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汉武帝位面
“辛弃疾,这名字和你倒是挺像。”刘彻扭头对霍去病道，看着霍去病的侧脸，“去病你什么时候也能考个八十分就好了。”两颗星难度的八十分,那可是一百六十积分啊。
霍去病沉默了一瞬,提醒道：“陛下,我是武将。”
刘彻：“有文士，焉知没有武将。”
霍去病：“……可是我也不会那些啊。”还不如您去考呢，让我考肯定会考砸。
“不会就学，多大点事。”刘彻把手里的七年级语文课本上抛给霍去病,“一会留下来，朕教你。”
霍去病下意识接住那本语文书,闻言差点又给丢了,啊？？让他学文作赋？那不是他的强项啊！！
……
三国位面,曹魏阵营
初登帝位志得意满曹丕看着天幕里沧桑颓废的曹植,暗暗磨牙，不就是被徙封安乡侯，减少了一些封邑吗？至于处处和父亲告状吗？
曹植：你管封邑一万户降到八百户叫减少一些？
曹丕不爽之余又不免庆幸，幸好曹子建也没有通过考试,不然父亲又该高看曹子建了。
明明是子建自己饮酒无度,任性妄为才失了父亲的宠,怎能怪他？他不过是正常打压之前有可能被立为继承人的弟弟罢了。
难道任由对方坐拥万户封邑，有钱有人和他作对吗？他曹子桓又不是傻子。
就算父亲当面质问，他也不惧。
话是这么说,但曹丕转头就问贾诩和陈群，“太尉，尚书，你二人跟随父亲最久,也最了解父亲，父亲他不会因为这点事而猜忌朕吧？”
二人相视一眼，纷纷说不会，先帝不是这样的人。
主公虽生性多疑，当年在立嗣上狐疑不决，但一旦做了决定，就不会更改。
且主公在用人上向来用人不疑疑人不用，看到是二公子继位肯定知道是自己选的，猜到是自己放弃了三公子。
顶多会斥责二公子对三公子太过刻薄，其他的就没有了。主公有自己的理想抱负，知道孰轻孰重。
……
另一边，蜀汉阵营
得知诸葛亮没有及格，刘备深感遗憾，明明就差几分，“这两场考试对前朝太不公平了，都是后面的朝代占便宜。”
无论是史还是诗都是后面的朝代知道前面的，前面的不知后面，如何能通过考试？
刘备调出自己的系统商城，看到上面剩下的积分，又看了看《语文》书所需要的积分，待丞相回来就给他买两本好好补补。
以丞相之才，看两本书补考定能通过，嗯！
而且两日后他就要补考了，说不定还能从其他祖宗那里换到剩下的几本，丞相下回再考肯定不成问题。
唐肃宗位面
李亨眸光微闪，他对上面的大唐诗人可不陌生，贺知章是他的老师，王维、王昌龄、岑参、李白都在朝中任过职，杜甫之前还千里迢迢投奔
他。
这里面就及格了三。
而他连上去考的资格都没有，心情复杂。
“来人啊，召杜甫、王维、李白入朝觐见。”王维倒是在长安，其他两个可就不在了。
杜甫虽然投奔他，但实在是……太不会做人了！
房琯生性虚浮，好说大话，又不通兵事，用人失当，几次大败，他罚房琯有错吗？虽然有他自己的小九九，但房琯此人确实不咋地，就这，杜甫还营救房琯。
所以他就把杜甫贬到华州去当司功参军，现在杜甫应该在华州吧？
至于李白，这厮比杜甫还令人无语，居然和永王搞到一块去，被他流放夜郎了。
李亨无奈地摇头，旋即想到什么，又补充了一句，“把天幕中出现的诗人都找一找，没死的都一并传召。”
“是。”
……
宋太祖位面
赵匡胤有些羡慕，八十分啊，好高的分，“辛弃疾，一听就是个名将，还会写诗词，文武双全啊。”
满朝诸公：“……”官家您是怎么听名字就听出对方是武将的？
不能因为人家考了高分，作了一首词，就觉得对方是名将吧。
但赵匡胤明显不想解释，侧目看了看自己的臣子，感慨道：“大宋这么多才华横溢的文人，可惜没有一个生在我朝。”
诸公脸皮薄点的直接红了脸，这不是在说他们无才吗？
您羡慕就羡慕，何苦拉踩我们。我们都没嫌弃您才华不如其他帝王，您没瞧见南唐后主李煜也及格了吗？
碎碎念JPG。
宋高宗位面
考了两次都没摸到及格门槛的赵构看到大宋那么多及格的人，破防了。
这不是在说他堂堂天子，不如几个文人吗？
而且这几个文人写的诗词还都是他讨厌的，尤其是李清照，竟敢讽刺他，还骂他。
