邓夫子无语一息。
这货真的是当着学子们的面，什么话都敢说啊。
一指三级班，也就是廪生班那片区域。
“你走！这孩子所记只寥寥，没你说的那么重要，你，休得再来！”
鲁夫子鼓眼、锁眉、撇嘴、舞腮……胸膛起起伏伏，撑了两息，再瞪向晏旭，“你真只记得寥寥？”
晏旭就想将头点成小鸡啄米。
只是还没点出去，他瞬间想到了自己的荷包、文学传承的重要性，“咳咳”着，摇了摇头。
鲁夫子恨恨一跺脚，如风般又刮走。很明显：他理解的这摇头意思，是抱歉，真只记得寥寥。
而邓夫子却理解得很直白：不是。
他侧回头，用满带狐疑的眼神看晏旭，小小声问：“你如实说，到底记得多少？”
晏旭：“咳咳，咳咳咳……学生，学生但凡有所知、所知有所用，定不会有所隐瞒，咳咳，只是学生家贫……”
邓鸿信听懂了。
这孩子分明记得很多，甚至有可能是全部。其没想就此悄悄瞒着，只希望将那些换成银子，换成别人都能轻易了解到的知识。
若是画给鲁夫子，不但一文钱都得不到，画作还会被其视为珍宝珍藏之，极难达到分享知识的目的。
邓鸿信叹了口气，“孩子，你目光长远，老夫甚是欣慰。回去暂歇一日吧。”
说着，想了下，又加了句：“先按捺不动。容老夫跟县太爷商量一下。你要知：道不可轻传之理。”
他没问晏旭以前为什么没画出来卖，因为理由真的相当充分：穷。
穷之一字，限制了笔墨，也限制了很多。
为了改变这个穷，晏旭的首要任务就是读书、科举。其它的都得靠后。
而图鉴，要求彩画，所耗昂贵彩料不知凡几。
且也因着穷，即便努力画出一本哪怕是黑白的，只怕也不及售出，便会被人抢去。
一个病弱贫的小孩子，拿什么护得住呢？
邓鸿信感觉自己和县学院也护不住，又不想那些知识被埋没，更像鲁夫子担心的那些一样担心，所以就想去找县太爷商量下。
“多谢夫子护持之心。”
晏旭揖身答应且谢过，旁侧几步，让开，再朝着宿院走去。
心里，沉甸甸的难受。
不是为着图鉴一事，而就是在听到那句“大荣朝覆灭”的话，难过。更为如今的大景朝，版图比之大荣朝更小。难过。
他的家乡，离着大荣朝，不仅意义上越来越远了，且更加支离破碎。中间还隔着西夏、西州回鹘、黄头回鹘、扩大了领土的吐蕃、西辽……像块肥肉，被四处分割、啃噬！
晏旭想哭。
哭曾经被毁掉的一切，也哭这大景朝已现的崩裂之象。
他捂捂眼睛，再用力一抹。
他得赶紧读书，努力读书，早一步踏上朝堂，早一步去尽自己的全力，让国朝繁盛，让军力鼎沸，让国朝将士们的枪尖，一路挑翻所有的敌人，拿回失土、立回故乡！
他的时间，很紧！
摊开书本，钻研苦读。
直到晌午杜景辰回来。
“旭哥儿，原来你害我们苦背死书，自己却在这儿悄悄学习。”
杜景辰进屋，侧撑在书桌上，扁下脑袋侧瞧晏旭，促狭地笑。
“可学饿了？走吧，该去饭堂用食儿了。”
为了避免浪费，学子们都得统一在饭点去饭堂，过时不候、不准外带。
晏旭这才被打断，便合上书本，站起身，往外走。
“你怎么了？”
杜景辰追上，看着他有些茫然到机械的动作，忍不住问道。“读书读傻了啊？还是在想图鉴的事儿？记不起就记不起呗，何其把自己为难成这样？”
早上鲁夫子胡闹，杜景辰也有看到。
晏旭回过神，甩了甩脑袋，笑着拍了拍自己的肚子，“只是饿急了，走吧，赶紧的。”说着小跑起来。
杜景辰这才放下心，跟着小跑，一边碎叨：“下次要多带些吃食备着才行。我也饿得慌了。”
因着鲁夫子的胡闹，他们背书背惨了啊。
开县属于贫困县，又位处西南，别看童生的录取名额是98人，可秀才名额就算有20个，但实际考上的，不过7、8人左右。
所以，一级一班，除了今年加上晏旭的8个秀才外，另12人就是童生试的前十二名。
而背书呢，界于他们已不是启蒙，已有了不少早就会背。
可众所周知，每本书的前面和后面，通常都能背得比较熟。中间呢，能记住部分。偏就前不前、后不后、中不中的那些，最容易让人忽略。
不得不说邓夫子太了解了，就挑了【大学】第五十章让背。
一班的书子们，大多傻了眼。包括杜景辰。
虽然他还好一点点，因着总被晏旭督促的原因，对全书皆有印象，可那只是印象啊，要一字不错不漏地背出来，也累死他了。
就这
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