姜哲第一次抽到幸运值,还是一次性消耗的。
幸好,页面上有使用说明。
他点击查看。
这种幸运值,有可以在遇到特殊机遇时,消耗使用,让成功的几率增大。
但这次抽到的幸运值,只能供一次消耗。如果遇到可以使用幸运值的特殊机遇,系统会给出提示,是否使用。
如不使用,则继续累积,等待下一次机会。
姜哲不知道,这种幸运值到底能起到多大的作用,只能等待机会,用用看。
他相信,系统发放的这种奖励,不会是无用之物。
关闭系统,看到手机上有几个短信回复。
待看到陈嫣的短信之后,就拨通她的号码。
“你回画室了?”姜哲听到陈嫣的声音很低,就说道:“我在画室,你在哪儿呢?”
“我已经回宿舍了。”陈嫣询问姜哲此行的经历。
听过描述之后,有问他累不累,明早想吃什么早点等等。
姜哲听着她的声音,感觉身心都放松下来。
明天又是周一。
忙忙碌碌,毫无规律的周六周日,属于特殊情况,明天,又可以恢复到正常的生活状态。
周一,姜哲和几位老师,参加了小范围的表彰会议。
虽然是小范围,但是消息早就传开。所以,一件几天,姜哲都是热议的话题。
作为被人议论的人,一些言论,难免传到他的耳中。
不管是好的言论还是不好的评价,姜哲又一次深切感受到,成为校园名人的感觉。
幸好,大学生的活力无限。虽然在开始的几天,有人羡慕有人嫉妒,但是当学校里有别的事情发生之后,他们的注意力,很快就会被转移。
周四,创作课。
油画转业的画室内,所有学生都在埋头作画。
因为没有模特,每个人的空间相对宽松。画室里,还播放着轻柔的歌曲。声音很小,既能调节气氛,还不会对大家造成影响。哈哈姜哲坐在画架前。描绘自己的新作品。
姜哲正在描绘一幅尺寸不大的油画,神态轻松。
这幅创作,他没有选择大题材,而是描绘最平凡的生活物品,也没有刻意的去突出技巧或者特殊角度。
不但如此,他用笔十分轻松,只是在笔法和色调上做文章,时不时的停下,调整。
班里的很多同学,会在在休息时间,过来观摩姜哲的作品。
无论他们心里对姜哲的荣誉和成绩是否服气,但都希望能从姜哲这里学到一点东西。但,姜哲今天的画,让很多人疑惑。
这种静物画,他们已经画过不少,不明白姜哲为什么还要画。
姜哲的作品中,描绘了一张木餐桌。餐桌布上有一大块面包,左边白盘子当中有五种水果。面包后面,有霁蓝色的瓷器。背景墙上,有一幅装饰画。
付敏过来观摩时,姜哲正在往在大面积的暖色调中,增加几块深蓝色。
她很快就判断出,姜哲的这种构图与布局关系,疏密有致,色彩变化使画面充实沉重,还能构成一个稳定和谐的色彩关系。
这张作品中,木桌旁边,隐约显露一个老式暖气片,曲线和木桌画框的直线,形成了富有意趣的画面结构。
一些物像上的笔触,活跃了整个画面的气氛。
付敏看了一会儿,觉得画面很有趣味,但是,对有些形象,不能理解。
她回到自己的位置了,试图分析出这张画的一些优点,并且用到自己作品中。
不久,她看到严老师也在观摩姜哲的画,便趁着休息时间,老师请教。
严老师让付敏说说自己的感受。
“姜哲画中,有很自然的感觉,好像是用不经意的涂抹完成,看不到刻意的痕迹。用笔非常放松,但是,仔细琢磨,就会发现,画面中线条,色块都有作用,而且,他对色相,纯度,明暗的对比,拿捏的恰到好处。”
严老师一边听一边想起班里很多学生的习作。写生的时候,还能用基础来掩饰问题。但是,开始创作立刻就能看出他们之间的差距。
他等付敏说完,就耐心的分析:“这种看似简单的画,实际上对色彩与造型的修养要求非常高。把色块面积的对比,造型构成的直线和曲线的矛盾,和谐的融入整体画面,需要很好的把控能力。
而且,他的构图简约,有现代感,和传统的现实主义与自然主义写实,所呈现的感觉截然不同。关键是,不照抄和搬运自然物象。”
严老师分析的时候,陆续有学生过来听讲。
他借机把看到的一些问题,也说出来。
“你们的创作,有的是抽象,有的是对画面进行了平面化处理,简化了画面结构与轮廓线,甚至吸收一些当代艺术的表现方式。
这些形式没有错,但是,不能忘了自己的感受。你们自己对课题,对生活理解以及情感,能不能表现到作品上。”
为了避免打扰其他同学,几位师生讨论的地点,是在走廊上。
严老师看到姜哲也走出画室,就招呼他过来,一起交流创作想法。
姜哲创作这幅作品前,考虑了最符合他内心表达的内容和形式。
结合这次外出的感受,把关注点,放在了平凡微小的事物上。
“我想在画里,表现平凡的生活气息。”
有的同学若有所思,有的同学听到姜哲提起去省城的一些信息,就好奇的询问。
严老师打断了有可能跑偏的问题。
“很多名画的题材,并不新鲜。可贵的是画家的独立思考。
说一个你们都知道的例子。
17世纪的大画家伦勃朗。在事业如日中天的时候,接到一个订单,就是夜巡。
甲方要求将所有人物,按照当时流行的样式进行创作,就像大合照。
伦勃朗却按照他对艺术的理解,安排画中的人物,构成了一个情节丰富,非常有意味的场景。但是,伦勃朗因此吃了官司,导致破产。
这种坚持,不是每个画家都能做到。不管你们是在学校学习,还是面对市场订单,或者独立创作,都要有自己的思考。”
他想到班里有些莫名其妙的创作,和一些视觉冲击格外刺激的作品,就语重心长的说道:“不要去跟风,不要复制某些现代主义。”
姜哲明白严老师的意思,听取对自己有用的信息。
创作的时间,格外愉快。
周五傍晚,姜哲和陈嫣商量周末的安排。“明天,我可能去看几套房子。”
陈嫣想起,姜哲曾经提过一次:“你真要换画室?”