“夜莺姐姐,我实话跟你说了吧。”
“我之前在一张报纸上看过,维克多在2011年正式成为校长。”
夜莺原本都因为事件的扑朔迷离而有些沮丧了,听到这以后又激动了起来:
“那这件事情会与维克多校长有关对吧!”
“嘘嘘嘘。”
唐夏冰注意到了周围投来的目光,急忙比了个噤声的手势。
夜莺注意到了自己的失态,急忙捂住了嘴:
“抱歉...我实在是太担心他了。”
唐夏冰确认店内的其他鬼物将视线移走后才松了口气,继续说:
“2011在我看来有三个意思。”
“一是这是女生的遇害时间。”
“二是表达了这件事情与维克多校长有关,而女生的死亡时间是在2008,2009这些无法用电梯数字表达的时间。”
“三就是这不仅是女生的死亡时间,同样也表明了这件事情与维克多有关。”
“但这个731,说实话,现在我也没什么思路......”
“如果不是日期的话,这个数字确实太突兀了。”
“嗯...我知道的。”
夜莺的脸色再次灰暗了下去,微微的攥了攥拳头。
“万一他真的迷失在这个副本的话...”
“那我真的不知道该怎么办了啊!”
“我从来没有这么深爱过一个人......”
“嗯,夜莺姐姐,我会帮你想办法的,如果我有新的发现的话我们就在扣扣上联系。”
说着,唐夏冰将账款结清后便离开了门店,想着去学校看能不能找到什么线索。
不久后,她的身影消失在了街道口。
夜莺看着远去的唐夏冰,最后缓缓的站起了身,失魂落魄的向着店外走去。
并没有注意到,角落里面一个小女孩正眼神空洞的看着她,小嘴念叨着:
“想要从我身边夺走唐姐姐的人......”
在重新回到了学校以后。
唐夏冰便来到了之前从未涉足过的艺术楼之中。
艺术楼的使用是最少的,但外表的装潢却最高大上,内部的修饰同样豪华。
像什么水晶吊灯之类的随处可见,更不用说那一楼大厅中不知道用什么皮质铺制而成的地毯,上面还衬着像是金子样煜煜闪烁的星点。
此时由于是周末的原因,本就已经够冷清的艺术楼只有几个光看外表不知道是学生还是老师的玩家在一楼之中游荡着。
看样子似乎都在探索什么线索。
一个戴着贝雷帽,穿着看上去像个侦探的女孩子看到了唐夏冰,眼睛微微一亮,走了上前。
“白蔷薇小姐,初次见面,我的游戏名叫做十一。”
“嗯,你好。”
“白蔷薇小姐也是在调查这个电梯怪谈吗?”
虽然唐夏冰表现的有些冷漠,但十一并没有气馁。
“昨天好像进去了两名玩家,到现在也没有出来的样子,也不知道他们是经历了些什么。”
“但我这里还是有点线索的哦,白蔷薇小姐。”
“嗯?”
“那要不这样吧,白蔷薇小姐,如果我的线索对你有帮助的话,那你再考虑分享一些你探索到的线索怎么样?”
十一将双手负在身后,脸上挂着皎洁的微笑。
“可以。”
突然,十一指着一名准备走进电梯的男玩家,脸上的表情玩味:
“你等会注意一下他的表情哈!”
唐夏冰有些云里雾里,但还是照着她说的看向了那名玩家。
(事先声明,接下来的一切只不过是剧情发展的需要,并不包含作者的任何主观意志。)
(请不要上升,作者求生欲贼强,蟹蟹。)
果不其然,那名玩家在进入电梯的一瞬间脸色刷的一下苍白了起来,手不自觉的向下遮掩而去:
“啊~”
“卧槽!!为什么老子突然感觉到胯下一凉啊?!”
“噗嗤。”
十一忍不住笑了一下。
“我观察过了好几名男性玩家,都是这样子的诶!”
“似乎他们进入电梯以后就会这样。”
“白蔷薇小姐,你不觉得很奇怪吗?”
“好啦,这就是我分享的线索了,如果白蔷薇小姐觉得不满意的话,那就当是我的恶趣味好了。”
唐夏冰的嘴角微微扬起:
“不,我很满意...你帮大忙了,十一小姐。”
“诶?是吗?”
随后唐夏冰跟十一分享了有关那串数字的信息,
但仅到推测那名因为没有买到演唱会门票而选择自杀的女生与这件事情可能没有太大关系为止。
随后,唐夏冰走入了电梯之中,挨个楼层都去了一遍。
二楼的美术室,三楼四楼的音乐教室,五楼的图书馆,六楼的舞蹈室。
七楼则是存放那些因为长时间的使用而损坏了的器材的杂物。
空气中飘散的灰尘此时在照射入窗的阳光中不停滚动着。
唐夏冰捂着鼻子,观察着周围的环境:
“还真是的...没想到看上去那个高大上的建筑里面会有这样随意的楼层,啧啧啧。”
“简直就和这所贵族学校一样,表面光鲜亮丽,内部真是烂透了。”
唐夏冰直接开启了白蔷薇之瞳,随着左眼视线变得清明。
一道蓝光出现在了空气之中,就好像是在指引着她一样。
“哦?还真的触发线索探查了?”
跟着蓝光走过去后,发现了一份上面满是灰尘的文件夹。
急忙将其打开以后。
看着上面已经有些模糊不清的十几页学生头像,唐夏冰歪了歪脑袋。
“1,王欢,三年九班。”
然后下面写着学生的励志语:
“YOUCANYOUUP,”
“NOCANNOBB。”
唐夏冰:“真是恶趣味呢。”
“嗯?所以说这件事情会跟这本学生名册有什么关系吗?”
往下翻了几页,没有再次触发什么线索探查。
但是有几页被撕掉了。
这让她有些在意。
“看来被撕掉的那几页里面应该有一个就是遇害的花崎小姐了。”
“不对啊......”
“那为什么会出现这条线索?”
“难道说这和学生名册这件物品本身的意义有关吗?”