第205章 这尼玛写的是啥？

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李恪似乎没有察觉到王辰对他所叙述事实的无语，反倒是更加兴奋了起来。

“老师，刚刚听您念的那首诗，似乎也和学生是同道中人，都属于写实派。”

“学生这里还有几首刚刚酝酿出来的作品，不知道老师您能否为学生点评一番？”

王辰这下更加无语了，整个人都有一些宕机的状态。

喂喂喂！

咋回事儿，自己怎么就莫名其妙被带上了一个写实派诗人的帽子？

关键刚刚那些破玩意儿，他也不算诗啊，连最基本的一些条件都不符合，哪来的写实派？

而且把自己列为李恪的同道中人，这是不是太过分了，自己好歹也懂一点古诗体裁，好歹也能够写那么几首像样的。

这个同道中人的帽子，自己实在是戴不起啊！

王辰深呼吸了一口气，然后略带几分假笑的说道：“其实刚刚的首游泰山，是为师胡乱而为，根本就算不上诗。”

“所以这个写实派诗人，咱还是免了吧，为师其实是正经派诗人。”

“不过既然你新写了几首诗，那为师倒也还可以帮你看看。”

李恪一听王辰愿意帮他品鉴一下新写出来的诗，自然是欣喜若狂，哪还顾得上老师是哪个流派的诗人。

李恪立马站了起来，然后背负着双手，来回走了几步。

开场造型摆得非常到位，感情酝酿的也很足，光看这架势，还真有一副大诗人的模样。

只不过接下来李恪一开口，直接就让王辰眼珠子都差点瞪出来。

“青枝绿叶开红花，

咱家园里也有他。

三日两日不看见，

枝上结个大疙瘩。”

李恪一边念他，一边摇头晃脑，韵律节拍踩点都相当完美。

除了写出来的东西一团乱糟之外，其他没什么缺陷。

王辰听完整首诗之后，脸上挂满了问号。

这尼玛又是啥？

刚刚的鹭鸶自己没听出来，这回写的又是什么奇怪物种？

除了能够断定是植物之外，王辰其他的是一无所知。

看着李恪念完诗之后，满脸期待的神情，王辰真的不想打击他。

但还是忍不住问道：“老三，你这诗写的是啥？”

李恪抓了抓头皮，然后一副理所当然的语气说道：“老师，咱写的是石榴啊，学生院子里就种了一棵石榴树，我这也算借景抒情。”

王辰：“？？？”

卧槽，这尼玛写的居然是石榴。

牛逼牛逼，看来自己还是才疏学浅，居然连这个都没听出来，没想到大疙瘩就是石榴。

还有这是哪门子借景抒情，景是有了，情在何处？

这要是不加个标题，或者没人告诉自己，天晓得是写的什么玩意儿。

王辰沉默了老半天之后，才在李恪期待的眼神中说道：“既然你写的是石榴树，那为师也就就这这个立意，写一首给你看看。”

李恪当即有些激动兴奋的拍了拍巴掌，然后万分期待的说道：“太好了，恭请老师墨宝！”

还不等王辰跑回柜台去拿笔墨纸，这边两个小跟班当中的一个，就直接掏出来了配套的文具。

实在是这位吴王殿下，会经常性的有感而发，看到点什么或者去了什么地方，都会突然抽抽一样的诗性大发。

他们这些跟班身上就必须常备笔墨纸，以方便吴王殿下随时都能够把自己的灵感记录下来，免得有什么极品的人间好诗就此流失。

王辰从两个小跟班手里接过了笔墨纸之后，直接在边上的空桌上铺开。

然后大笔一挥，挥毫泼墨了起来，很快一首通体用行书写成的唐诗，就浮现在了纸上。

“移来西域种多奇，槛外绯花掩映时。

不为深秋能结果，肯于夏半烂生姿。

翻嫌桃李开何早，独秉灵根放故迟。

朵朵如霞明照眼，晚凉相对更相宜。”

李恪从王辰动手写第一句开始，就一直站在旁边观摩着。

等到这首诗的头一句写出来，这位吴王殿下整个人就已经斯巴达了。

卧槽，这首诗写的也太好了吧，光看第一句，就已经是算作比较上乘的写景诗。

牛逼，老师就是牛逼，比自己的境界高了好几个档次。

而等到王辰写完之后，边上两个小跟班已经彻底傻了眼。

原来这位太子的老师，写诗真的很牛逼，他们还被开始那时候，泰山上头细下头粗的瞎鸡儿扯给迷惑了。

搞了半天，这位老师原来水平高的一逼，属实是他们没想到的。

等到整首诗写完之后，李恪已经迫不及待的整个人凑上前去，然后反复诵读了起来。

讲道理，这首诗算是水平比较高的，虽然没有什么高深的意境，也没有什么特别强烈的情感。

但单论写景，描写石榴树而言，这首诗是上乘佳作，这是完全无可置疑的。

王辰是特意挑选的这首诗，毕竟自己现在讨论的就是描绘石榴树这个景物，不需要加什么其他的情感和意境。

写诗有时候也是要对着主题的，总不可能不论写到啥，都上来就是一通为国为民。

就算再好的诗，要是感情不对，写着不应景，那也不受人欢迎。

所以王辰现在运用这首诗，简直是恰到好处。

别看李恪虽然自己写的不咋样，对自己那几首歪诗有着盲目自信，但碰到真正的好诗，他也有着相当强的鉴赏水平。

等到反复朗读了几遍之后，李恪忍不住接连猛拍自己的大腿。

“好，老师写的实在太好了，简直可以称得上是名家之作！”

“了不起，大哥说老师您学究天人，果然是没有说错。”

“看来老师您不是写实派诗人，而是真正的景物派诗人。”

王辰立马有些得意的背负双手，然后悠然的问道：“怎么样，为师这首和你写的那首相比，知道差距在哪了吧？”

然而李恪只是微微点头，依旧非常自信地说道：“老师写的肯定比学生好，但学生那首诗也不算太差。”*