12 获得新身份！

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肯尼斯暂住的大酒店，一场人为纵火案在夜晚的时候发生。

而纵火者提前敲下了警报按钮，让酒店里的人有足够的时间撤离。

“底下着火了。”

索拉接了酒店员工打上来的电话，在得知了情况后就看向另一边沙发椅上，在看电视上播放前些天冬木市湾港地区，莫名发生瓦斯泄露爆炸新闻的肯尼斯说道。

“人为纵火，提前清场，想来是Saber的御主，为了解除自己从者左手的伤势，才进行的袭击。

无需理会，在这层楼，我已经布下了24道魔术，召唤了数十魑魅魍魉进行守护，让袭击者尽管来进攻吧，看能不能突破我肯尼斯.埃尔梅罗伊建造的魔术工坊堡垒。

Lancer，你去下面准备迎敌，这回我可不允许你的失败了！”

梳着大背头的金发男子十分自信，旁边带着泪痣的从者则是躬身回应：“必不负我主的期待。”

“肯尼斯.埃尔梅罗伊先生。”

酒店远处的广场上，酒店员工在清点入住客人，担心还有客人呆在着火的酒店中。

“我是。”

在酒店员工叫喊到第三遍的时候，才有一个男人回应了他，看着对方本国人的模样，酒店员工表情有些微妙，一副【你踏马就叫这个名字】的模样，怀疑地看着应答的男人。

“我的夫人索拉已经去到了安全的地方，还请不用担心。”

卫宫切嗣面无表情地说道。

“好的。”

酒店员工一边想着这可能是傍上国外富婆而改了个洋名的男人，一边就把肯尼斯.埃尔梅罗伊和索拉.娜泽莱的名字给划掉。

卫宫切嗣趁机看了他手里的名单，发现上面疏散人员的名字已经被划得差不多了，就远离了疏散人群，从兜里掏出折叠手机，打电话给自己的助手久远舞弥。

在从对方口中，确认酒店顶层的肯尼斯并没有进行脱逃行为后，这位魔术师杀手就按下了起爆键。

什么正面对决秘术是根本不可能存在的事情，直接爆破整栋大楼，让整栋大楼自由落体的威力杀死敌人，这才是真正的安全战术。

【就算强如时钟塔的君主，也不可能从150米坠落的高空中生还。】

魔术师杀手先生立了个Flag，就头也不回，驱车离开了现场。

而原本应该到场的另一位袭击人士，则因为需要护送老师的小女儿去往对方母亲的身边，现在正在冬木市隔壁深远镇的禅城家别院里，将身边带着的女孩交到了禅城葵的手上。

“师母，樱小姐我已经带到，我的任务已经完成了，还请你告知老师一声。”

“谢谢，我会跟时臣说的。”

女人点点头，抱住了朝她扑过来的小女儿。

“妈妈，我好想你。”

父亲尽管带给幼年樱安全感，但唯有母亲的怀抱更为温柔。

“樱，妈妈也想你。”

禅城葵目露对小女儿的慈爱之色，拥抱住女孩就将脸埋在女孩的发间。

“还有我，还有我……”

远坂凛在旁边跳着脚，也想要和分别半月之久的妹妹亲近。

“姐姐~”

幼年樱被放下后，就扑到了幼年凛的身上，使劲拥抱住了自己的姐姐。

母女相聚、姐妹拥抱的一幕，似乎很和谐，但言峰绮礼却知道，这是自己老师希望通过妻子之口，去教育这个从间桐家逃回来的女孩，要坚强勇敢面对成为间桐家继子的命运。

比起严厉的说教，那個给予人刻板魔术师印象的老师，也有着对于女儿的温柔，实在令人感到惊讶。

“那么，师母，我就不打扰了，还请你尽快让樱小姐振作起来，等到那个时候，我会再过来的。”

这是个琐碎的任务，被远坂时臣老师交给了自己，让自己都没办法去好好盯梢其他御主和英灵的踪迹，特别是那个名为卫宫切嗣的男人，压下心中奇怪的不满情绪，在留下这段话后，言峰绮礼就离开了禅城家。