赵构冷哼一声，老虎不发威都把他当病猫是吧。
“朕没记错的话赵明诚就在江宁？”赵构会记得江宁，完全是因为不少臣子提议迁都建康（南京），他派人去建康看过。
而江宁府就位于建康，是江南东路的首府。
汪伯彦恭维道：“官家好记性，赵明诚如今正是江宁知府。”
赵构冷笑一声，“知道该怎么做了吧？”
“臣这就让人拟旨，赵明诚——”
“慢着，”赵构及时打断了汪伯彦的话，阴恻恻地笑道：“罢官就不用了，她既然如此希望朕北伐，收复失地，就将赵明诚调回开封吧。”
汪伯彦赞道：“官家英明。”
开封
宗泽一连说了几个好字，“大宋收复失地有望了。”说罢，直呼儿子去写信给天幕上有抗金之志的文士们。
话音刚落又摇头，“不，我要自己写，待我看完解析就去写。”
宗颍看着宗泽欢喜得手足无措的样子，不得不泼冷水道，“
爹，那几位大才，您除了听说过易安的大名，其他人可有听说过？”()
没听过这信要往哪里写？
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宗泽闻言，眉间的喜色散了些，同时想起了一件事：“坏了！赵明诚如今任江宁知府。”忙吩咐儿子，“你速速派人去江宁寻找易安，若她愿意，将其接来开封。”
“爹是担心易安居士会触怒官家？”
宗泽长叹，“官家这些日子的行事你也见到了，这不明摆着的事吗？”说罢，对宗颍吩咐：“速去江宁，路上可以散布一些话，至于散布什么你自己看着吧。”
***
模拟考场
“我们来看第一道古诗文阅读题，这是唐代诗人李白创作的一首五言律诗歌，其创作背景是唐玄宗开元二十三年（公元735）的秋天。
这一年李白应友人元演之邀，前来太原，意欲攀桂以求闻达，然而辗转三晋，时历半载，终未能得到实现抱负之机会，故有怀归之意。到了秋季便写下了这首怀乡之作。”
“第一小问考的是对诗歌的理解和赏析，难点在于题目的陷阱，问的是不恰当而不是正确答案。很明显该选择B，早、秋两个字点题没错，但有提到听觉吗？没有！所以选择B。
第二小问让赏析最后一句，以及表达了诗人什么思想感情。这题4分，写法1分，结合内容分析1分，思想感情2分。
答案示例一：该句运用了比喻的修辞手法，将思乡之情比作绵绵不断的汾河水，借其无时无刻不在悠悠地流淌，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长。
表达了诗人羁旅他乡，时时刻刻不在思念着自己的家乡和亲人，以及渴望归乡的急切心情[1]。
示例二：运用了化虚为实的手法……”
李白：“……”
李白垂眸看了眼自己只得了一分的答案，上面写着表达了诗人怀才不遇，失意之下悲秋伤月，感慨时光飞逝，仕途无望的无可奈何以及囊中羞涩了想家。
默默盖住答案，李白若无其事的往下听。
“第二题是唐代诗人李贺写的《南园》，李贺的南园组诗一共有十三首，合称《南园十三首》，这只是其中一首。”
李贺之前的文人们：好家伙，南园到底是什么样的园子，居然能写十三首诗。
感受到四面八方投来的视线，李贺身体微僵，别问，问就是还没写。
“这组诗是李贺辞官回到福昌昌谷后，在家乡的南园闲居时所作的一组杂诗，创作时间在唐宪宗元和八年（813）至十一年之间（816）。
第一问和上一题可以说一模一样啊，都是选不正确的一项，而且都是错在一个点上。D中的视听结合，画面感强，这四句诗都没有听觉方面的描写，很明显选D。”
“第二问让比较此诗与《雁门太守行》在内容和情感上的不同。
做这道题首先要先把《雁门太守行》背下来，看投影仪，两首诗都在上面了，是不是对比很强烈？如果不说都是李贺写的，是不是很难将它们联系在一起？
那是什么原因造成诗人李贺写出如此风格迥异的诗歌？”
李贺：我也想知道。
唐太宗位面
听到辞官两个字就觉得不妙的李世民，抬头看了眼那两首诗，尤其看到那首《雁门太守行》时，眼睛都亮了，直呼好诗。！
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