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西亚疗愈孩子(二)

作者:库娅 字数:3186 更新:2023-08-29 11:05:44

“我坐在座位上,也没干什么呀!可能是望着窗外发了会呆吧!老师那无聊至极的声音,比窗外叽叽喳喳的麻雀,蝉鸣的声音更让人心烦。今天的天很蓝,白云很美,我只是看得有些出神,我并没讲话,我也只是有些醉心于,湛蓝的天空,而暂时忘记了自己的身份。我并不认为我向往,天空的广博和澄澈有什么错,老师离我越来越近,她呼唤我,可我并没有听见。在恍惚中,她恶狠狠的给了我一个大嘴巴,火辣辣的脸,教室也一片哗然。不知为何,我心里升起一股无名火,自尊心在强烈的作怪,它向猛兽一样的支配着我。我噌的一下站起来,头脑一片空白,心里燃烧着熊熊烈火,我用力的推开她,以阻止她再次举起的爪子,再次羞辱式的打骂我。她很惊讶并恼怒我的反抗,一边骂骂咧咧的,一边朝我袭击过来。我愤怒的抓住她的头发,用脚提了她的肚子一下,我只是用她喜欢打骂人的方式。还击她一下,让她也尝试一下,当着全班同学被人打骂羞辱的滋味,到底好受还是不好受。我承认我很冲动,也很鲁莽,不过我并不认为我做错了什么,有人打骂我,在我并没做错什么事时,我有权保护自己的身体,自己的尊严,自己的人格不受她人的破坏。”男孩有些气愤不平的说着。

“嗯!从对错的某些观点来审视,我认为你没有错,你只是在出于保护自己,而制止她人伤害你。可能是在制止彼此,造成更为不利的方向发生,从某种角度讲,你这么做不仅救了自己,还拯救了施暴者。”西亚的话,再次俘获了敏感男孩的心。

“你真的这么认为吗?”男孩发光的眼神,再次期待着西亚的肯定。

“当然!”西亚笃定的回答道。

“谢谢您!”男孩满怀感动的说着。

“我并不是在安慰你,而是出于一种事实,更多种还未发生的可能。因为你的自我保护行为,而得以让事态,没有朝更糟的方向发展。比如:你没有还手,她升起的怒火,让她失去了本能的理智,她举起的手,扇在了敏感的耳部。很有可能你此生,就终结在她的手掌之下,这样的结果就是假设,但是这样事,真实的发生在你们的世界。没有人会相信,发生在他人身上的事,会发生在自己的身上,每个人都认为自己是侥幸的。所以他们才不会畏惧,才会任由自己的情绪,肆无忌惮的宣泄,对他人以及自己造成,不可挽回的伤害。如果那个被老师无意识送走的孩子,可以勇敢、机智一点的反抗,而不是默默地承受。或许伤害的程度,就不至于如此的毁灭,如此的沉重,如此的让人无法接受。如果你的勇敢反抗,制止了那种极度伤害的发生,那么你就是拯救了自己,也拯救了魏老师,还拯救双方的家庭。所以从某种角度讲,你是自己的英雄,救命恩人,也是魏老师的救赎者。所有事情的发生,你可以赋予它无数个角度,不要陷入低迷、恐惧的思维,一切都会得以解决。首先你必须让自己,保持在平静里,平静的深处,就会有解决一切的智慧流经你。”西亚独特的观点,让男孩耳目一新,容光焕发,心有余悸的拍了拍胸膛。还好自己勇猛,不然怎么死的都不知道,到时父母一来看见自己要是没了,那指不定会多伤心,魏老师也会因为自己愚蠢的行为,丢失工作,判刑入狱。她的孩子,丈夫、父母,都会被人指指点点,随意讨论。自己无意识的反抗,居然可以阻止如此一场,可能出现的悲剧,是多么值得庆贺的事情。男孩突然欣慰了很多,也没有了丝毫的恐惧、惭愧、不安,因为他做了一件大好事,阻止了一场大悲剧的发生。

“魏老师经常动不动就打人,有一次把Xx同学的鼻血都打出来了,还有一次把一个孩子打晕倒在地。。。这些事的发生,她都改不了她的臭毛病,要真有个什么事,她真的就算玩完了。”男孩有些无奈的说着。

