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赵夫子另一个学生收到青枣跟鸡蛋后，在琢磨做什么吃食。

新鲜的青枣直接吃就行，吃食物原本的味道就极好。

这些鸡蛋，还有安大娘子送来的一些水牛奶，倒是让纪元有了别的想法。

老夫子爱吃甜品，他肯定在这方面下功夫。

而且有个东西，是他也很想的。

那就是蛋挞！

但凡爱甜品的，基本都绕不开蛋挞。

现在老夫子不让他花钱买原料，只能在做法上更加用心。

不过蛋挞要烤，纪元就借了食堂的厨房来用。

李廷自然跟着，钱飞听说后，放学也不回家，一定要看看什么是蛋挞。

他们两个知道纪元没事会给尊经阁的老夫子做吃食，这次也想看看是什么东西。

纪元道：“等着吃吧，你们绝对会喜欢。”

蛋挞的做法并不算复杂。

外面的酥皮，里面的蛋挞心搭配起来，味道却极佳。

幸好他上辈子有下厨房的爱好，否则现在想报恩都不知道怎么报。

香喷喷的蛋挞还未烤好，钱飞跟李廷便流了口水。

“真香啊。”

“奶香味，还有鸡蛋味。”

金黄酥脆的蛋挞，流心香软的蛋挞芯，全都刺激着在场人的味蕾。

甚至飘到食堂外面。

纪元拿了四个出来，让钱飞，李廷吃，剩下的趁热送到尊经阁。

李廷跟钱飞吃得不抬头，只能伸出手跟纪元再见。

纪元怎么什么都会啊！

纪元一路拿着蛋挞去尊经阁，一路都是香味。

来县学送县城书信的捕快闻了又闻，县学吃得也太好了，如此香甜的点心，从未见过。

两个捕快脚步停顿片刻，又去研学处送信。

这是写给纪元的表扬信，手里还提着笔墨纸砚等物，全都是这次献策有功的奖励。

说来也巧，上次去安纪村给纪元送物件，也是他们两个。

把信交给教谕时，捕快还忍不住道：“你们县学做了什么点心，怎么那样香甜。”

教谕：？

什么点心。

他怎么没吃到。

好在只是个插曲，捕快事情也多，没多停留便离开了。

尊经阁里，纪元再三解释：“夫子，我真的有银钱，而且这些材料是村里好友家送的，也不用钱。”

“真的，真的。”

老夫子这才点头，不过已经打算自己买纸张的时候，把纪元的份也给带上。

这些事说完，老夫子才咬了口被称作蛋挞的东西。

一口下去，软糯香甜，满口都是清甜的奶油鸡蛋香味，外面的酥皮又是不同的口感。

老夫子看了又看，忍不住赞叹：“你这手艺，绝对登得上殿堂了。”

纪元在石桌上练字，老夫子边吃边看，纪元还道：“夫子不要多吃了，回头积食。”

“知道知道。”老夫子随口应付，又说起练字的关键，“一般人都喜把临摹放在一起讲。”

“实际应该多摹少临。”

临，便是照着原帖写。

摹。则是用薄纸覆在上面再写。

但需要的薄纸既要不透墨，又要能看清原帖的字，不伤原帖，那纸张必然不便宜。

故而一般人多是临。

“既然只能临帖，那就要在临帖的时候学清楚点画的结构。”

“不能贪多，也不能贪快。浮光掠影般练习，根本练不好字。”

 “都说雅乐的韵律十足，但练字的时候，也有节奏，一笔一画，先生后熟，先慢后快，落笔无声，字里行间却自有韵律。”

老夫子说着，手指轻点：“恒心，耐心，毅力。”

“缺一不可。”

老夫子随手用茶水在石桌上写了个字，虽无笔，却端正漂亮得让纪元心叹。

他什么时候能有这手字，就算以后卖对联都能发财！

“没出息。”老夫子瞪他，“只想着卖对联，还能卖书画呢！”

纪元不小心把心里话说出来，气的老夫子瞪他。

“卖书画？”

老夫子自然不会纠结那些，答道：“书画同源，故工画者多善书。”

“等你练好字，老夫教你画画。”

“到时候事半功倍，肯定能卖个好价钱。”

还别说，纪元练字的动力更足了。

梦想卖书画发财的纪元，第二天一早，看着自己座位上的上好纸张，惊愕得合不拢嘴。

他没看错吧？

昨天老夫子还同他说，摹比临要好，但没有合适的纸张。

现在轻薄不透墨的纸就送过来了？！

他不是在做梦吧。

不止如此，还有两块好墨，更有几本必读的经注。

这不是哪家公子的东西，放错位置了？

不等纪元问，就见严训导，助教郭夫子走了过来。

今日早上，不是郭夫子的课啊。

“纪元，这是县丞大人写给教谕的信件。”郭夫子笑眯眯道，“你来读一读。”

县丞的官职，只在县令大人之下，算是整个正荣县的二把手。

教谕不止是他们的校长，更负责正荣县所有学生。

副县长写给教育局局长兼他们校长的信，让他读干什么啊。

见纪元一头雾水，郭夫子也不逗他了，自己打开信件，开口道：“那我来读吧。”

“程教谕台览：

县学子弟纪元，年九岁，资质上佳，机敏过人。”

剩下的纪元感觉自己听了跟没听一样。

反正大概意思是，你们学校有个学生叫纪元，聪明得很，机灵的很。

为什么呢？

因为他在休息的时候，找到了可以医治病牛的方法。

而且他还大公无私，把方法传授给身边的人，丝毫不谋取私利。

这就是白居易说的“丈夫贵兼济，岂独善一身？”。

大丈夫贵在让天下民众都得到惠益，并不是只关心自己一个人的利益。

又说，“君子之德风”，一定会影响整个县学的同窗。

意思就是君子的道德品质就像风一样，会让身边的人都感受到。

最后再说，“才者，德之资也；德者，才之帅也。”

纪元德才兼备，堪称县学表率。

才是德行的辅助，德是才的统帅。

有才的人没有德行，就会危害社会，有德但无才的，也不能实行其德。

但像纪元这样德才都有的学生，真是县学学生的楷模啊！

普通人夸一句德才兼备，或许是随便说说。

现在把圣人说的话都拿出来了。

又用现实来印证这句话。

会治疗病牛，这是有才。

愿意分享方法，这是有德。

这还不是德才兼备，那什么是？

这样的人，不是表率又是什么？

纪元满脸通红，捂着脸不敢看众人。