李世民是中国历代帝王中,唯一一个接受过系统教育的人,他的出身也是最显赫的。他心胸宽广,文武双全,知人善任,从谏如流,在当政期间创立了盖世绝伦的文治武功。
在登基之后不久,更是仿照秦王府的模式,建立了一个新的弘文馆,以储备天下文才。
在另一方面,对于宗室皇家的教育,李世民也十分的看重。
尽管如今,他自认为有了一位出色的继承人,太子李承乾。
但是,正所谓:“孝悌谨信爱众亲仁学文”。
他还是想让他的几位儿子和公女,学会从小遵守规则。
在家里孝敬父母。
在外面尊敬兄弟。
说话要恭敬、谨慎、诚信,做一个讲道德的人。
如果有多余的时间,再去读些其他的书,学些其他的学问,那就更好不过。
他明白,在历史中,皇子们因为争夺皇位,闹得天翻地覆的事情,屡见不鲜。
而他自己更是通过“玄武门之变”,这才夺得皇位。
这实际上也开了一个很坏的头。
让他的那些儿子后来普遍认为,如果皇位没有传给自己,自己也能够抢过来...
李世民现在当然没有这么想,但潜意识里还是不希望自己的孩子,在这件事上学他,做那种骨肉相残的事。
所以,这才在甘露殿中,定期的检查他们的课业,除了他们让他们懂得知识,更希望他们友爱自己的兄弟姐妹。
在与长孙谈完后,他走到杜如晦与李纲身边,唤道。
“两位爱卿,考核可以开始了吗?”
杜如晦是和方玄龄一起为李世民共同策划了“玄武门之变”的两位主谋之一,也是功臣之中的佼佼者。
在李世民继位之后,杜如晦和方玄龄分别为左右丞相,任用他们为唐朝挑选贤能,制订法律等等,是最为李世民器重的大臣之一。
“陛下,随时可以开始了。”
下方的杜如晦,原本挺直的腰板,微微弯了弯,对着李世民回答道。
李世民沉吟了片刻,又虚心的朝着两人问道:“不知道两位爱卿决定怎么考核朕的这些孩子。”
杜如晦闻言,微微一笑,轻轻摆了摆衣袖,轻轻咳嗽了一下,这才说道。
“因为太子与诸位皇子公主,都年纪尚小,我和李老大人商议了一下,分成两步,第一步由善于研究论语的李老大人,考查他们论语的背诵以及注解情况。”
“其次,就由我考校他们的才华,让他们参照《诗经》,任写一篇诗词歌赋。”
李世民听完之后,满意的点了点头。
表示他们考虑的非常周到,随即摆了摆手,示意他们可以开始了。
除去早夭的老二,李恪排名第三,座位也相对靠前。
说是考核,其实与后世上课时,老师点名背诵课文差不多。
李纲随机点名,点到那位皇子和公主,然后就让其背诵哪一段论语。
这倒也不难。
只是不知道怎么回事,李恪一坐到矮榻之上,就莫名得有些不敢看李纲眼睛的感觉。
果然,不管到多大,怕老师的毛病就是改不掉...
他环顾四周,发现所有人都一样。
就连素闻喜爱文学的小胖子李泰,也低着头盯着身前的矮塌猛看。
就如同上面长着一朵花一样...
有道是:“怕什么就来什么。”
就在李恪胡思乱想之际,李恪就听到李纲喊了一声他的名字。
“李恪何在?”
“回先生,小子在。”
“好,你背诵论语·学而篇,第十句。”
论语在李恪初中与高中时,就时常背诵。
穿越后,又有了“过目不忘”的金手指,所以这当然难不倒他。
他稍微回想了一下,立马背诵道:“子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与,抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”
见到李恪不假思索的背诵了出来,李纲也是满意的点了点头。
然后又提问道:“为政篇,第二十一句呢?”
显然,第二个问题,提高了不少的难度。
只是,李纲也显然小看了李恪这个带着作弊器的皇子,只见他不慌不忙的朗读道。
“或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?”
“好,很好。”
听到李恪干净利落的背诵,李纲也是不吝表扬道。
只不过对于这种表扬,拥有两世经历的李恪来说,也实在没有什么好得意的。
就在他以为可以结束的时候。
李纲也不知道是出于什么目的,突然间又问道:“不知,蜀王殿下,可知道这句话是什么意思?”
李恪抬头看向李纲,他有些不明白,这个小老头为什么逮着自己不松手