“大家安静一下，我是你们这节课的老师。”
“接下来准备点名。”
顾修的声音，现在还带着点奶声奶气，但就这么，通过讲台上的话筒，清晰的传到了教室中所有人的耳朵里。
原本还一片吵闹的教室。
在这一刻，陷入了寂静。
但短暂的寂静之后，台下一群大一的学生们，却纷纷哄堂笑了起来：
“不知道这是谁的弟弟，胆子可真大。”
“这孩子来搞笑的吧？”
“哈哈哈，一看就是小学生，能不能说ABC都不一定呢，还教我们？”
“小弟弟，你说你是我们老师，你要教我们什么呀，该不会教我们怎么擦鼻涕系红领巾吧？”
“这孩子太可爱了。”
“……”
底下的学生们，纷纷笑了起来。
而门外的顾建军同志，却感觉有些尴尬，甚至想着要不要冲进去，把顾修那小子给拽出来。
丢人啊这是！
可面对底下学生的哄笑，台上的顾修同样露出了笑容：
“大家已经快上了一年大学了，很快大一毕业，下个学期就要进入大二了，CET-4和CET-6有把握了吗？”
“呦，这小子懂得还挺多？”
“哈哈，你知道这么多，你说说，是你哥哥还是你姐姐告诉你的呀？”
“小弟弟，你快下来吧，待会老师来了，可就不好玩了哦。”
“到时候打屁股。”
“……”
底下的学生还在嘻嘻哈哈笑着，显然没有把顾修的话放在眼里。
“看来大家都信心十足，既然这样的话，那接下来的课程，我们就全程用英语交流好了。”
顾修摇摇头说道，底下的学生们心里奇怪，有些不太明白顾修的意思。
但还没等他们想清楚，却见顾修已经开口了。
不过这一次。
他说的，不再是大家所熟知的汉语。
而是……
"Nexl,icalledthe
oll."
"Idid
''tb
i
geve
yo
e''s
olls,butweca
dothe
ollsi
adiffe
e
tway."
标准的英语！
两句话，顾修说起来一气呵成，没有半点滞涩，更加可怕的是……
顾修的口音，带着的是标准的伦敦腔！
这才是最离谱的。
要知道，国人说英语，就像是外国人说中文一样，除非真实生活过，否则说出来的话，大多都会带着点别的口音。
可现在……
“这是……什么情况？”
“小学生这么厉害的吗？”
“为什么我听他说话，有点像是听英国老磁带里面的话？”
“我是学渣，有人能解释一下，这个小朋友刚才说什么了吗？”
“他说，接下来他要开始点名，不过因为他没有带我们的名册，所以他会换种方式来，天呐，这个小朋友太强了吧？”
“他不会真的是我们的老师吧？”
“这也太离谱了吧！”
“……”
之前大家还能笑得出来，但此时此刻，所有人脸上的笑容，都已经消失的无隐无踪。
顾建军在教室外面，看的最为直观。
里面在座的所有大学生，此刻都瞪大了眼睛，吃惊的看着自家儿子，那目光，不像是看着一个小学生，更像是看着一个怪物。
“我就知道，顾修英语一定不错。”一旁的周莹兴奋的说道。
“啊？”顾建军奇怪。
“之前顾修的代码那么厉害，还给我解释了很多代码词汇，我当时就觉得，他肯定会英语，现在看来，他不仅仅只是会，还非常厉害！”周莹解释起来，末了还不忘了夸赞顾建军一句：
“顾叔叔，您教孩子教的太厉害了，顾修这么优秀，我都好奇你到底是怎么把他培养出来的。”
呃……
说起来你可能不相信，我其实啥也没干……
顾建军心里一样满脑子问号。
不过不得不承认的是，看着顾修现在这吸睛十足的表现，顾建军心里，竟然还有点暗爽。
瞧啊，这个小子是我儿子！
不过暗爽之后，顾建军又难免有些担心：
“这小子接下来该怎么办？”
“该不会下不来台吧？”
“要是待会没表现好，被人戳穿了，最后被人从台下轰下来，会不会让这小子心里留下阴影？”
老父亲的心，有时候就是这样，七上八下，胡思乱想，担忧不已。
不过很显然。
顾修干站上来，当然是有底气的。
英语这玩意儿，顾修前世本身就学的非常不错。
毕竟穷人孩子。
发愤图强起来，只要是需要死记硬背的，其实都不是问题，最多多吃点苦头而已。
后来成了独立游戏制作人之后，顾修也开始频繁的和一些投资商接洽，其中也有不少外企。
自然而然，一口流利的口语，也被顾修学了过来。
这一次重生。
虽然他变成了一个小朋友，但当初学的那些东西可都还在，甚至因为记忆力和理解能力越来越强的原因。
语言方面，对他来说，更是简单的犹如吃饭喝水一样。
这在重生过来这一年多里，顾修就试过的了。
他在语言方面的技能，基本上算是点满了，兽语什么的不存在，但什么英语、法语、土语、西语、俄语、日语之类的，基本上都能没啥压力就能学会。
现在说个英语，完全没啥难度。
甚至，如果顾修想，他甚至能够一种语言说一句，不带重复的那种。
自然。
让这些大学生叫老师？
简单。
太简单了！
接下来，顾修开始了自己的点名方式。
毕竟是个冒牌货，所以顾修没有叫名字，而是直接看谁顺眼，就让谁站起来进行对话。
全程英语交流。
因为大家已经是大学生了，所以顾修会尽量找一些稍微难一点，但相对更实用的语句来进行交流。
谁不懂，那就单独提点一两句。
这突出来的，就两个字。
专业！
不知不觉中，整个教室里，竟然没再有人去思考，顾修一个小学生，到底是怎么就成了他们外语老师了。
而更多的人在思考的，是顾修教给他们的一项又一项知识。
但就在这种氛围融洽到极点的时候，教室门口，一道愤怒不满的声音突然出现：
“上课时间已经到了，你们还在这吵吵闹闹的，想要干什么？”
“这是谁带来的孩子？怎么站我的讲台了？”
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