64舆论准备

茅大通从莱州回来后见到宋兴家和韩盛，被他们告知李云龙正在教人识字。

茅大通在求活营也算是熟门熟路了，便问清了地方自己找了过去。很快他就远远的就看到李云龙正站在一块一人多高的木板前给一帮大小孩子讲课。

他也没有打断李云龙，而是轻手轻脚来到一个孩子身后盘腿坐下与大家一起听讲。

此时李云龙正在讲《小马过河》的故事。

他讲完故事之后就大声问道：“听了这个故事你们有没有懂得一个道理啊？谁能说一说？”

喜儿也在听故事。她立刻喊道：“水深水浅得自己试试！”

李云龙说：“不错。还有没有人能说说？”

立刻又有几个孩子喊起来。

“不能光听别人说……”

“别人说的可能不对……”

李云龙指着一个十六七岁的少年问：“你来说！”

少年直起身体，慢条斯理地说：“我觉得是对同一件事不同的人有不同的看法，是不是适合自己还得自己亲自试一试才知道。”

李云龙立刻鼓励道：“说得很好。

下面咱们先学写字。这个故事里的道理大伙儿回去以后再自己琢磨一下哈！”

他拿起一根木炭条敲了敲原色的木板，然后在上面写下“小马过河”四个字。

“来，跟我念，这个字念‘小’，大小的‘小’……小……小……”

“这个字念‘马’。你们看这个字像不像是画了个马头啊……来跟我念‘马’……”

在念完这四个字后，李云龙又一笔一划教这些大小孩子写这些字。孩子们就一人拿根树枝，很认真地跟着李云龙的动作在一个沙盘里划下歪歪扭扭的笔划。

教完了这四个字后，李云龙又教了“一天”和“大牛”四个字，就让一帮小孩子散了。然后他走到茅大通面前拱手道：“道长回来了？一路辛苦！”

茅大通见还有十个年纪比较大的少年没有离开，便知道李云龙这堂课还没有结束。

他存了偷师的心思便笑道：“小哥儿这教认字的法子还真是别开生面。小哥儿还要教什么？贫道也跟着学一学。”

李云龙见他这么说也就不再客套，又回去对留下的是个少年说道：“好了，今天咱们再讲一个《梦狼》的故事。大家都听好了，用心记住。”

然后他就开始娓娓讲起蒲松龄老先生写的名篇《梦狼》。

茅大通刚才听李云龙讲《小马过河》觉得故事寓意深刻，见李云龙又要讲故事不由竖起了耳朵，结果一听之下立刻就被迷住了。

李云龙讲的《梦狼》是经过二次加工的。故事讲的是一个姓白的人梦见自己到了儿子白甲的衙门，看到官衙里到处是大狼，白骨如山，白甲看到父亲来了就给父亲准备饭菜，可材料却是一头巨狼叼来的死人，姓白的人这才发现自己的儿子已经变成了率兽食人的猛虎，。

随着李云龙的讲述，茅大通不由自主想起自己凄惨的身世，拳头下意识地越握越紧，眼里似乎有两团炽烈的火焰越燃越烈。

这时他耳边却突然传来“咔嚓”一声爆响。他连忙扭头，正好看到他那一脸麻子的小徒弟已经把一根儿臂粗的树枝给撅成两段。

他连忙伸手按在徒弟肩上，示意徒弟镇定下来。小徒弟默默点了点头，但手指依然扣进了土里。

那边李云龙把故事讲完之后便问：“都记住了吗？”

十个少年异口同声答道：“记住了。”

李云龙随手指了其中一人说：“那么你先来再讲一遍，看看到底记住了多少？”

那少年便从蒲团上站起来开始复述《梦狼》。

他把故事情节大体记了下来，但也有几处记得不是太清楚。每到他卡顿的时候，李云龙就稍微给点儿提示，他终于基本完整地把故事讲述下来。

随后李云龙针又叫了四个人一人讲了一遍，见大家都把故事记熟了后他又讲了《促织》才让他们散了。

茅大通好奇地问：“小哥儿，你这是干什么？”

李云龙很随意地回答：“这么多人聚在一起，若是不给他们找点儿娱乐，他们就容易生事。所以我以前经常给大家讲讲故事。

可是我一个人扯着嗓子喊也就能让二三十个人听清。我担心每天这么喊会把嗓子喊坏，所以就找了几个记性好，口舌伶俐的人跟我学讲故事。

他们学会了再给其他人讲，这样大家就都能听故事了。”

茅大通脸上露出了“你骗不了我”的笑容。

“只怕小哥儿的用意不是这么简单吧？

小哥儿这些故事可真是把贪官污吏的面目揭批得一览无余。你把这样的故事讲给这些受了官府欺压的人听，呵呵……”

李云龙不由翻了个白眼。

本穿确实是在为推翻大明作舆论准备，但是看破不要说破嘛。

当然你就是说破了本穿也绝不会承认！

茅大通知道双方的信任还没有达到足够的程度，有些事情还不到挑明的时候，所以也就适可而止岔开了话题。