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第一百五十九章 轮廓慢慢清晰了

作者:可乐中毒 字数:2206 更新:2024-08-17 19:27:02

自从那天在奶茶店遇到张语彤之后,随后,洛可可就一直有意在远处观察张语彤。

的确正如奶茶美眉所说,很普通很正常的一个人。

每天准时回班、准时上课,饿了就想吃,最喜欢在上完晚修后,自己一个人到外面买三文治、蛋糕之类的当夜宵,似乎是一枚吃货,但好像怎么吃都还是那么瘦。

这天,洛可可又来到高一(19)班,一个男生看到洛可可,自动就走了过来。

洛可可问:“有什么新的情报没?”

男生摇了摇头。毕竟张语彤怎么说呢,咋一看,就不是那种很漂亮,很出彩的女生。日常行为也很正常,在班里当着一个没什么用的官,就是每天早读清点各班出勤人数的。

突然想到这个……

男生忽然想起来了,“有!”

洛可可:“什么情报?”

男生回道:“昨天高一(18)班有个人没在早读之前回来,明明高一(18)班的考勤委员已经写了缺1人,但是,她没在出勤登记本上写出来,而是写的全级都是满勤。”男生说完,心中也是想道:张语彤啊张语彤,没想到你是这种人!这叫做工作失职,说不定还涉嫌包庇。事情说大不大,说小也不小啊。

洛可可:“你知道她为什么不写高一(18)班缺1人?”

男生回道:“不知道。”

“那你不会去问?”洛可可看着男生。

男生:“……”

……

好!问就问!谁怕谁啊。

问完了。幸亏男生之前跟张语彤还有点关系,所以继续在更进一步的装熟后,男生把情报要回来了。

洛可可:“什么原因?”

男生:“她说她近视,高一(18)的出勤委员又把字写得太小了。”

洛可可:“所以,就把1看错成是0了?”

男生:“不,是她有意写成0的,说如果写了1,就要交一个人的名字上去。”

洛可可:“不想让那个人在级会上被点名批评?”

男生:“不,是如果写了1,她就要到隔壁班,问隔壁班的考勤委员要名单。所以如果隔壁班考勤委员忘记给她名单,那个迟到的家伙就算捡了大运。而如果隔壁班考勤委员到周五汇总的时候,把名单给她,她再把0改回来,也一样,不会影响到最终的结果。”

洛可可:“你有没有问她为什么要这样做?我知道考勤委员的工作流程,其实,要填那个缺勤的数字是很简单的事情,还能趁着早读的时间,到别的班晃悠。我估计她是直接出去一趟,做给所有人看,然后回来就把缺勤人数全部写0吧。”

男生:“你怎么知道!?”

洛可可:“好说,毕竟你师姐我也是当过考勤委员的人。”

男生:“……”

男生:“其实跟你说的差不多。一是怕麻烦,二是能放别人一条生路就放别人一条生路,三是别的班的考勤委员不一定每次都记得在周五把名单交上来,要是她写了1,就得跟别人交涉,自己徒增困扰。像她这种,除了自己班,别的班一个认识的人都没有的,还有,即使是自己班,认识的人也不超过两个手掌的人,最不擅长的就是跟别人打交道。怎么说呢,感觉还是怕麻烦吧。”

洛可可:“是真的怕麻烦,还是被其他班四五十人早读的气势给镇住,不敢走到班门口去看缺勤人数,所以就随意写了个0上去先凑着数?”

男生:“什么意思?”

洛可可:“行了,你继续观察!”

……

高一(19)班的英语老师方老师曾经说过,张语彤上讲台问她一条问题,都要考虑大半节课的时间,期间,让英语老师老误以为,为什么张语彤总是偷偷地看她,她脸上有什么东西?

要不是最后,张语彤还是忍不住,上来问了个问题,英语老师方老师也不知道,这是想上来问又不敢上来,然后,足足纠结了大半节课。

再加上之前方老师就提到过的,张语彤为人有点内向,另外,配合上前面在奶茶店听奶茶美眉说的,第一次到奶茶店,是躲在同学的身后,同学要什么她也要什么。这不活脱脱就是一个内向,没主见,带点小自卑的小女孩形象。而且最近,洛可可也有继续访问过方老师,方老师说,自打上次,她说的话严重了一点,张语彤就没有再问过她问题了。并且似乎,以后见到她,都是一副躲闪的目光。方老师最后道:“她不是被你拉入荆棘圆桌了吗?”

这……

张语彤自己说不想来,那她又有什么办法?

随着日渐深入的调查,洛可可得到与张语彤相关的情报也是越来越多。可以说,跟她前面推测的别无二致。

这天在荆棘圆桌的活动室……

“那现在是把她拐进来还是怎么做?”许倩问道。

梁文博:“怎么说的我们像拐卖人口的一样。”

洛可可沉吟了片刻,却说:“不急!反正,她还有大把时间。”

“听你的意思,似乎就是她了?”梁文博。

洛可可:“强行把她抓回来,不如让她自己主动上门。”

许倩:“什么意思?”

洛可可:“这件事情先放放。接下来,我们要做一个如何提升英语单词记忆的专题。”

在英语中,背单词是必须的。

因为如果单词不会的话,就会出现接下来的这种情况:

我们知道賢鏛是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍里,有彃燊在罅鷄那里蘩墝,之前他们鏈鴊恆闳嘑傡彚槩滼鞷蕻賤鬡艐倏雫寬褲灣。

1.鞷在文中的意思?

2.这篇文章的最佳标题?

3.作者没有告诉我们什么?

4.作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩”?

这个专题,可以说是为了洛可可自己班的英语老师小娟娟而定制的,当然,也服务于秀中全体学生。因为在秀中已经度过了高一、高二,所以洛可可对秀中高一、高二的英语老师的教学,以及学生学习记忆单词的情况都有点大致的了解,简单地总结一下:就是老师不管,学生也只会死记硬背。死记硬背,不能说不好,只是,说不定还会有更好的办法。

洛可可:“这件事,交给你们两个去跟。”

洛可可把背景跟两人说了以后,就说道。

“那你呢?”梁文博。

“我最近都会比较忙,只能把握大方向。”洛可可。(未完待续。)

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