。。。。

“爷爷，布罗利想要学习。”

在幼年樱被送到禅城家，即将接受母亲鼓励的时候，藤村家这边，被洗好澡的布罗利，也被藤村大河带到了藤村雷画的面前，少女替男孩说出了想要接受教育的请求。

“拜托了，藤村爷爷。”

布罗利照着藤村大河在浴室里教导自己的事情，似模似样做出请求老爷子帮忙的姿态。

“学习吗，的确，小孩子得接受教育。”

藤村雷画点点头，过去混黑道逞凶斗狠还行，但随着时代的发展，这位老人也是看出来，未来混黑的必须要有足够的文化。

“那么，爷爷……”

藤村大河话还没说完，就被藤村雷画打断。

“不过，这个孩子真的做好受教育的准备了吗？

他的年纪是肉眼可见的小，现在入学大概也是丢幼稚园去。

但在幼稚园里能学到什么，那不过是个玩闹，交其他小朋友的地方。

与其送去幼稚园，还不如留在藤村大宅中。

从小受藤村家氛围的熏陶，成为一个根正苗黑的好孩子。”

老人如此说道。

“爷爷，请不要把这个孩子引入歧途好不好，混黑未来是没有前途的。”

对此，藤村大河双手拍在桌子上，对着自家爷爷咆哮起来。

“说什么没前途的话，还不是你们一个两个子孙，不想继承家业的缘故。”

对此，藤村雷画也拍桌子咆哮起来，与孙女对峙的目光间仿佛有火花在闪烁，又像是一只年迈的猛虎在与自家幼虎的对峙。

最终，见到孙女不愿意在这件事上退步，年迈的藤村雷画还是主动退了一步，但也提出了一些条件。

“真想学习知识的话，就让他直接上小学吧，而你不想让这个孩子未来混黑，又想要借助家里财政的支持，那就让这个孩子展露自身在学习方面的天赋和价值，我需要你保证他的学习成绩能在优良的水准线上，没问题吧？”

“没有问题。”

藤村大河拍胸口答应道，布罗利这个孩子还是挺聪明的，她选择相信男孩的学习能力。

“但要是出现了问题，你又想耍赖，那怎么办？”

藤村雷画突然问。

“不可能。”

藤村大河断然否决了这种可能，但面对自家爷爷【你以前就耍赖过】的质疑目光，声音也就变弱下去：“那爷爷伱说怎么办？”

“这也不是什么难办的事，到时候爷爷会直接退位，而你只需要继承家业，成为藤村组的新话事人就行。”

藤村雷画笑眯眯的，却是图穷匕见说道。

“也只有你答应了这个条件，藤村家才会帮你资助这个孩子。”

“爷爷，你好卑鄙。”

“这也是没有办法的事，谁叫你父亲不想继承家业，你也一副不想继承家业的模样。怎样，你答不答应，不答应的话，就把这个孩子留在家里养着。”

藤村大河回头看了看布罗利眼中的清澈，心中决定不能让这个孩子，被藤村家的黑道作风带歪，再次拍了下桌子就回应道：“好，爷爷，这条件我答应了。”

“拿电话过来，我给深远镇附一小的校长打个电话，安排一个孩子去他们学校就读。”

安排一个黑户小孩上学，对普通人来说是件麻烦事，但对于盘踞在冬木市的地头蛇藤村组来说，则只是打个电话的事情。

不过，由于黑道的身份容易产生误会，当地的小学接受肯定不会太爽利，但只要选择冬木市附近城镇的学校，稍微低调一点入学就不是什么问题了。

“老爷子，您真的认为大小姐会遵守约定吗？”

在藤村大河带着布罗利离开后，刀疤脸男人就问。

“我还是头次见她对别人那么上心的。”

“大小姐心善，可能只是看那个孩子可怜，故而比较怜惜而已。”

“那只要让她继续怜惜那个孩子，就能让她遵守约定、继承家业。”

“可如果那个孩子真的学习能力不错呢？”

