“什么事?”明春颖问。
表情有些冷淡。
“班长,你能不能反映一下,让上次代我们课的张老师来教我们化学课。”
马玉飞这次说话很流利,不像前几天前遭受冷遇后那么忸怩。
“嗯?!”
明春颖明显地一愣,真的有同学怀着这种心思?
“这是你自己的想法,还是他们几个都有这种意思?”
“我是!”
“我也是……”
“我……”
听到班长的问话,马玉飞身后的几名男生像小学生回答问题似的,纷纷举手回答。
“哦……”明春颖沉吟起来。
这样不好吧?
严老师会怎么想?她会不会受到打击?
班主任会怎么想?
“我也是这样想!”突然,同桌游雨晨插话道:“我感觉严老师太严厉了些,听她的课有一种压迫感!张老师就好多了,讲起课来还简单易懂!”
“哇!太好了,原来你也有这种想法啊!”一位男生兴奋地叫了起来,眼神有些热切地看着游雨晨。
游雨晨撇了撇嘴,不理他。
她知道这个男生对她很有好感,知道她数学学得好,有时故意拿些数学作业题来找她。
前几次,她还感觉这位男生很笨,自己怎么给他讲他都学不会。
后来才意识到,这位男生是别有用心。
这不,一逮到机会,他又来套近乎了。
“嗯,好吧!”听同桌也这么说,明春颖点点头,“找机会我和班主任反映一下。”
“你们班是怎么回事?”
星期四的上午,教务处的鞠主任站在自己办公室宽大的办公桌前,声色俱厉地对匆匆赶来的高一(七)班班主任冷雄飞说道。
“什么事儿,鞠主任?”冷雄飞纳闷地问。
“你自己看看,这个张怀仁是怎么回事儿?”冷主任一推桌上的统计表,指着其中一行道:“测评名单中有他的名字吗?为什么你们班竟然还有超过三分之一的同学选择了他?”
“这……”冷雄飞扫了一眼统计表上的名单,结果却发现在化学组中,同学们对张怀仁的满意度居然排在了第一位。
“难道是小张老师拉了选票?”他在心中猜测着。
“你没和同学们讲测评规则吗?”看着冷雄飞支支吾吾的样子,鞠主任不由来了气。
“是……是没大好好讲”,冷雄飞挠挠头,“我本以为就是走个过场,谁知道会出现这种情况呢?不过,每个组的后面,不都空着一行,可以由学生另选他人吗?”
“本来就是走……”鞠主任生气地说了一句,突然意识到什么,及时收住了话。
又道:“冷老师,你们工作还是不够细致啊!”
“是,是……”
冷雄飞口中一边称是,但心中却不以为然,又不光是我们班。每个班还不都是这样?八班、九班不也是有超过三分之一的学生选择了小张老师吗?
“好了,你先回去吧!我还得把八班、九班班主任叫过来问问!”
冷雄飞舒了一口气,说了声再见,赶忙出了门。
鞠主任又将八班、九班的班主任叫过来进行了一番询问,但得到的结果却大同小异。
送走二位,鞠主任看了看统计单,摇了摇头,“这个一班又凑的哪门子热闹?竟然也有十多人选择张怀仁?张怀仁这样的年轻老师给一班上过课吗?”
于是他又电话将任菲叫了过来。
“任老师,你看看,你们一班这是怎么回事儿?”
任菲看了看测评统计,也是一副莫名其妙。
“鞠主任,这个……其实我也不是很明白这是怎么回事儿?”
“测评老师的基本标准,你在测评前明确过没有?”
“和同学们简单说了一下,本以为就是走个过场,谁知道会出现这种事儿?”任老师诧异地说。
“这个张怀仁老师是谁?我记得他并不带你们班的化学课吧?”鞠主任问。
“他不是我们班的任课老师。”任菲道。
“他给你们班代过课吗?”鞠主任问。
“他……前段时间,好像是替严老师代过两节课!”任菲有些不太肯定。
“两节?他课讲得很好吗?两节课就有这么多同学为他投票。”鞠主任十分诧异。
“我也不是很清楚,听说小张老师平时上课并不怎么样,上次期中考试,他所带的班级都是垫底的……是不是年轻老师和同学们更加容易沟通,更受同学们的喜爱?”
“任老师,你也年轻过,你应该知道,学生对老师的满意度与年龄关系不大吧!”
“嗯……”任老师点了点头,一时不知该说些什么好。
“难道这位小张老师讲课真有什么特异之处,尤其是给你们班带的两节课,真的让同学们感觉那么好吗?哦……对了,这位小张老师什么时候给你们班代的课?”
“是在……上周!”任老师想了一下道。
“上周……”鞠主任沉吟道:“这样吧,任老师,上个周的课,监控录像应该还在,你把他讲课的监控录像截取下来发给我看看,让我见识一下这个小张老师讲课究竟有什么特异之处。”
“好的,鞠主任,回头我就发给你。”任老师痛快地道。
“好,你先回去吧!”鞠主任道:“尽快把录像给我发过来。”
任老师道:“我现在就回去截取录像,马上就发过来。”
说完这句话,她突然想起了什么,“对了,鞠主任,我们班的同学还反映说,要求小张老师来给他们上课!”
“什么?”鞠主任挥了挥手,“胡闹!”
任老师迅速地离开了鞠主任的办公室。
鞠主任静静地坐在办公室内。
这个一班还真是,竟然要求换老师。严老师可是最优秀的化学老师了,难道还不如这个年轻的小张老师?
这个小张老师是哪一位?应该是今年夏天刚招过来的吧!
自己对他根本对不上号,看来表现很一般。
今年新来的老师只要稍微在教学上有点特长的自己都有印象。
比如,化学组新来的那个女老师黄晓雯,长得娇小秀气,声音甜美,很有亲和力,学生很愿意听她讲课。
再比如体育组的那位新来的男老师郭天跑,长得人高马大,上体育课时有板有眼,善于与学生互动,同学们也很喜欢上他的课。
至于这个小张老师,是哪一位?有特长吗?
自己却是一点儿印象也没有,应该是很平庸的那种。
一位老师都到学校任课好几个月了,竟然让我这位教务处主任没什么印象,可见教书做人失败到了何种程度!