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姚火转过在地面上歪歪扭扭的写下了“起O机”三个字,重字不会写用圈代替,当然了用圈代替也是。然后就转过了身,像姚火这样能写出汉子的已经是高才生了。
小木木看见姚火这么快就转过了身,嘴角挂着得意的微笑,歪歪了身子看了看姚火身后地面上写了什么,姚火当然不能让他看了,左右晃着身子挡着小木木的视线。
并且严厉的说道,“这么小的孩子,不能学坏,不可以偷看。”
小木木撇了撇嘴说道:“我来告诉你答案吧,你手里拿的这个东西那叫做......”小木木故意拉长了声音,像是故弄玄虚似得,也不知道他是跟谁学的。
“叫做纸!这上面写的东西叫知识传承。”小木木学着姚然的语气说完,眼睛一挑翻了个白眼,大大的鄙视了姚火一番。
姚火竟然无言以对,手里拿着图纸,看了看,有转过上半身看了看地上的自己写的两个半字。因为懂得其中的意思,所以竟然无法反驳。
如果换成姚河木在这里肯定会说,小木木这孩子说的不对。但是姚火是知道的,这个小师弟小木木同学,真的没有说错。
就连远在工地现场,看着大家锯木头的姚然都是一脸的惊愕。又与天才正太啊。自己就给他说了一遍的东西,竟然连语气都模仿出来了。
姚火支支吾吾的说道,“这个!那个!这.....好算你说的对。”但是失了面子总要拿回来啊。但是转念一想,自己是来干嘛的,我是他大师兄,我是来教他知识的,这孩子越聪明,我不就越容易过关吗?我不就不用画一百遍图了吗?
姚火一脸的和蔼可亲,用贱次次的声音说道:“小木头,来~到大兄这来,你想知道这纸上传承的知识吗?想学吗?师兄可以教你的。”
小木木黑着一张方方正正大大的正太脸,给了姚火一个白眼,嘴里嘟囔着说道,“真应该跟老师说加一个为老不尊的罪名。”声音虽小但是姚火却听得清楚。姚火姚火,这一身的火爆脾气如果换个成年人早就炸了。
但是小木木揭下来的直接跌倒了姚火,和远处偷听的老师傅姚然。“知识是什么,传承又是谁?知识能吃吗?”
姚然一头黑线的,有些晃动的身体,被身边的华佗扶住。搞得华佗一脸担忧。
经过这么也闹也就知道了,天才不过是比常人略微的记忆力好一点,某些领域很擅长,也许找到自己擅长的领域所有人都有成为天才的潜质,但是就看是否坚持住了自己擅长的事情。
无疑小木木还没有什么东西特别的擅长,但是记忆力,和模仿能力绝对是达人水平。
姚火也搞明白了其中缘由,原来这小子是现学现卖。但是这样也挺好,他能把自己的话现学现卖给老师,那不就等于我教会了他了吗?
姚火坐在了小灰灰的身边,顺便还挠了挠小木木的肚皮。将手里的起重机图纸,举在了小木木身前。说道,“这张图,这些数字,这个机械的原理,都是知识,知识就是前人的经验,传授给我们。”
小木木眼睛一亮说道,“就像如何将弓箭射的更准。”姚火被小木木的比喻打断,思索了一下说道:“没错,射弓箭的技巧也算是知识。你对射箭感兴趣?”
姚火自己说完也没顾得上小木木在边上吹牛说话,说自己射术如何了得。说自己长大了肯定能当神箭手云云。
但是姚火却想到了一个小科技,能不能把起重机上的滑轮组放到弓箭上,那不就是不用特别费力就能拉开强弓了吗,姚火也不理会小木木了,自顾自的在地面上画了一个弓的形状,歪歪曲曲的线条画完以后。姚火就蹲在地上用手里的小树枝,沿着地上的线条比划着。
想了有一会的姚火才发现自己溜号了,自己是过来给这个小木头讲课的啊!
扔掉了手里的树枝之后,姚火又回头看了一眼地上的线条,像是要印在自己的脑袋里面的似的。
“来吧小木头,我给你讲讲这个‘起重机’是干什么用的,比弓箭的力量大的多,也更加的有用哦。”
“我不叫小木头,我叫小木木!”
“我们边走边看,我带你看看这个起重机的成品是什么样子的。小木头你认识的人里谁最有力量?”
“我不叫小木头,阿爸最有劲,阿爸能扛起一整头鹿。还能举起阿妈......”
“小木头你知道我多有劲吗?我能用这个图上画的东西举起十头鹿。”
“我不叫小木头,你骗人,晚上会尿床的。怎么会有人举起那么多的东西。”..........
完成所有的原片切割已经是黄昏时分了。姚火也早就带着小木木回到了姚然这里,并且还带回来了他们二人去研究学习的起重机。
姚然正在带领着几十个人,一起拼装第一个水车的轮片。一个个三角形的木头架子被摆在了一片巨大的木头圆片上,然后就用到了姚然做好的钻头,大家有被姚然手里被赋予了魔法般的工具震撼了一次,那个黑乎乎的‘石头’条子没看怎么用力,就将那么厚的木板打了一个通透。
当然了打孔就是为了固定这些三角形的木头架子。一直忙到太阳西斜。终于眼前的第一片木板拼装成了一个巨大的圆形木头架子。在中心点打了一个人头大的孔洞之后,被姚然带人用起重机拉了起来。
串联所有中轴原片的木轴有很多选择,只是到时候要做成方形的而已。姚然开始就地教学,5个学生站在最近的位置,身后还有奴隶和族人,参与工作的人到现在都不知道这个绝大的圆形木头是干什么用的。
算是姚然的五个徒弟也就只有姚火和小平两个人比较熟悉,姚然转动了一下,木轮的边缘。开口说道,“只要有力量可以一直持续不断的推动这个木轮,我们就能获得水传动出来的力量,我们就能让这个力量帮助我们推动我们要去推动的东西。”
“现在我要他帮我们推动的是鼓风机,而未来我们需要他帮我们推动的东西还有更多。”(未完待续。)