第10章 她的恶魔10

分享、交换、合作与竞争，这都是一名儿童在懵懂时期就由长辈引导学习的事情。

而马修·丹尼希今年已经六岁，再补上这部分课程……夏天也很怀疑是否能行。

他真的能理解与他人交流沟通应该产生的情绪情感吗？在与福克斯家的双胞胎相处时，夏天依然拿出了百分百的精力放在马修身上。

好在，不管马修是否能理解，他至少很擅长学习模仿。

他会模仿夏天的行为与两名儿童互动，尽管马修依旧是能不说话绝对不开口，可也没展现出任何攻击性。夏天隐隐担心的暴力意外场景没有出现，相反地，福克斯家的双胞胎还很喜欢马修——他是他们来到陌生小镇见到的第一个同龄人，又是新学校的同学、还长得那么漂亮。

双胞胎自然而然地将马修·丹尼希视作新朋友与自己人。夏天提心吊胆一整个星期，什么都没发生，反而因为福克斯家的双胞胎天天找马修来玩，弗兰克他们都不好再欺负他了。

又是一个周末，福克斯太太盛邀夏天与马修到家中做客。

莉莉与诺亚欢天喜地牵着夏天往楼上走，路过阳台时，窗外骤然飞起数只白鸽。

在白羽振翅之前，马修就敏锐地转过了头。

“哇。”

夏天凝望着白鸽起飞，消失在蔚蓝的天空中，不禁感叹：“真漂亮。”

莉莉很骄傲道：“是我妈妈养的！大家都说妈妈把鸽子养的很好，妈妈还为我和哥哥收集了掉下来的鸽子羽毛，做成了好多玩具和饰品，我这就拿给夏天看！”

夏天由衷笑道：“好哦，谢谢你。”

也许她也能向福克斯太太要一些掉下来的羽毛？做个羽毛毽子没什么问题，还不花钱。

她任由莉莉牵着自己的手，还不忘记看向诺亚身边的马修。

好在马修对此似乎没什么意见，他只是静静盯着晴空。鸽子早飞远不见了，也不知道那双与天空同色的眼眸究竟在看什么。

对于内芯是个成年人的夏天来说，陪三个六岁儿童玩游戏，属实有些幼稚了。不过她的适应力向来强大，仅用了一周，夏天就找到能消磨时间，又不会让自己无聊的方法——教他们画画。

穿越之前的夏天本就从事艺术相关工作，尽管没教过孩子，也勉强算是老本行了。

今日也是一样。

诺亚慷慨地拿出自己宝贵的水彩笔，发给大家一人一支。夏天想了想，决定教他们画鸽子。

三两笔勾勒出白鸽的线条，夏天连画了三张，然后分给三个孩子，要求他们涂上喜欢的颜色。诺亚和莉莉都不假思索地拿出最爱的色彩往鸽子身上涂，马修拿着夏天画好的线稿，手持诺亚送给他的紫色彩笔，却迟迟不肯落下。

“怎么了，”夏天问，“你不喜欢紫色吗？”

马修抬起头。

夏天：“换个颜色？”

男孩没有任何反应，他锁定着夏天的目光半晌，确认她无法理解自己的想法后，才勉强出言：“它们是白的。”

夏天：“……”

道理是这个道理，但小孩子不都喜欢把白纸涂的五颜六色吗！反正夏天小时候是这样的，看看莉莉和诺亚，也是这样的。

“鸽子也有其他颜色的。”

于是夏天开口：“有灰色，也有黑色，你和我一起，我们来画一只灰色的鸽子好不好？”

马修难得歪了歪头，好像是不太理解夏天的话语。

八十年代的互联网不是那么普及，寄养家庭也不会有专门教育儿童的童书，所以夏天猜想马修大概是没见过其他颜色的鸽子才会如此反应。

思考片刻后，最终马修选择拿起桌上的灰色彩笔。

在夏天的帮助下，一只卡通的灰色信鸽迅速成形。不得不说马修确实聪明，在夏天的印象里，小孩子因为大脑和身体发育原因，很难准确抓住动物的神、形，并且画出来的。

但马修即使没见过灰色的信鸽，还是在夏天的帮助下画出了色彩过渡。

作为生手，还是个六岁的男孩，再差强人意的画作也能称之为优秀了。而莉莉和诺亚——

“夏天，我画好啦！”

诺亚一扬手中的画纸，就听到莉莉不甘心地大喊：“诺亚偷跑！”然后抓紧了手上的速度。

双胞胎哥哥把纸张邀功似的递给夏天，上面涂满了天马行空的红蓝绿，几乎看不出原稿鸽子的模样。

虽然是和鸽子不沾边，但也充满童趣。夏天抿起嘴角，情不自禁地露出笑容：“诺亚画得真好！”说完她伸出手，轻轻揉了揉诺亚的头发。

“还有我！”

莉莉不甘示弱，同样结束了最后一笔，举着画纸起身，送到夏天面前。

夏天定睛一看，莉莉涂上的色彩居然和诺亚差不多，该说真不愧是双胞胎吗。她哭笑不得，同样抬起小臂：“你画得也特别好，莉莉，我很喜——”

