第67章 杠杆原理和液压传动

在仙有王的改造下，这把熔岩之剑也是贴合着魔动机械去进行设计的，普通人反而是没办法正常持握这把巨剑，毕竟剑身还是非常巨大的。

洛尔操纵了好一会儿，才依依不舍的从机动型魔动机械上下来。

“我的天哪，要是早有这台魔动机械的话，我早就能一个人解决掉之前进攻的所有蜥蜴怪物了，这台魔动机械实在是太帅了，太酷了，太强了！！！！！”洛尔激动的大喊道。

“这是陈默所改造的，你是第二个操纵的。既然如此，那这台魔动机械你就带去采矿区吧，记住，如果不是必要的话，不要直接施展这台魔动机械的威力。”仙有王先是看了一眼陈默，随后对着洛尔嘱咐道。

洛尔点了点头，随后开着这台被陈默改造过后的新式机动型魔动机械走出了仓库。

“仙工前辈，这是为什么？”陈默似乎隐隐明白了什么，但还是问道。

“这些石化蜥蜴，并不是像你眼前所看到的这么简单，你以为就凭这些低能的畜生，能破开那土系魔法师所施展的封印么？”仙有王摇了摇头。

“在生命活化魔法刚启动的时候，那名土系魔法师最先创造出来的两尊岩石蜥蜴傀儡，它们是直接受到生命活化魔法的催动而诞生的，已经相当于是真正的生命体了，而这些后来的石化蜥蜴，不过是他们的后代罢了。而如今几百年过去了、、、、”仙有王深深的看了陈默一眼。

“您的意思是说，那两只最早的石化蜥蜴傀儡，到现在还没有死？！？！？！？！”陈默惊讶的说出了自己的猜想。

“没错，不仅没有死，而且还成为了这些石化蜥蜴一族的王，和王后，而和这些愚蠢的低能蜥蜴不一样，那两只石化蜥蜴王，是拥有不低的智慧的。它们活了几百年，对这里的了解，比我们可要深太多了。”仙有王此时已是面露难色，若是只有这些低级的怪物，他也不会坐视不理这些石化蜥蜴对地下城的破坏。

只是有那两只石化蜥蜴王的威慑，只要仙有王出手，那么那两只深居地底的石化蜥蜴王感受到威胁，也会出手。到那时，这座地下之城将迎来翻天覆地的毁灭危机。

“原来如此，几百年的修为，就算是魔兽，恐怕也能成长为九级魔兽，甚至十级魔兽吧，这实在是....”陈默心里在盘算着，魔动机械虽然厉害，但是只能对付那些智商低下的石化蜥蜴小喽啰，真对上那两只石化蜥蜴王和石化蜥蜴王后，恐怕还是不够看的。

“你错了，它们两个虽然是完整的被生命活化魔法所复苏，但是整体的修炼速度及其缓慢，这或许也是上天对他们的惩罚和限制，就算是几百年过去，它们也没有强到你所说的九级乃至十级魔兽的程度，事实上，若是我全力出手，也能解决其中之一。”仙有王笑了笑，陈默所言实在是太过夸张了。

“那这样的话，为何您不出手解决它们呢？”陈默皱眉问道。

“笨蛋，首先是因为那两个家伙，深居地底从不露面，我没办法出手，第二嘛，则是那个石化蜥蜴王和石化蜥蜴王后几乎是形影不离，我能对付其中一个，但是若是它们两个联手，我就没办法彻底杀死他们其中之一了，当然，它们两个也奈何不了我。”仙有王瞥了一眼陈默，微声骂道。

“原来如此，那看来，我们得想个办法，一个一个的干掉他们了，不然的话，这两个家伙对地下城始终是个威胁啊。”陈默点了点头，无视了仙有王对他的吐槽。

“咳咳，小子，洛尔将你刚才改造的那台魔动机械开走了，你刚才改造的时候，有些地方我还没弄懂呢，比如你说的那个，杠杆原理，还有液压动能装置，都是些什么？”仙有王突然有些不好意思的对着陈默说道。

陈默心中泛起一股笑意，这可是蓝星上九年义务教育的知识，没想到到了异世界还能派上用场，而且还要你这个神锻师要请教我，哈哈哈。

“这个就要从杠杆原理来讲起了，我们举起一个东西，若是有一个支点，就能很轻松的用一点点力翘起很重的东西，这个仙工大人您应该清楚吧。”陈默也不吝啬，开始为仙有王讲起了杠杆原理的各种状态。

“嗯，我好像的确见识过你说的这种情况，然后呢，继续说。”仙有王点了点头，陈默所说的这个他也的确见过。

“杠杆又分成费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·l1=F2·l2。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。”陈默缓缓地说出了他所了解的杠杆定律知识。

“等等，等等，你说的省力杠杆，费力杠杆，这些都是什么？我怎么听不懂！”仙有王此时露出了一丝痛苦和不解之色，他清楚陈默是想让他知道这些知识，可是他没有受过九年义务教育的系统化学习，根本就听不懂陈默在说什么。

“咳咳，那好吧，我讲简单点。”陈默挠了挠头，突然有点后悔了。

“.................总之呢，杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。搞清楚这一点就行了，接下来我给你举几个例子，你能明白实际操作就简单了。”陈默也是有些无奈，这些知识在他脑子里，他能理解，但是仙有王理解不了啊，但是没办法，陈默并不是一个合格的老师，他能理解，会运用，但是不会教学，这就没办法了。