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王默莫名感觉自己有些头疼。
此时整个班级都是一片鸦雀无声,看着这场无声的闹剧。
“都跟我过来办公室。”
班主任说着,散发出的气压越来越低,文茜不免更为瑟缩,但没动,她还看着王默那张平静没有表情的脸,心中怨怼更甚。
今天的王默是吃错药了吗?居然敢用这个态度对她。
而觉得自己给班主任添了麻烦,王默心有不安,最后看着班主任点头,“好的,老师。”
见王默行动,文茜这才不情不愿的离开座位。
班主任头疼的思考这究竟是怎么回事,明明刚才舒言和他说还只是小摩擦的,结果到现场一看,一个两个都这么倔。
上课铃再次打响,语文老师疑惑的看着来到办公室的王默和文茜,他和班主任随口问了一句,也没多管,便先去班级上课了。
班主任坐在椅子上,王默和文茜排排站在桌前,但文茜又侧过身,半点也不待见王默。
班主任随手捏着自己的钢笔,敲敲桌面,“你们两个,刚才发生了什么,谁来说说。”
说这话的时候,班主任的目光下意识的扫向王默,若说这两个人谁最配合,无疑是王默更乖一些。
文茜都敢自行染发,家里人也不管,所有的代课老师更管不了多少,只要文茜不课堂上捣乱,他们都睁一只眼闭一只眼过去了。
因为都是小孩子,管教重了可不行。
但班主任不能不管啊,所以头痛。如果费尽心力能够得到好结果,倒也不会这么痛苦,问题就在于做这种事情是吃力不讨好的。
一个单亲家庭,一个家庭不和谐,可以说都是问题儿童,班主任感到年纪轻轻的就要头秃。
王默接收到班主任的眼神,还算自然的开口说道:“这件事,从第一节课前预备铃的时候开始,我环视班级的时候,看了一会舒言,然后文茜警告我不许看。”
闻言,班主任投来疑惑的目光,文茜背后的手绞在一起。
“然后小胖问我作业写完没,我说写完了,文茜插嘴说我胡乱写。然后我就看着文茜,文茜就生气的说我看她干什么。然后有两个女生围过来说又是我惹文茜生气了。”
王默越说越觉得很离谱,本来觉得自己被文茜针对就是很莫名其妙的事情,如今文茜的气愤之处更让她觉得不可理喻。
清了一下嗓子,王默继续说:“上课的时候,我走神看窗外,文茜打我的小报告,语文老师让我读正在学的诗,我读了,然后坐下了。”
“下课之后,文茜说只是我运气好没被罚,我就问文茜,为什么总是找我麻烦。然后文茜就发怒了,说我是麻烦精,每天都装的可怜兮兮的......”
“她说像我这样差劲的人不应该坐在那里,她让我滚,她看不惯我这样的人......”
差劲...不要脸...拖后腿...没用的废物......
王默眉眼下垂,视线落在班主任有一下没一下敲击桌面的钢笔上,记忆里那些类似的垃圾话,一看到文茜都会在耳边重复着,补充着。
她该庆幸当自己开心的时候不会想到这些煞风景的言语吗?
但她果然忘不掉这些刺来的尖刺,每次提起时,她总是能记的清清楚楚,每在脑海中每滤过一次,便会又一次的刺入血肉。
王默垂在身侧的手,紧握成拳,她的人生不需要这种尖刺来点缀。
伤口就是伤口,伤口上开出鲜花是人的功劳,而不是伤口的功劳,因为没有伤口的人一样开着自己的鲜花。
闻言的文茜则是更为恼火,看着班主任和王默,“小题大做”几个字在脑海中盘旋,又有两道声音让她忍不住张开了嘴巴,那些声音重叠在一起:
“呵,你就是会装,摆出一副受了委屈的样子给谁看,你以为会有人心疼你吗!”
班主任:......
班主任用钢笔重重的敲在桌面上,“好了,你们两个!”
王默:我一点也不好。
班主任还在苦口婆心的劝说着班级和谐氛围,虽然知道这些可能没有用,但该说的还是要说的,万一有用了呢?
十分钟后......
“好了,这都快半节课过去了,你们先冷静冷静,下节课开始,别再闹矛盾了,不然只能请家长了。”班主任语重心长的说着。
文茜听到请家长后,就夺门而出,语气不好的敷衍一句,“嗯,我先回教室了。”
“王默。”班主任看向似乎有些疑惑的王默,站起来,他摸了摸王默的脑袋。
这次班主任没说让王默忍耐文茜的脾气,而是说:“你要换位置吗?”
或许这句话的意思差不多吧,老师的考量就是让王默避其锋芒。
避其锋芒?
王默感觉自己的喉咙被莫名的东西堵住,说不出话来,但她还是点了点头。
没事,结果是一样的。
班主任没有做错什么,让文茜换位置,文茜会因为觉得自己输给了王默而闹,所以直接让王默换位置是...最好不过的。
“没事,你还坐第一排,就坐在舒言的另一边。”班主任提议道。
这是个不靠谱的提议。
显然班主任一时忽略了重点,王默还是决定出声提醒:“舒言是文茜的男神。”
这句话没说错,文茜总是这么说,和舒言有关的事情,她都是亲力亲为的,今早还对她出言警告了。
班主任一时间有些顿住了,真这样的话,让王默坐舒言旁边,那就是让矛盾升级了,到时候怕是调停不下来了。
班主任咳了咳,“呃,那你先回去,我再想想。”
王默点头离开,转过身的王默抬手揉了揉自己的脑袋......脑袋好胀。
班主任坐回椅子上,随手摸起钢笔,却发现手感不对,定睛细看,这才发现钢笔发生了变化。
钢笔像是被紧握的发生了扭曲,班主任见此愕然,“我力气什么时候变的这么大了?”
班主任又摸索的试了一下自己怎么握的,却发现钢笔上的痕迹似乎有些小,比他的手掌要纤细,小了很多。
“......可能是骨头...硌的?”班主任不确定的自言自语起来。