“所以上天安排了这件事的发生,让她看到自己的问题。”西亚若有所思的说着。

“魏老师能看见自己的问题,全天下的问题,都是别人的问题,她怎么可能会看见自己的问题。她打人再先,还趾高气昂,委屈吧啦的,你听到了嘛!这学校有我没她,有她没我,她那里有一点老师的仁慈,她永远也不会知道她自己,存在什么问题,我太了解她了。”

“那你打算怎么办?”西亚越是深入这个矩阵,就发现在这个矩阵生存,是很难做真实的自己,因为这对做真实自己的人,会造成很大的生存影响。

西亚寻思着,这件事的发生,到底要如何优化它的发生,以至于对这个男孩,魏老师,以及其他与魏老师可能,建立起的无数个师生关系。

“不知道?我难道可以说她错了吗?我说她错了,她就会意识到她错了吗?一个人的习惯,真的可以改吗?”男孩有些无奈的说着。

“如果每个人都可以,勇敢的守护自己的权益,那么我想,魏老师举起的手,还是会有所顾忌的。以暴至暴,肯定是不值得采取的方式,因为这也是属于,具有破坏性的创造方式。这样极端的方式,不仅仅会给他人带来伤害,也会给自己带来伤害。但是老师打人,不管出于何种原因,何种理由,都是不对的,也是违反教师法则,青少年保护法的,更是违背宇宙爱的法则,光明思想创造的。她给出的一切破坏性能量,最终都会返回到她的身上,我们有权保护自己的身体,不受到他人的破坏。我们可以更理智的解决问题,比如她的行为,有无违法法律,违反师德。可不可以更友好的沟通,来转化她即将发泄在,你身上的很多负面情绪,如果无法沟通,我们可以和她讲讲这些行为触犯了什么,她需要付出的代价。你可以质问她言行背后的底层逻辑,以及想要用此方式达到的目地,做自己,不慌不忙,不急不躁,她总会在你们的反应里,看到一个人如此,让人破碎的自己。所有人都会受到某些约束,以防止自己不受控的行为,对自己与他人造成伤害。以暴制暴,对自己和他人都非常的不利,不管遇见什么,最好需要冷静、机智的处理。千万不要让自己内在的兽性,战胜了我们内在的理智,做出些不好的言行,把自己与他人,拉进痛苦的深渊。正向的思维方式,才是人们永久的护身符,你一但变得有力量、智慧、平静,任何低频情绪的人,都会绕开你。因为不同频,它就不会来到你的身边,你的心需要保持在开心的频率状态,这是永恒不变的真理。”

“老师的意思是?。。。我懂了。。。邓老师你为什么可以如此的优秀。。。”男孩激动的跳了起来。

“因为所有的打骂,不管出自何种目地,都不是真正的爱心行为,这是非常具有破坏性的方式。这样的方式,正在破坏人们,存在于灵魂深处的友善、和平、互助、祥和。没有人可以以爱之名,去破坏神创造的完美身体,去辱骂打压神之爱,幻化的灵魂火花,所有这些被人们,习以为常的打骂式的,教育方式。都会为自己、他人、社会、团体、世界带来伤害、痛苦、动荡、灾难。我们不能因为自己是长者,就对孩子、学生,施以惩戒式的责罚、批判、打骂。每个孩子都是独特的,没有任何人有权利,可以代表权威,去用标尺衡量他们。他们的肉体只不过是,承载永恒灵魂的载具,这具身体只是方便它们此生,在这里可以学习的生命课题而已。不要用短暂狭隘的目光,去审视他们这一世的呈现,他们的灵魂知道,所有的发生,都是完美的,每个人都走在自己的成长路上。如果你视他们的表现是不达标的,是傻的,是愚蠢的,是软弱的,是无能的。你只要做了伤害他人的言行,你就会接受到一切,你发出去的能量,因果的律法,永远的维持着全宇宙的秩序。不管人们知道,或者不知道,信还是不信,一切都那么威严的发生着。我告诉你这些,从某个层面讲,我是在帮助你,以及更多的孩子,特别是爱用负面思维,惩戒孩子们的辛苦园丁们,因为因果律法,不会宽恕,你们所谓的因为爱,负责,而造成对他人的伤害。爱就是救赎,是喜悦,是疗愈,但爱绝不会给人带来伤害、打骂、要求。”西亚的话,非常有力量。最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢

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