第47章 回校学习

这天的上午，张尧在完成每天必备的单词和古文后，拿出了新买的教辅资料。

金陵的教育真的要比安市优秀，张尧买的每本资料上的题目都不容易。

尤其是数学，苏省高考数学是没有选择题的，所以张尧很多选择题的技巧都不能用。

尽管在平时练习过程中，张尧一向把选择题当填空题在做，但金市的填空题难度都大的多。张尧明明买的是高二的练习题，但难度都可以和高三总复习难度相媲美了。

张尧并没有去买总复习资料，这完全是因为他的进度还没达到。现在用复习讲义够了，等他一轮复习完后，再多做这类题目。

这次的期中考试让张尧发现他在现在所学知识上还是有欠缺的。要不然有些题他也不该扣分。

九十九分和一百分看起来没太大区别，但只有身处这个地方才知道差距有多大。

一百分说明你对于知识的完全掌握，一百分是试卷只有一百分，如果换一张更难的试卷。可能之前那个考九十九分的只能考九十分了，但考一百分的他可能还能考一百分。

张尧不畏惧瓶颈，他在去金陵前迷茫过，也怀疑过自己的能力。但站在金大的校园里看着那些奔波的学生，他的心已经宁静下来了。

如果是能力不够，那说明自己做的还不够多。只要他能做到一通百通，什么题也难不倒他。计算慢又怎样，只要他能把想方法的时间省下来，那也可以弥补自己的计算速度。

而如何让自己变成那样，就是见足够多的题目。把每一种解题方法吃透，并总结出自己的解题思路。一个类型的题总共就只有那么多解法，灵活性再高，考察起来也殊途同归。

只要他对每种题都有自己的解题思路，遇到题一种一种的试就好了，总有一种可以算出最后的答案的。

张尧不知道又或者他已经忘记了这种方法叫什么了。其实他这种情况在一些高三后期的学生身上很常见。这种东西在语文和英语上叫语感，在理科上叫做手感。

一些语感和手感好的学生，甚至在拿到题的时候就能看出答案，或者想都没想就直接有了解题思路。

他现在对于难度中等及以下的题已经能做到这一点了。但面对一些很难的题时，就会有点迷失，导致他答案很难表述完全，又或者要靠猜来解决问题。

这是绝对要不得的，如果想走的更远就要多想想法子。而做更高难度的题无疑是一个很好的选择。

苏省的教学课本和徽省是不一样的，在徽省上放在思考题的知识可能在苏省上是定理或者推论。这也让两者的题考察的侧重点不同。

张尧对于徽省的定理和推论衍生出来的题目很熟练。这些题对于张尧来说属于一眼就能看出解法的题目。

但对于课本上思考题或者出现在小字部分的内容却不够熟练。而现在他感觉困难的题大多是出自这里。

这一部分由于老师上课讲的不透彻，自带都练习册上也基本没有，只有在一些课外资料上有极少一部分。

但这一部分对于张尧来说是不够的。他可能做过类似的题，但对于其中的变法却不够了解。所以这种题如果换一种考察方式他就很容易卡壳，往往要想很久才能想到解法。

但苏省的课本上这部分是用定理和推论表述出来的。所以课后关于这类题目的变种有很多，其中有些考法让张尧都大开眼界。他还是通过答案才反推出的过程。

这些题目让张尧视若瑰宝，短短一个上午他就在错题本上写了不下两页纸。

在张尧看来这上面大部分题都有上自己错题本的价值。不过考虑他才开始写这类题目，只选取了其中最美妙的一部分。另一部分由于他都在合理时间解出了答案，也就暂时算了。

今天一上午张尧都在做题中度过的，不是因为其他，只是他必须要尽快从放假中走出来。

他可不想因此被别人超越。能出去玩两天对他来说已经很奢侈了，剩下的时间不能再放松了。

短短一个上午张尧把自己的心态彻底调整了回来。

今天中午尹女士并没有时间回来做饭。

张尧也不想去做这些花里胡哨的，只下了点面条，炒了个西红柿炒鸡蛋的浇头。一共二十分钟都没花到，比出门吃饭省时间多了。

由于十中地处偏远，所以外卖暂时还没到这里，不然就更方便了。

吃完中饭，张尧在下午一点来到了十中高二六班。

这个点，班里一个人都没，就连整栋楼都静悄悄的。

比起在家中，张尧更喜欢坐在教室里学习，前提是没有噪音。在他看来这种安静的教室能提升人的学习效率。

大概一点半，班级里终于来了第二个人。

王浩迈着欢快地步伐走了进来。看到张尧已经坐在教室里惊讶道：“尧哥，你居然来这么早！”

张尧白了他一眼说道：“要不然怎么做你哥呢！”

王浩走到座位处坐了下来问道：“你五一出去玩了吗？”

张尧不想触及他的伤疤，只说道：“和家人去金陵玩了一趟。”