入学院寻找的东西么?她也不是很确定,反正她在禁林边上也观察了一段时间,却发现这禁林面积不小,想进去找东西无异于大海捞针,而且禁林周围还有守卫,学生一旦越界就会被发现。
所以禁林不好进。
林茹之之所以能进去,完全是校长都安排妥当了,所以护卫才不会出现阻拦。
陆小雪并没有发现自己的同学毫无阻拦地进入了禁林,如果知道的话,她肯定会羡慕的。利用课余时间,完成了每日的侦察之后,她就先回去了。
林茹之也是利用中午休息时间发泄念能,并不想耽误考试,月考虽然每个月都有,但她可不想错过任何一次考验自己知识的机会。她绝对是整个甲班最热爱考试的学生,穿越之后,她要直面自己的恐惧,战胜恐惧。
在穿越前,考试是林茹之的噩梦,但穿越之后她努力学习,掌握知识,获得了优势,她就要跨越噩梦,成为一个擅长考试的人,以后再也不会做考试的噩梦了。
想要不惧怕考试,最好就是去享受每一场考试。反正林茹之是这么认为的,也是这么做的,所以在其他同学面对月考面如死灰的时候,林茹之却始终面带微笑。
“你是不是病了?考试呢,怎么能笑得出来?明明班里全是丧事的气氛,就你和大家不一样。”高秋红的脸色也很沉重,虽然觉得自己很努力学习了,但第一次月考还是有压力的。
“越是害怕,越是容易造成心理阴影。如果你现在害怕考试,等你毕业之后,哪怕是成家立业,也会梦到考试的噩梦。考试会成为挥之不去的梦魇,所以不要害怕,微笑地去面对它,干就完了!”
“说的好像你已经毕业了一样。”
林茹之在地球还真毕业了,而且确实是成家工作之后也偶尔做考试的噩梦。上辈子,她没有战胜考试,所以这辈子她要战胜它。
“这是长辈和我分享的经验,越是害怕,越是记忆犹新。你想啊,快乐的记忆总是短暂的,而难过的记忆却总是记得很清晰。把考试当做快乐,不就是可以被遗忘了么?”林茹之分享自己的经验。
高秋红显然是做不到的,因为考试对她而言就是难以跨越的考验,实在是轻松不起来,更不要说把考试当做快乐的事情了。
这可是考试啊,哪里快乐了?哪怕她能理解林茹之的想法,也做不到,说道:“快乐的记忆确实是一晃而过,可是把困难当做快乐,我想没几个人能做到。也就是你这个学霸才有余力快乐。”
就算明白道理,也不是每一个道理都能落实的,高秋红就认为自己无法把考试当做是快乐的事情,做不到,绝对做不到。
林茹之见对方的苦瓜脸,也知道为难她了,心想人的悲欢离合果然并不相通。自己要不要假装也很苦恼,为同桌分担一下压力。
月考的内容确实很难,这是老师们故意为之,就是要给这些学生一个下马威。老师很清楚,能进入九龙学院的学生,肯定都是各地的尖子生。尖子生虽然水平高,但问题也多,比如何剑就是问题生,总是不认真上课,太松懈了。
还有陆小雪,看着好像很认真,但老师看得出她的心思都散了。
还有古奇,天赋很好,但一点也不会团结同学,就好像自己不是来上学的,而是来讨债的。
这样的学习态度是不行的,得好好杀一杀他们的威风,让他们知道九龙学院的水平。只有先认识自己的不足,才能更加上进。
当然林茹之显然没有问题,她很享受考试,再也不会让考试成为自己的梦魇。
老师们的难题,被林茹之一一解答,于是月考成绩一出,她当之无愧地成为了班里成绩第一的学生。
大家也觉得理所当然,因为所有同学中就她最喜欢学习。
何剑的成绩在最后,让人意外得是古奇的成绩竟然还不错。陆小雪的成绩也还行,但肯定是配不上她的努力,高秋红和白吟霜也都是上游水平。
何剑看着自己的成绩,陷入了思考。之前他一直认为土学院最差劲最垃圾,可是看着努力学习的同学,自己否认土学院就是否认他们的努力,也是否认身在土学院的自己。或许自己真的是受到偏见的影响太深,应该改变了。他可是血统尊贵的贵族,绝对不会被困难击败。
人漂亮,家境又好,成绩还优秀,林茹之现在已经要成为男生心目中的完美女神了。
对于这些男生的想法,林茹之很是无奈,她能做的也只能是带领大家一起学习,让他们把心思花在学习上。
男生们心想如果学习才能和林茹之有共同语言的话,他们愿意学习。
老师认为这是月考的效果,庄老师不由说道:“今年的月考效果比往年都好,这一届的学生自觉性这么高么?竟然都进入学习状态了?”如果大家都自觉的话,她就不能说他们是自己带过的最差的一届了。
其实没有最差,只有更差。老师说学生是最差的一届,这个逻辑就有问题。这就好像下雪一样,可以知道第一场雪,如何能确定最后一场雪?
当大家以为这是最后一场雪的时候,大自然很可能会再给你一场雪。
大家能确定的只有第一场雪,而不是最后一场雪。最差的一届这点也是如此,老师并不能预测未来,根本不能确定这就是最差的一届,未来说不定会有更差的。
所以这句话应该精准地加一个限制范围,比如说你们是我从业以来带过的最差的一届学生。
在月考之后,甲班的学习气氛好了不少,倒是让老师准备的批评无用武之地了。
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