刀疤脸追问，意思是要不要动手脚，干扰一个孩子的学习。

“如果不错的话，就正好为洗白藤村组的事情做准备。”

“诶？”

“我孙女刚才有句话说的没错，未来混黑道的是没有前途的。”

“老爷子你也不看好黑道事业？”

“不是看不看好的问题，而是时代就这样在发展。”

藤村雷画叹了口气，他经历了黑道最繁荣的时代，如今也能感受到黑道大不如从前的情况。

“那如果那个孩子学习能力不行呢？”

刀疤脸又问。

“世界虽然在抛弃我们，但有光的地方就有影，藤村组会在那个地方继续存在下去，哪怕以后会大不如过去，却也不会轻易消失，我相信我孙女的能力。

而那个孩子嘛，无论是成为好孩子还是成为坏孩子，只要有能力，就都能成为大河的助力，就像是你一样。”

“老爷子高见，我会帮忙培养那个孩子对于藤村家、对于大小姐的忠诚心的。”

布罗利并不知道藤村雷画对自己的看法和安排，他只知道呆在这个世界的时间，在又减少一天的情况下，他有了一个作为深远镇附一小学插班生的小学生身份。

。。。。

“布罗利，你要好好在学校里学习，不懂的就多问老师。”

次日早上分别的时候，藤村大河是如此跟布罗利交代的。

而少女的身上，也穿着中学生的校服。

今天是周一，却是上学的日子。

布罗利被刀疤脸开车送去深远镇的附一小学上学，一路上，刀疤脸都在向他灌输大小姐是如何对他好，以后他也应该感恩大小姐、努力报答大小姐栽培之恩的话。

一开始，布罗利听着还会点头表示赞同，毕竟多饭之恩涌泉相报嘛，但逐渐的，他就有些打起哈欠来，只因为刀疤脸将这话反反复复地说，就跟催眠一样，让人听得直犯困。

。。。。

“这就是要来上学的孩子吧，木村老师去给他做一下测试，看看哪个年级比较适合他。”

深远镇附一小学的校长，在看到刀疤脸带来的孩子后，就吩咐早就叫过来的老师，带布罗利去测试学力。

不测不知道，一测，这不就是纯文盲小孩吗，布罗利不出意外地被安排去了一年级。

然而，半天不到，上课的老师就有些忍受不住了。

“校长，这个孩子的问题太多了，我说1+1=2，他居然问我1+1为什么等于2，这问题让我怎么回答啊？”

“校长，我这边也是，这孩子挺聪明的，甚至比其他孩子聪明，但就是问题太多了，整一节课，都是他在提问题，而我在回答他的问题，如果他问的问题是有意义的也就算了，但问题是，有些问题是根本无意义的，纯属小孩子的较真行为。”

一个上午，四节课的时间，就有四个老师过来投诉，不是她们没有耐心教导小孩，而是布罗利这个课堂提问机器太恐怖了，已经严重影响到了她们对其他孩子的教学。

“小孩子的好奇心重能理解，你们难道就没让他不要问一些没有意义的问题吗？”

“我们有这样做，但根本没用，那孩子说他姐姐在他过来的时候就吩咐了，遇到不懂的问题就要多问老师。

而那个孩子死认这个理，只要不懂他就问，哪怕把他罚站了，也会像是看不懂空气一样继续询问。”

“更恐怖的是，我想用打手掌心的方式让他住嘴，结果那孩子倒是很听话地伸出手，但任凭我用藤条打手心，却依旧面无表情继续问问题，教小孩子这么久，我就从没见过这么特别的孩子。”

开口的老师有句话没说，她在被那个提问问题的孩子看着的时候，感到了一些害怕。

倒不是那个孩子有做出愤恨她的模样，反而是因为那个孩子太过平静了，平静到让人看不出他到底在想什么，继而对这份平静下的未知感到了害怕。

这听起来很玄，但实际就是这种感觉，只是教一节课的功夫，这些一年级小学老师，就对布罗利这个插班生感到了棘手。