第三十八章 助学

“嗨，这说哪儿去了！”正赶上陈村长进屋招呼大家开饭，闻言说道：“开始啊，我老爹刚去世，一进家里就感觉很空唠，正好宋老先生能住下来，我还有个说话的伴，排解一下心情。很好啊，不就是多添一双筷子嘛，打开始也没拿你当外人，家里有啥就给你吃啥呗，一直也没拿您当外人啊。”

听到这话，宋老人心下感慨万千，眼圈一红，再也忍不住，赶紧低下了头。其实谁都知道，在农村里，一个四口之家靠天向土地要饭吃，他们的生存是多么的艰难，如果还无端多出一位常年病卧在床的老人需要伺候，并且还得经常不短地进城为他买药，这事摊到谁头上也不能一下就坚持十年啊！

武烈被深深地感动了，看看旁边已经红了眼圈的国发和吕凯，自己第一次生出强烈地想帮助一下两位老人的念头。这是怎样的无私感情啊？也只有在农村乡下那些憨厚淳朴的人才可以很自然地做到这一步，这种行为被赞为活菩萨转世也毫不为过啊。

想到这里，武烈长出口气，轻揉一下发酸的眼睛，笑着对大伙道：“好了，最艰难的时刻已经过去了，大家应该高兴啊。”

宋老人和陈村长疑惑地看着武烈，不明所以。而国发和吕凯却很激动，因为他们知道武老大终于肯再次施展神通出手挽救老人啦，不由在心底诚敬地宣了声佛号。虽然他们早已身入隐心宗进行修行，但是并没有皈依佛，所以这次几乎是生平第一次如此心甘诚敬地宣声佛号。

修行与皈依是不同的境界与层次，所有入门弟子都可以凭自愿发心选择，这也是隐心宗的人性化之处，同时这更是一种检验弟子综合修行境界与心性的绝好方法。因为大凡修行到一定的境界，只要根器好福缘够的弟子都会自发皈依的，不需强求，正所谓水到渠成。

陈村长十年如一日地赡养老人并没有希求什么回报，所以也就没有深究武烈的话，只当是这个小伙子的好心安慰，见他似乎没有进一步解释的意思，也就没当回事，只是笑着邀请大伙围坐桌旁，边颇带歉意地说着简陋怠慢之类的客气话。

见武老大终于肯出手相助了，国发哥俩很是兴奋，时已中午也确实饿了，就不客气地大嚼起来，吃得津津有味，嘴里连连称赞。

陈村长见几位小客人都不见外，很是开心，连连举筷相让。

武烈低声对身边的宋老人道：“先生学习的易卜之术是哪门的？”

老人赧然道：“当时年纪小不懂事，心性未定，错失大好机缘，现在想来真是遗憾啊，否则我也不会成了废人，每日靠老兄弟养着我了。”言下愧疚悔恨万分。

虽然他没有说明，但是武烈已经明白了，曾经的宋老人确实因为年纪太小就吃多了流浪的苦头，所以只想伺候好盲老人，求得一个安稳的温饱，根本就没有上进的心思。因此当盲老人教他背口诀时，他也只是为了想让盲老人高兴而已，并没有真往心里记去，现在想来当然悔之晚矣。

想到这里，点点头，对宋老人言道：“我会一门梅花易数，饭后咱们爷俩交流一下？”

宋老人虽然病卧近十年，但是尖锐的眼力和敏捷的头脑并未失去，这也是他半生游荡江湖磨练出的结果。听武烈这样一说，明摆是要教自己啊，心里顿时激动异常，可是转念一想，自己的沉疴日重，纵然学会恐怕也没几日消受，顿时又如入冰窟。

他那冰火两重的心情都被武烈一一看在眼里，微微一笑，也不说破。只是举筷品尝，不再说些什么，仿佛已经忘记了刚才的提议。

五个人怀着四样心情，终于结束了这顿难挨的午餐。

宋老人一直都处在大喜大悲的心情之中，本来就日少的饭量更是几乎没吃什么，陈村长边絮叨着劝解安慰他边手脚麻利地收拾好桌子。

待大家都重新围坐桌旁，武烈放下茶杯，沉思地说道：“刚才我受到宋爷爷的身世启发，有个想法给大家说说。”

早就等不及的吕凯终于忍不住了，催促道：“快说快说，啥好主意？”

见大家都略带疑问地看着自己，武烈轻咳一下问道：“我看这村子方圆之内似乎没有学校吧？”

陈村长点点道：“是啊，离我们东南沟最近的有三个比较大的自然村，东边的双洞子和南边的牛河沿，这川的孩子上学都要过河去城南的黑山咀村中心校，最远的大约20多里，很不方便，所以很多家的孩子一般都不去上学，等稍大点儿就开始下地干活。”

“我的意思是，如果可以的话，在咱们村里建一所学校，岂不是很好？”武烈接话道。

“啊？”四人闻言都大吃一惊。陈村长笑笑道：“太难了，先不说审批等手续，就是资金也是个天文数字啊。虽说村办小学在国家是支持的，但是咱们村子太小，又没有经济来源，不符合政策啊。”

在他看来，武烈就是一个刚出校门的半大孩子，这个想法简直就是异想天开，只是见这孩子心地善良，虽然是初次相处，但自己也颇喜欢他，纵然不信也没好过多出言打击。

但是武烈并没有其他表示，依旧平和地说道：“最近中央台的新闻联播里报道说，中国第一所希望小学于1990年5月19日建成，它坐落在革命老区安徽省金寨县的南溪镇，它的简称标志着青少年发展基金会救助贫困地区失学儿童的“希望工程”己经正式启动。”

扫视了大家一眼，面对陈村长接着说道：“基金会的大部分基金都来自国内企事业单位及海外友人的捐赠，为的就是帮助失学儿童能够重新就学。新闻还说，为了落实《教育法》规定的九半制义务教育，由中国青少年发展基金会“救助贫困地区失学少年基金”提供资金，在全国一些落后地区建立了初级学校。这些学校被称为“希望小学”。大家能明白这个新闻的价值吗？能理解国家的政策变化吗？”（未完待续）