并且，直角三角形中的“积求勾股法”也是康熙率先提出的。
不但如此，康熙还从西方聘请了许多在数学，天文学方面颇有建树的传教士来大清讲学。
并和德国数学家莱布尼茨也有书信往来。
可以说如果康熙不是皇帝，也能够成为一个出色的数学家。
但即便如此，康熙对黑板上的那些个繁杂公式也是一头雾水。
在纸上验算了数遍也是毫无头绪，随即忍不住摇头叹道。
“朕以为自己的数学能力已经足够优秀，但跟后世相比却是小巫见大巫，这还只是十七八岁的学子水平，不知道那些高等学府的数学家门又会是何等恐怖的水平！”
“好啊，好啊。”
康熙由衷的说道。
“后世对于数学的钻研竟到了此等地步，着实是令朕大开眼界！”
..........
各朝各代都感叹后世学问的新奇。
但看到黑板旁边的课程表时，却又忍不住发出一声惊呼。
“语文、数学、英语、物理、生物、化学、政治、地理、历史。”
“这么多学科！”
朱元璋瞪大了眼睛。
虽然大部分学科自己不知道是什么。
但九个科目也着实是吓他一跳。
“后世学堂要教授这么多东西吗？”
朱元璋不解道。
“正所谓术业有专攻，每个人能够熟练掌握一种才能就已经足够优秀了。”
“这么多学科，是要把每个人都培养成全才吗？”
“这不大可能吧？”
“行行通不等于行行精啊！每个学科只学个半斤八两又有什么用呢？”
朱元璋不理解后世的教学方式，不过朱标却是想到了什么，随即道。
“父皇，儿臣觉得，这些学科应该并不是让学生都精通，只是让他们都理解一些。”
“就像孔子推崇的君子六艺一样，什么东西都要学一点，不至于日后遇到了某件事显得手足无措。”
朱标寻思道：“如果儿臣没猜错的话，这些孩子们所学的内容都是后世基础的东西，在此之上应该会有高等学府对其各种学科的成绩加以甄别，从而让学子们选择自己擅长的学科继续深造。”
“嗯。”
朱元璋认同的点了点头：“你说的倒也颇有道理，后世究竟如何，我们现在自是不知晓，没准儿真如你所说的那样，这些学科只是后世学子的基础内容。”
“不过即便如此，后世学子的压力肯定也比现在要大。”
朱元璋感叹道。
“每个人都是如此的争分夺秒，这还只是一个学校，要是放眼整个华夏，这样的学校有多少，学子又会有多少，恐怕会是个天文数字啊！”
...............
【其实对于高三的学生来说，半学期课程便已经讲完，剩下的半个学期就是无休止的做题。】
【每个学生的笔记都论筐数，每个学生的笔芯都论天算，每个学生的试卷都论斤称。】
【即便是午休的时间，学生们也都是在加紧复习。】
【所有人都是埋头苦学，教室里只能听到笔尖和纸张的摩擦声。】
【这种状态会一直持续到晚上十点。】
【但是，这还不算结束。】
【有的学生甚至在熄灯之后，也会打着手电在被窝里继续学习，直到深夜。】
【这就是一名高三学生普普通通的一天。】
光幕中，整个学校渐渐暗去。
所有人都沉默了。
尤其是那些学子们，脸上更是火辣辣的疼。
头悬梁，针刺骨也不过如此吧！
后世学子的这番努力让他们深感惭愧。
夜以继日，废寝忘食，孜孜不倦，这种毅力几个人能有？
再看自己，因为读书之由，不但不事劳作，更是衣来张手饭来张口，宛如家中负担。、
即便如此，自己每日读书也不过一两个时辰而已，如此下去又怎能考取功名！、
又何谈养孝父母！？
很多学子反省了一番，随即起身离开了酒楼。
不再去吟诗作对附庸风雅，而是回到自家中，重新拾起了圣贤书。
嬴政虽然心疼后世学子的艰辛。
但心中更多的却是欣慰。
有如此奋发刻苦的学子，华夏岂能不兴！后世岂能不盛！
扶苏也是感慨万千。
“后辈学子，皆是我大秦之楷模！”
.......
民间百姓也对后世学子颇为称赞。
但其中也不乏反对之声。
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