第116章 学渣考试

学渣们觉得末日临近了。

整个语文监考，赵英俊觉得很有趣。这种经验对他来说很新鲜。虽然他抓到了13名舞弊者，但他估计没有漏网之鱼。

毕竟这种侦查和反侦查的游戏，他曾经非常熟悉，尤其是用在成年人对待孩子的场合，他简直就是碾压级别的存在。

但赵英俊还是注重给予改过的机会。最终没有记零分，那些使用舞弊工具的学生在考试结束后交还了工具。班主任也感到感激，因为记零分意味着该科目的班级平均分会下降，从而影响了他在全年级的排名。

老师之间也在相互竞争。

在交卷的考试办公室里，赵英俊再次讨论这个问题，表现出浓厚的兴趣。

安馨宁走过来压低声音说：“你真的不明白吗？抓到一个舞弊者，对你们班的成绩也有好处，尤其是在班级评比方面。”

赵英俊有些惊讶，他真的在乎吗？

但他很快意识到自己确实在乎。虽然大部分课程由安馨宁负责，但作文是他教的，至少他想看看这些学生的作文能得多少分。

心里突然又涌起了一丝微小的期待。

安馨宁悄声说：“考前我在你们班上制定了一个强制规定，作文必须填满每一行，即使是硬性填充。”

赵英俊回想起自己可能也曾经被这样要求过。

他小声问：“这有什么道理？”仿佛两人在共享某种地下情报。

安馨宁似乎也意识到这一点，拉开了一些距离，这个问题并不值得太深入探讨。

“这是为了获得更高的作文分数。根据我们学校批改作文的传统，篇幅排名第一，长篇作文通常会得到更高的分数。”

然后她又悄悄凑近一点。

“我们高二的罗老师，快要退休了，据说他评阅作文时会用手指测量篇幅，评分主要取决于作文的长度，质量次之。”

赵英俊突然爆出粗口：“真他妈的荒唐！”

这种情况太荒谬了，赵英俊感觉到一种朽木气息弥漫。

安馨宁白了他一眼，他说得太大声了，仿佛两人在谈论什么大事，他根本没有注意场合。

然后她走开，不再理会他。

赵英俊之所以不看试卷，是因为他没有相关经验，担心会被人发现他是文盲。

试卷的装订工作由专人负责。赵英俊没有参与几位语文老师的讨论。

有人说自己前几天才开始讲这个题目，不知道学生是否记得。这是一种暗示自己水平高，只是学生不行的小心思。

有人说，这个题目太难了，这次的平均分肯定不会高。

我挡着，你们请吃饭。这是对自己能力不自信的表现，除了黄胖子没有其他人这样说。

至少赵英俊不会这样说。

但事实上，女老师们都非常努力，而黄胖子作为唯一的男教师，有点被动。

因为男性天生缺乏女性的耐心和精细度，以及女性之间的互相竞争和比拼精神。因此，教育界中的女性越来越强大，男性则相对较弱。

但由于他没有看试卷，所以整个学校里只有赵英俊有时间休息。

他在宿舍里玩游戏。

中午，他在外面的餐馆吃了一点东西，然后回去休息。

这种状态非常惬意。

到了下午，他的手机震动了。他看了一下，是安馨宁发来的消息。

安馨宁：成绩出来了，你咋不关心？

赵英俊：关心了能提高分数吗？

他的冷淡让她有点气愤，但即使如此，她还是想告诉他这个消息，因为这对她很重要。

安馨宁：“我把成绩单发给你了！”

她发来了一张高一年级语文单科评比表的图片。

赵英俊将图片放大看。

第一名是安馨宁的班级，第二名是严萍的班级，第三名居然是赵英俊的班级，第四名是贺子桐，第五名是田怡佳，第六名是言丁，第七名是邓译林，第八名是黄建华。

黄胖子果然是心想事成，赵英俊默默地祝贺他。

安馨宁这么执着地通知赵英俊，显然是为了展示她的成绩。

果然，她是学校里最优秀的语文老师。但可惜的是，黄胖子和邓译林只能成为女老师们的炮灰，每次总结会上都会被点名批评。

除了个别例外，男性缺乏女性的细致和耐心，也没有女性之间的竞争和比拼精神。因此，教育界的女性越来越强大，而男性则相对较弱。

赵英俊的第三名成绩出来后，许多人都在恭维安馨宁。

“安老师，你真厉害。赵英俊每周只代两节课，居然能取得第三名。”

这是黄胖子说的，有点嫉妒。邓译林年轻，不好意思说，但她的眼神也流露出同样的情感。

如果没有安馨宁，你们肯定会垫底。

只是不说出口罢了。

毕竟这不好看。

赵英俊回复：“看来我还是很牛逼的。”

安馨宁：“真是不要脸。”

赵英俊：“我找的人就是不一样啊。班级成绩提高了，床上的表现也会更好。晚上等我好好表扬你。”

安馨宁：“混蛋。”

然后她不再回复赵英俊，但她却感到非常高兴。她希望赵英俊肯定她，这样她会更加自信。

“你投资，我回报。”

“你对我很重要，我也同样对你很重要。”

她的自尊心真是高。

她暗自高兴了一会儿，但又忍不住发送了一条信息，因为她不想独自承受所有的荣誉。

安馨宁：“混蛋，你在哪里？”

赵英俊：“我在，正在耍流氓。”

安馨宁气得差点气死，他整天只想着这些琐事。在初始的激情过后，她已经能够以平常心对待他们之间的关系了。

安馨宁：“恭喜你，我们班有6个学生作文得了50分以上，还有30个学生得了40分以上。”

赵英俊不明白这些数据的含义，但他试图了解。

赵英俊：“这是好成绩吗？你班上呢？”

安馨宁：“我的班级有7个学生作文得了50分以上，还有31个学生得了40分以上。”

这些数据让赵英俊感到有点不知所措。

赵英俊：“这是好成绩吗？”

安馨宁：“这是非常好的成绩，其他班级只有一两个学生作文得了50分以上，大多数班级的40分以上的学生也只有16或17个左右。”

这就太好了嘛，虽然在安馨宁之后，但我也排在前六名啊。也许可以再加一句，高一语文老师们的水平都有点差强人意吧？

哈哈，感觉心情非常愉快，突然之间涌上一股莫名的成就感。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