=超音速军用引擎猜想=
[第一步:构建实验室]
设计多种特制管道,比如半径为1米的长度为500米的管道;比如半径为1毫米的长度为500米的管道;比如半径为1纳米的长度为500米的管道。
A:管道按照内表面是曲面和直线组成,可以分为:
1:随着距离引擎出口位置的距离越远,内径越小。
2:内径恒定,一直都是怎样。
3:随着距离引擎出口位置的距离越远,内径越大。
B:管道按照内表面是特殊设计,可以分为:
1:定向螺旋线,模仿旋膛线炮,顺时针或逆时针膛线。
2:笛孔,模仿笛孔一样,有的地方和外界联通。
3:波纹管,没错,就是波纹管。
引擎介质:
A大类:以燃烧和爆炸过程的内燃引擎
1:高温高压生成易燃易爆燃料,A材料和B材料在不接触高温高压和明火时,都不可燃,不可爆炸,只有在A材料和B材料以一定浓度接触,并处于高压高温并遭遇明火时,才可燃烧,可爆炸→没错,可耻的抄袭AB胶。
2:A材料在不接触B材料时,只可燃,不可爆炸,而在以特定浓度和B材料接触时,就可燃可爆炸。
B大类:以非燃烧和爆炸过程的内冲引擎
-实验方法-
A大类:压强推动喷推引擎
研究如何让淡水在管道中每秒流动340米以上,包括研究如何让海水在管道中每秒流动340米以上。
如果是研究高超音速,那么就是每秒340千米(没错,每秒340千米)。
B大类:非压强推动磁扰动引擎
可以用于研究使用水流和其他熔岩浆啊什么的惯性来作为精度来源,加工各种材料,用水刀打磨,用火刀表面淬火。
另类研究:研究如何让各种动植物的体液在管道中每秒移动340米以上,以及如何在管道中每秒移动340千米,却不允许让任何体液碎裂,不让红细胞被压破;原力就是,真特么的为难人;原力就是,真特么的爽。
=刷字数=
为难人,人为难,为人难,难为人。
为易人,人为易,为人易,易为人。
为难己,己为难,为己难,难为己。
为易己,己为易,为己易,易为己。
为难学,学为难,为学难,难为学。
为易学,学为易,为学易,易为学。
为难创,创为难,为创难,难为创。
为易创,创为易,为创易,易为创。
为难强,强为难,为强难,难为强。
为易强,强为易,为强易,易为强。
为难弱,弱为难,为弱难,难为弱。
为易弱,弱为易,为弱易,易为弱。
为难有,有为难,为有难,难为有。
为易有,有为易,为有易,易为有。
为难无,无为难,为无难,难为无。
为易无,无为易,为无易,易为无。
为难多,多为难,为多难,难为多。
为易多,多为易,为多易,易为多。
为难少,少为难,为少难,难为少。
为易少,少为易,为少易,易为少。
为难缺,缺为难,为缺难,难为缺。
为易缺,缺为易,为缺易,易为缺。
为难完,完为难,为完难,难为完。
为易完,完为易,为完易,易为完。
是难人,人是难,是人难,难是人。
是易人,人是易,是人易,易是人。
是难己,己是难,是己难,难是己。
是易己,己是易,是己易,易是己。
是难学,学是难,是学难,难是学。
是易学,学是易,是学易,易是学。
是难创,创是难,是创难,难是创。
是易创,创是易,是创易,易是创。
是难强,强是难,是强难,难是强。
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是难弱,弱是难,是弱难,难是弱。
是易弱,弱是易,是弱易,易是弱。
是难有,有是难,是有难,难是有。
是易有,有是易,是有易,易是有。
是难无,无是难,是无难,难是无。
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是难多,多是难,是多难,难是多。
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是难少,少是难,是少难,难是少。
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是难完,完是难,是完难,难是完。
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非难人,人非难,非人难,难非人。
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非难己,己非难,非己难,难非己。
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非难学,学非难,非学难,难非学。
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也难人,人也难,也人难,难也人。
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也难己,己也难,也己难,难也己。
也易己,己也易,也己易,易也己。
也难学,学也难,也学难,难也学。
也易学,学也易,也学易,易也学。
也难创,创也难,也创难,难也创。
也易创,创也易,也创易,易也创。
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也难弱,弱也难,也弱难,难也弱。
也易弱,弱也易,也弱易,易也弱。
也难有,有也难,也有难,难也有。
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也难无,无也难,也无难,难也无。
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灾难人,人灾难,灾人难,难灾人。
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灾难己,己灾难,灾己难,难灾己。
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灾难学,学灾难,灾学难,难灾学。
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灾难创,创灾难,灾创难,难灾创。
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灾难弱,弱灾难,灾弱难,难灾弱。
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灾难有,有灾难,灾有难,难灾有。
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或难人,人或难,或人难,难或人。
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或难己,己或难,或己难,难或己。
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或难学,学或难,或学难,难或学。
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因难学,学因难,因学难,难因学。
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A:常威,我一进来就看见你在打来福,还说你不会武功?
B:难道我学过如来神掌也需要告诉你么?
C:就这,就这样,你怎样?你想怎样?你该怎样?你能怎样?
D:你在教我做事?