脸大的样子还挺赏心悦目。”
“谁脸大了？我这叫智取！”祝今夏斜眼看过?来，“我不借书，我只送书。”
时序一怔，看见她神采飞扬地说。
“这里的大多数小?孩只读过?教科书，对书的印象不可能有多好。你把书放在书库里，当然不会有什么人去看。
“但送给他们就不一样了，哪个孩子不爱收礼物呢？
“我每周布置一篇周记，选三篇写的最好的，每人奖励一本书。”
“你学过?心理?学吗？在奖惩效应中引入竞争机制，可以充分?调动大家的积极性。”
祝今夏口若悬河，滔滔不绝，时序只问了句：“那要是都写得不好呢？”
“那就挑几个写得最认真的，多夸一夸他们的潜力嘛，时间?长了，他们也会觉得自己是写作?文的一把好手。”祝今夏得意洋洋地说，“这也是心理?学的一种——”
“皮格马利翁效应。”
时序比她先开?口。
祝今夏一愣，张着嘴扭过?头去，对上一双深沉的眼睛……
她一拍脑门，恍然大悟。
“Sorry，sorry哈，小?学生教久了，差点忘记你也读过?大学了。”
时序：“………………”
第二十章
放“大?星期”了。
当天下午,操场上乌泱泱一片，孩子们排成方队眼巴巴望着铁门外。老师们在外围维持秩序。时序站在走廊里太阳晒不着的地方，例行公事般说完了放假的注意事项。
陆续有家长骑摩托来,往往一个大?人接走好几家的小孩。都是一个山头的,这样更?省事,也更?省油。
……就是不大安全。
摩托车可载二人，实载六七人，孩子们跟葫芦娃似的挤在一起,手里都拎着鼓鼓囊囊、花花绿绿的编织袋,据说里面?装着床单被套和穿脏的衣服,逢大?星期便得带回?家换洗。
正值盛夏,日头当空，水泥地被晒得滚烫。
祝今夏从教师办公室拎了张椅子出?来,坐在廊下阴凉处,一边扇风一边说：“对了,书我已经?买了,都是小学生?能读的,古今中外都有。”
“六年级的来几个人，去把主?席台那边打扫一下。”时序指指远处，使唤小孩干活,头也不回?问，“多少钱？”
很?快出?现一只小分队，亦步亦趋拎着扫把簸箕赶往“施工现场”。
祝今夏笑：“可以啊你，敢用童工。”
“问你多少钱。”
“怎么，要给我报销？”
“嗯。”
祝今夏斜眼看他,“主?意是我想的，学生?是我班上的,要是卓有成效，那也是我的功劳，谁要你来抢功啊？”
时序回?过头来，看见她有一下没一下扇着风，脸都热红了，便从旁边的凳子上拿了本作业本递给她。
“支教一场，工资都没有，再让你出?钱不合适了。”
祝今夏接过本子接着扇，果然凉快多了。
她挑眉：“这话可不像你会说的。”
“那我该说什么？”
“以你的抠搜人设，当然是啥也不说，见好就收，现场给我磕一个了。”
时序：“……”
她对他好像有点误解。
旁边刚进来躲阴凉的于小珊扑哧一声笑出?来。
好歹是校长，私底下开玩笑可以，到底不好当着其他老师下他面?子，祝今夏咳嗽两声，赶紧把话圆一圆。
“也没多少钱，你就当我自费跑这来做教学实践了。山里缺这少那的，你把钱花在刀刃上。”
“买书而已，也不差这点钱。”
“你能有我不差钱？”祝今夏脱口?而出?。
场面?一时安静下来，她赶紧改口?：“我的意思?是，反正没多少钱，你就当我献爱心送温暖。”
“反正这钱我出?，谁也别跟我争啊。”祝今夏尴尬地看了眼旁边的于小珊。
于小珊会错意，但不妨碍她对号入座，立马摆手道：“钱的事你放心，反正我绝对不争！”
侧头看看时序，“这是我们学校自上而下的优良传统，是吧校长？”
时序：“……”
——
送走最?后一个孩子，太阳已从一线天落下。
祝今夏还站在学校门口?，吉祥物一样冲着每一个离开的孩子挥手。
时序看看表，“走吧。”
“去哪？”
“县城。这周末教育局有个会，我得到场。”时序问，“你要不要也去放放风？”
当然要！
祝今夏一声欢呼，拿出?百米冲刺的速度回?宿舍收拾。
人影绝尘而去。
时序没忍住笑，刚想叫你慢点，不着急，顿珠不知打哪冒出?来。
“你要去县城？”
“嗯。”
“祝老师也去？”
“嗯。”
“那我也去。”
时序收回?目光，“你去干什么？”
“带她玩啊。”顿珠理所当然，“来者是客，你开你的会，我就当东道主?，陪她一起过周末。”
时序一票给他否了：“你不许去。”
“为什么？！”
“摩托太小，坐不下你。”
话刚说完，巧了，修车铺的老李从马路下面?走过来，大?老远看见时序，拎着钥匙喊：“校长，车钥匙我给你送过来了！”
老李的卡车常年停在学校外面?的空地上。
时序一时无言。
“你管老李借车了？”顿珠立马嚷嚷起来，“那么大?一卡车，坐不下一个我？”
时序懒得跟他废话，迈开步子朝老李走，头也不回?扔下句：“反正你不许去，别当我不知道你动什么歪脑筋。”
顿珠不服，跟上来，“我动什么歪脑筋了？动了脑筋又怎样？”
“她大?你九岁。”
“九岁怎么了？窈窕淑女?，君子好逑，我们男未婚女?未嫁的——”
“你知道她嫁没嫁？”时序回?头冷道。
顿珠一愣，脚下也停住了。
“……啥意思?？”
“没啥意思?。”时序从老李那拿了卡车钥匙，回?头警告，“她来一趟，迟早要走，不该有的心思?你趁早收起来。”
等到祝今夏背着双肩包出?来，小卡车已经?停在学校门口?了。
卡车后面?整整齐齐坐了两排人，于小珊在，顿珠也在，学校捉襟见肘的教职工几乎全在这了，大?家说说笑笑，难掩兴奋。
祝今夏打开车门，“什么情?况？”
抬头就对上一张面?无表情?的脸。
时序：“什么情?况？小学生?没走完，后头还剩了几个。”
学校地处偏僻，交通不便，老师们又多半没车，有摩托的都算经?
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