第366章 年少不懂孔乙己,读懂已是书中

各朝古人有些理解这些大学生父母的想法。
若是他们成功的从农民或者商人变成了官员，等于说是阶级提高了一大截。
那么，他们必定也不愿意自己的下一代重新回去务农、从商。
毕竟望子成龙。
若是他们的下一代真越活越回去了，他们也会觉得老脸无光。
所以，问题的关键就在于，许多就业岗位与当代大学生的职业期望之间，存在着明显的不匹配。
......
【西方国家以前也发生过类似的事情。】
【不过他们的发展速度相对平缓，整个社会差不多用了50至70年的时间，完成了社会观念的转变。】
【相比之下，华夏的发展速度实在是太快了，我们只用了短短二三十年的时间，就走完了西方国家近一个世纪的发展历程。】
【这种飞跃式的进步，虽令世界瞩目，却也带来了一个显著的问题。】
【华夏的社会观念难以迅速跟上社会形态与经济结构急剧变化的步伐，从而形成了观念与现实之间的脱节现象。】
......
各朝皇帝有些茫然。
社会观念跟不上社会形态？！
这是什么意思？
他们不是很懂啊！
毕竟他们也没经历过短短二三十年就能发展起来这种事。
而且就算有幸能将一个王朝达到巅峰，那也马上就会由盛转衰。
所以，这些皇帝只好带着疑问继续看向天幕。
......
【而在西方国家，他们的工厂内有大量的技术工人，都是大学生。】
【而且蓝领的工资比普通白领还要高。】
......
各朝皇帝脸色有些凝重。
所以这就是社会观念吗？
要大学生放下身段，去当技术工人？
而当技术工人，也并不是什么丢面子的事情。
......
【那如何才能解决这个问题呢？】
【一方面是国家的宏观调控。】
【中考、高考的分流机制，让一半的学生转向职业技术教育。】
......
李世民愣了一下。
他回忆起了天幕中的一组数据。
2024年，高考报名人数1342万。大学毕业生人数1179万。
后世大学生上学四年，2024年的大学毕业生即是在2020年参加高考。
而后世大学总是扩招。
所以，差不多只要参加高考的人，基本都是可以上大学的。
而现在说让一半的学生读大学，一半的学生学技术？
李世民不懂其中具体是什么样的流程，只是觉得非常疑惑。
这样就能缓解大学生就业压力？
可是那些学生的父辈，还是持着当白领比当工人好的观念。
他们为了自己的孩子能上大学，不得拼命卷孩子？
到时候不会出现什么新的问题吗？
......
【另一方面则是市场的自动调节。】
【再过几年时间，当蓝领的工资越来越高，而白领岗位的竞争日益激烈，市场供求关系将自然而然地趋于新的平衡状态。】
【所以现在我们觉得就业难，是因为正处于社会经济结构调整过程中的一个必经阶段，是调整的阵痛期。】
【大家不愿意进工厂，而写字楼又不需要那么多人，自然就会出现毕业即失业的场景。】
此时弹幕弹出。
“年少不懂孔乙己，读懂已是书中人。”
“学历是我下不来的高台，也是孔乙己脱不下的长衫。”
“学历不应是脱不下的长衫，而是青年才俊看向世界的万花筒。”
“工人一天工作12小时，还双班、三班倒，太辛苦了。”
“说的跟白领不加班似的，同为牛马，谁还看不起谁呢。”
“五千招不到一个农民工，但是可以招到大学生啊！”
......
各朝古人看着天幕中的弹幕，对华夏当前的就业现状颇为感慨。
等待着年轻人，慢慢觉得当技术工人也很好的时候，就能解决问题了吗？
如果能解决问题，那就是皆大欢喜。
如果不能解决，华夏必定也不会放任不管，会努力解决的。
在各朝古人感慨之际，下一个视频开始播放。
【一口气看完华夏的十次国运之战！】
......
杨坚缓缓挺直了脊背，他觉得国运之战必定是同他有关。
五胡乱华，持续了将近三百年，可以说是华夏的一次亡族危机。
在北方，汉人被屠杀到仅剩四百万，鲜血几乎染红了每一寸土地。
这是一段极其黑暗，又让人觉得毛骨悚然的时期。
西晋永嘉之乱后，朝廷南迁，东晋自此偏安一隅，苟延残喘。
北方胡人南下，铁蹄肆虐，中原大地沦为人间炼狱。
尤其是羯族，残暴得令人发指。
他们将汉人女子称作“两脚羊”，白日里充作口粮，夜晚则沦为玩物。
华夏汉人都过着非人的生活，几乎到了快绝种的地步。
如果不是冉闵的“杀胡令”，和淝水之战的胜利，为汉族赢来一线生机，估计汉族就此要灭绝了。
然而，冉闵虽然阻止了五胡的杀戮，却并未能停止五胡乱华的动荡。
每逢乱世，必定都有英雄重新统一山河，再造华夏。
而他，就是这个英雄！
是他，恢复了华夏的文化！
是他，让华夏重归安宁！
......
嬴政看到这个标题，很是自信。
若说华夏的国运，那必定同他相关。
毕竟，是他完成了华夏一统，才有了后续华夏两千多年波澜壮阔的历史。
秦国统一六国期间，也发生了不少战役。
长平之战，秦国消灭了最有实力与其抗衡的赵国大军，向天下宣示了秦国的霸主地位和统一意志。
伊阙之战，秦国战神白起崛起，以少胜多击溃韩魏联军，扫清东进障碍。
还有灭魏之战、灭楚之战，等等等等。
嬴政的手轻轻摸起了下巴。
国运之战，说的是哪一场呢？