附录三：《？？特辑》19

第1节《高一并不熟》

写着写着，突然发现终于写到??的章节了，这些天我一直在回想我们之间相处的情节和各种细节。渐渐的，我发现，我跟她的相处似乎和木头、yqy的相处方式不同，没有互怼，没有冲突，只是平平淡淡的，就这样过了三年。

特辑的开篇，自然要从高一说起。我们的第一次相遇，便是在那“笑傲江湖”的大16班中了。一切应该都是缘分使然，高一开学时分学习小组一共6组，每组9人，第一组里，我和??成了队友。

按理说“队友＋前后桌”的配置应该是促进友谊的一条捷径了吧，但是，谁让我的座位后来又被1.0调出去了呢——咳，这也不能怪1.0，关键在于我们风格太不一致了。我呢，在高一可谓“动若脱兔”，不，应该是疯兔儿。而??呢，简直安静的像开了静音模式……

所以说，当我在与同桌侃侃而谈，她在一言不发。

当我在和同桌讨论问题的时候，她在安静地学习。

当我作为政治科代表开始收作业时，她终于说话了！！！诶，不对，她是说话了，不过……不是跟我，是和她同桌……

“我的天呐……她这也太文静吧……”我目瞪口呆。

“那可不，咱得跟人家学学，省得班主任老抓咱。”同桌萱这样说。

说是学学，但是实际上，终其三年，我也没学会人家的“淑女范儿”。同样，纵使高一的我们是如此不熟，终其三年，竟成为了彼此独一无二的陪伴，成为了能写进这份《高中特辑》里的人。

好了，??小可爱的特辑，就这样略显平淡地开始了。

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第2节《打开对话框》

接着上一节的写，我和??高一故事的正式开始，是在疫情网课时。

我这个人虽说在平时如“疯兔”一般到处拉着人聊天，但实际上，我在更多的时候是不知道怎样开启一段“新对话”的。尤其在高一上半年，所有的一切在我眼中几乎都是新的，便不免有些无措。面对友谊，自然会选择那些更为开朗的同学率先“建立外交关系”。很显然，??不在其中。

如果说整个第一学期我俩没说过话，那是假的。可现在，无论怎样回想起来，我俩也都没聊出过什么有意思的东西来，顶多是问个作业，收个练习册一类的，总计超不过我平时和同桌萱一周的“语言量”。

好在，运动是物质的根本属性和存在方式，而只要一切在不停运转，所有事情都有改观；一切，都会有发展。

记得新冠疫情爆发之初，网上总有一句话刷屏——“这场突如其来的疫情，改变了许多人的生活。”诚然如此，它改变了原本略显乏味的高中生活，当网络与屏幕在那段日子筑起厚壁障，一条微信，一位钉钉好友，一则普通的朋友圈似乎都变得格外珍贵。

小组建群，班群兴起，队友互加……2020年2月9日，一切拉开序幕，也是在这一天我和??加了好友，我满心欢喜地想：终于有机会和??交流了……打开对话框，简单聊了几句……然后，欢喜之情不久就褪去了，我俩的对话框里又陷入了“世界末日”般的寂静。网课期间，几乎又是一句话都没有。

综上所述，高一这整整一年下来，我俩也就仅仅是打开了对话框而已。

第3节《同选史政生》

在高一下学期短暂的“在校21天”之间，我和??已经不像以前那么生疏了，一块去上体育课，一块上下学也就渐渐提上了日程。做这些事的途中也不能“装哑巴”吧，所以也就有意无意地聊了起来。期间，我不止一次地问到过她要选什么组合。毕竟，像这种又文静又漂亮的小朋友，我还是很盼望着能跟她再续前缘的。刚刚打开对话框，又有谁希望立即面临分别呢……

伴随着几张分班表和几则《高二开学通知》，新的学期很快来了。就像我和??在暑假填《分班志愿表》时聊到的一样，我们都选了史政生，而且“相抱在了所谓的低层”（以前高一16班在5层，高二4班在3三层，相比较而言，也算是低层了吧）。

还真别说，别看我俩高一的时候并不怎么熟，经过了一个暑假的闲聊和翻天覆地地分班行动，我俩倒不由自主地熟络起来了。在暑假抓娃娃时，我给她和我高一的同桌萱一人带了一个娃娃。然后，高二开学早早地到教室给我俩占了个座。嘿，没想到，等到一见她进了教室，还真有一种见到老熟人的感觉。“嘿！这边坐！！！”我用力挥挥手，成功和她做了同桌。

现在想想，还真是缘分给我俩铺了路。后来直到高三我俩也才仔细地聊起了“同选史政生”的原因，才发现要不是我高一地理成绩不好，要不是??在高一选科时“误以为”生物相对而言更简单，哪来的三年的缘分呢。

——??，你说咱俩当时不就因为生物稍微简单点才选的史政生吗？结果现在……

——（无奈的笑），唉……可是一点儿都不简单。

——那可不嘛……终究还是错付了。

第4节《平淡有惊喜》

正如上文所言，在高二的开始，我和??做了同桌。但是！都