一办公室的老师们立马识趣的停止了争吵。
刘广平黑脸问到底为了什么争吵，得知事情原委后，冷冷瞪向赵铭，哼道：“吊车尾，你能耐啊，学不好好上，居然还给我玩罢考，你能，不想学了就给我滚蛋，我们一中不要你这样的人渣。”
“你是要开除我吗？”赵铭眉头挑了挑，语气平淡的询问道。
“你这什么态度，不想学是吧，行，我这就给你办手续。”刘广平气的就要开除赵铭。
林茜茜急了，急忙拉住要去办手续的刘广平，恳求道：“刘主任，学生有错，我们可以慢慢教，但是千万不能开除，这样会毁了他的。”
刘广平十分恼火的推了林茜茜一把，这老东西，猥琐无比，推人居然冲着林茜茜高耸的双峰上推来。
林茜茜吓的连忙撒手后撤。
刘广平目光紧紧的盯上林茜茜的胸，暗道可惜，他甩手哼声骂道：“这种学生我开定了，今天谁都不许拦我，谁要敢拦，我要他好看。”
“刘主任，今天你要开除赵铭，也请你把我一起开了吧。”林茜茜挺身相护道。
赵铭一怔的，他万万没想到林茜茜居然会这么帮自己，虽然之前有些误会，但是此刻她的居然让赵铭内心很是一暖。
刘广平狞笑道：“林老师，你可别忘了，你的合同还在实习期，实习期内，我有权开了你，哼，实习期就被开除的老师，我看哪个学校还敢用。”
林茜茜被恫吓的脸色一白的，但是她没有犹豫，继续坚持道：“如果连自己的学生都保护不了，那我还当什么老师。”
“你……”刘广平气的不轻，就要翻脸，这时候有老师忙劝说道：“刘主任，你先消消气，要不这样，大家各退一步如何？”
“怎么各退一步？”
“很简单，就以赵铭的成绩来定生死，如果他能……”
“哈哈……”刘广平立马打断提议，嘲讽道：“就这种垃圾，成绩可能提高吗？”
“我对赵铭有信心。”林茜茜立马表明立场。
刘广平鄙夷道：“他要能提高成绩，母猪都能上树，这就是个害群之马，林老师，我劝你还是早早放弃的好。”
林茜茜气的直咬嘴唇，脸色难看极了。
“我是害群之马？”赵铭鄙夷的冷笑一声，然后他走到了办公室墙壁的黑板前，拿起了粉笔，开始写起奇怪的字母来。
“他在干什么？”老板们一时间没弄明白。
刘广平骂道：“臭小子，你在干什么，给我住手。”
赵铭没理会他，继续写着。
林茜茜看着赵铭写的东西，觉得有些眼熟，可一时间想不起在哪里见过。
当赵铭开始写数学公式时，林茜茜猛的意识到这是什么，她慌张的找出了这次的数学考试卷，拿出答案来一对比，顿时懵了。
赵铭居然在盲答整张数学试卷！
“这怎么可能。”林茜茜震惊的不得了，瞪圆了眼珠子看着在黑板上迅速答题的赵铭。
就算是她也不可能记下整张试卷的题目进行盲答。
而且赵铭看试卷不过才十分钟不到的时间，这短短的几分钟居然把整张试卷都背了下来，小到一个小数点的数字都分毫不差。
这记忆力之恐怖，旷古烁今！
其他老师见到林茜茜取出试卷对照，也纷纷好奇的凑过来查看，这才意识到赵铭是在答题。
看着他又快有准的解答着数学试题，老师们纷纷表示不敢相信。
“这还是那个吊车尾吗？”
“不会吧，他会不会事先拿到了答案。”
“不会是，你看这解题的手法和答案完全不同，这是他自己在解答。”
“吊车尾怎么会突然变得这么聪明，这不科学啊。”
不科学的事情还在继续，赵铭仅仅用了三十分钟不到的时间便解答了整张试卷，这样的速度就是这些老师们也不可能办到。
但是他办到了，而且所解答的题目分毫不差，甚至比老师们想到的解答手段还要高明许多。
扔掉了粉笔，赵铭得意的拍着手掌上的粉笔灰，看着一旁目瞪口呆的老师们，他心里倍儿爽，得意万分。
“天才，他简直是天才。”林茜茜发出了惊天赞叹来。
刘广平懵逼了，瞪圆了眼珠子，不可思议的看着黑板擦，惊愕这怎么可能。
“给我试卷，我要对题。”刘广平伸手冲林茜茜索要道。
“给您，刘主任。”林茜茜此刻一身轻松，脸上的喜悦溢于言表。
刘广平一道道的数学题目一一对了过去，一道都没有错，而且到后面的大题，赵铭的解答步骤简略不失明了，思维逻辑清晰，比起老师都要好上许多。
满分，绝对的满分答卷。
刘广平推了推鼻子上的眼镜，不可思议的上下打量起赵铭来，再看看林茜茜，忍不住问道：“林老师，你事先给他答案了吧。”
林茜茜脸色一寒的，严词厉色的为自己辩白：“刘主任，你怎么可以怀疑我的职业操守，我可能是会泄题的人吗？你这是对我的严重诬陷，诽谤。”
刘广平被抨击的脸色那叫一个难堪，都快尴尬到宇宙了。
林茜茜瞧了一阵心满意足，终于是有机会狠狠羞辱这老色鬼一把了。
“那他一个吊车尾怎么可能突然变得这么聪明，这不科学啊。”刘广平十分不明白，转而冲赵铭凶狠瞪去，质疑道：“小子，你说，你用的什么手段作弊的。”
“作弊？”赵铭无奈一叹道：“哎，我就知道你们会这样想，所以我才拒考的，因为在你们眼里，我们差生始终都是差生，就不可能有学习好翻身的那一天。”
这话说的铿锵有力，直击老师们的心底。
赵铭的话说出了一个大实情，为了提高升学率，老师们早早放弃了那些资质看起来糟糕的学生，放任他们自生自灭，有时候甚至为了激励那些优等生，会拿他们做反面教材，全然不顾差生们的自尊会如何？
这样的大环境教育下，好学生自然是越来越好，而差生是越来越糟糕，根本就看不到一点翻身的希望。
很多时候差生的成绩有了一点起色，老师们对他们的不是鼓励表扬，反倒第一件事情是怀疑他有没有作弊。
这是对人的不信任，学生如何能不气，如何能不对老师和学习产生厌恶，一个厌恶学习的学生，可能学的好吗？
老师们被说的有些动容，刚刚抨击赵铭的不少老师脸上露出惭愧之色。
可是刘广平才不管这些，依旧是满满的质疑：“说，你到底是怎么作弊的，快说，不说的话别怪我让你在全校师生面前做检讨。”
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