马修毫无征兆地动了起来。

就在夏天的右手要触及到莉莉的发辫时，马修·丹尼希径直伸手，牢牢抓住了夏天的手腕。

夏天：！！

她微微吃了一惊，扭过头，对上马修平静无波的双眸。

与天空同色的眼睛里不包含任何感情，夏天心中微凛：六岁的孩子怎么会有这么大的力气！他不止是阻拦了夏天的动作，更是死死攥住她的手腕，她稍稍扯了扯都没将右手拽回来。

这是……不许她摸别人头发的意思。

回想起之前马修的模仿行为，夏天不禁发散开来：难道马修认定这是她与他才能有的动作？

可是一名几乎没有情绪波动的儿童，又怎会将交互动作视为与他人建立情感联系的方式。夏天可不自恋，她很清楚区区五点好感度不可能让马修对自己产生依赖感。

“我很喜欢莉莉的画作。”

马修抓着她的手，不论如何也是摸不了头了。夏天只得保持着笑容称赞道：“让我帮你们涂上胶水，和其他画作一起贴在墙上好不好？”

双胞胎完全没把马修的“突然袭击”放在心上。

诺亚和莉莉同样扬起笑容：“好！”

周六的上午就在绘画活动中飞快度过，福克斯太太很感激夏天能帮忙照顾双胞胎，这给了她收拾房间、打扫卫生的时间。送别夏天与马修时，她牵着双胞胎亲自走到门口：“刚刚与你们说什么来着？”

诺亚：“知道了！”

做哥哥的率先上前：“这是送给夏天和马修的礼物。”

莉莉补充道：“还有我的，是作为夏天教给我们画画，马修陪伴我们玩耍的谢礼！”

夏天有些意外，抬起头看向福克斯太太，刚好对上后者仁爱的眼神。

……怎么说呢，人比人气死人，不止是小孩子，连大人也是一样。

无怪乎福克斯太太能培养出两名心地善良、家教优秀的孩子，因为她本人就是个很体贴很有教养的女士。夏天定睛一看，发现双胞胎送的都是亲手制作的礼物：诺亚的是纸叠的军舰，莉莉的是晒好的干花。

估计也是怕孩子之间攀比，送给夏天的礼物和送给马修的是一样的。

由此夏天才暗暗松了口气：她还挺怕会送一些还不起的东西。

“谢谢你们，也谢谢福克斯太太。”

夏天落落大方地接过礼物，而在她身边的马修，视线直至此时才从夏天身上挪开。

同龄的男孩平静地看向双胞胎，乖巧地接过礼物：“谢谢。”

交换礼物、承蒙善意，本应该是值得快乐的事情，然而直到回家，夏天还在不住回想马修抓住自己手腕的行为。

摸摸头发对他来说有什么特别的含义吗？这不是他第一次对简单的动作做出回应了——他摸过夏天的头发，也重复过她的行动，现在甚至是阻止夏天去碰触莉莉的发辫。

哪怕他不能理解其中的情感含义，也一定有特殊的原因。

而阻止本身就是个负面行动了。

但不知为何，夏天莫名就觉得马修不是那么高兴。

他的行为一切如常：安静、冷淡，既没展现出任何伤害双胞胎的意图，也没有流露出一星半点的不耐烦。甚至和过往相比，能用肢体语言回应福克斯双胞胎的马修，已然有了大幅进步。

究竟是哪里惹他不快了？

回到家中后，史密斯太太立刻把夏天喊走去帮助做家务。她忙了一下午，待到晚上才停歇。

期间夏天隐约听到弗兰克和约翰嘀咕着“小怪胎又跑去邻居家”之类的话，让她不禁开始担心：马修不可能去主动拜访双胞胎、找他们玩，那他去做什么？

但史密斯太太的使唤实在是让她抽不开身。

晚饭时马修准时出现，好似从未离开过。史密斯太太并没发现马修短暂地离开了家，吃过饭后她就把孩子们赶回自己的房间。

直至回到阁楼，夏天骤然意识到马修来过。

她的卧室房门半掩，夏天清晰记得今天离开时她锁住了房间。而锁住的房间根本挡不住马修·丹尼希，早在他进入反锁的地下室时夏天就认识到了这点。

老旧的卧室空空荡荡，一切都是夏天临走时的模样。

夏天走入房间，停在自己的床前，才看到白色的被单上放置着多余的东西。

夜晚的室内一片漆黑，窗外月色蒙着一层阴霾，极淡的光倾洒在床单上，夏天首先看到的趋近于黑的红，白色上的斑点如烙印般烫在她的视网膜后方，刺得她心惊。

她赶忙前行几步，在晦涩光线下看清了床单上的物品。

那是一把羽毛。

白色羽毛轻盈缥缈，散落在床单上几乎平铺大半，而不少洁白绒羽的末端，沾着斑驳的血。

羽毛？夏天愣了愣，而后才回想起来白日飞向天空中的白鸽，和她亲自赞叹地那一句“真漂亮”。

马修·丹尼希拥有相当强的学习能力，他一直在观察夏天的行为举止，并且进行模仿。

他也看到了夏天高兴地收下了双胞胎的礼物。

——这是他赠予夏天的礼物。