如何判断小说的线索课件

1、怎么判断文章的线索？

2、怎么样找小说线索?求简明一点

看人物在干什么。

从时间，地点，人物上去追寻它的线索

3、小说都有线索吗？怎样找出它？

那要看你的智商去到哪个层次咯，理解力、判断力、分析问题的能力，要是高的话其实注意认真一点就能找准！

有一点是第六感，有些人只要看到前面情节的铺垫和一些细节的提醒和陈述就能预知结果。

4、小说中的线索怎样找？请语文学霸分享方法。

一般最常见的方法就是把从头到尾一直出现的词和物品找出来，就差不多了。

5、明暗线索怎么判断

问题一：小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处明线一般是一个物体或人暗线一般是作者的感情，想要抒发的中心思想。这样可以使文章条理清晰，结构完整，有的也可以丰富人物形象突出文章主旨，是情感表达更完整等，具体还要依据文章来分析

问题二：关于未来选择西安大略大学的商科的成绩问题20分加拿大没有高考。也不在乎你中国的什么小高考。

问题三：语文阅读题,明暗两条线索一般指的是什么线索就是贯穿整篇课文中的一样东西,一个人或者一件事,经常被提到的。

明线就是放在明处的,课文中就可以看出来或者提到的

暗线就是你要思考作者的深层含义才可能找出来的

明线一般是一个物体或人暗线一般是作者的感情，想要抒发的中心思想。这样可以使文章条理清晰，结构完整，有的也可以丰富人物形象突出文章主旨，是情感表达更完整等，具体还要依据文章来分析

问题四：《包身工》中的明暗线索有哪些？？就是明显的线索和暗喻的线索，还有分析谢谢明线即是包身工一天的活动，是主线；暗线即是中间穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论，是副线。

文章有明显的表示时间的短语，如“四点一刻”“四点半”“五点”。根据这个提示可以将文章分为四部分，并概括出文章的大意。第一部分（1～11段），主要记叙包身工清晨起床的情景，描述她们恶劣的居住条件；介绍包身工的来源和身份，说明包身工产生的背景。第二部分（12～22段），记叙包身工早餐的情况，描述她们恶劣的饮食条件；分析包身工发展的原因。第三部分（23～34段），记叙包身工上工的情景，描述工厂劳动条件的恶劣，揭露包身工所受的残酷剥削、压迫，指出在中国的日本纱厂因剥削包身工而飞跃膨大的趋势。第四部分（35～50段），总结全文，概括包身工的悲惨命运，所受到的残酷剥削、压迫，指出包身工制度必然灭亡。

问题五：《水浒传》有明暗两条线索。哭，刚才写了大段回答另外一个没悬赏分的问题了。

问题六：小说明暗线索分别是什么哪部小说啊！

问题七：明暗线索本文有两条线索，一条是明线：杨志等人“智送生辰纲”而丢失了生辰纲；另一条是暗线：吴用、晁盖等人“智取生辰纲”。两条线索交织展开故事情节，展示了统治阶级与农民的矛盾冲突。因此在欣赏课文时，应引导学生注意体会本文双线安排结构为表现主题服务，为人物性格塑造和发展服务的特点。鉴于上述考虑，我们拟定的教学目标第1点是：理清明暗两条线索，提高鉴赏古代小说（尤其是章回体）叙事方法的能力。

问题八：什么是小说的线索？小说的线索有哪些？什么是明暗两条线索30分线索就是什么东西全文都有提及，

有起到推动剧情发展的作用。

问题九：小说马兰花明暗两个线索是什么明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可以展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。

6、小说的线索有哪些？

小说中，明线所叙述的人物故事容易集中突出。

暗线则能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。

由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索就叫明线。未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。

(6)如何判断小说的线索课件扩展资料

小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种，双线一般分明线、暗线两种。

判断小说的线索，需要抓住那隐约的“迹象”。

这一迹象，可能是频繁出现的某一人物的思想情感，也许是具有特殊意义的某一物品，抑或是频繁出现的空间、时间，是串联起所有事件的中心事件……这些迹象共同构成了小说常见的线索类型：人物、物品、情感、中心事件、空间、时间等。

小说线索一般有如下作用：

（1）使结构清晰、完整，跌宕起伏，推动情节发展，使情节集中、紧凑等；

（2）通过线索巧妙安排结构，揭示主题；

（3）使人物形象更丰满、更突出、更鲜明。