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准多的是人乐意，这些你都不用担心，一切以你的安危为重！”

是他舅舅的做事风格，秋东毫不怀疑，只?要他现在开口，明?早他就能在深市舅舅几百平的大别墅里喝红酒吃大餐，高床软枕。

可他还是选择简单说?了一下当时的场景，末了强调：

“没有动手?，我也好?好?的没事。说?好?两月，让我有始有终吧。”

王极卿对这个答案不是很满意，他特不放心的叮嘱，带着几分教导的意味：

“君子不立危墙之下，你人单力薄，和地?头蛇发生冲突，实在不智。两车物资而?已，他们?要就给?他们?，回头有的是法子找补回来，但要因此伤了你，看似孤勇，实则愚蠢。”

秋东乖乖受教。

他知道舅舅说?得对，但当时大少?爷脾气上来，一时没控制住。当然了，他也是有把握能震慑住对方才出手?的，要不然让他冲出去挨揍，他也没那?么傻。

可这话不能在舅舅跟前说?，不然会招来新一轮说?教。

为了转移舅舅注意力，秋东主动提了陶今说?的修路那?事儿。

谁知听舅舅的语气，竟然和陶今是认识的：

“那?女人一张嘴可厉害着呐，当年在辩论赛上把我们?打的落花流水。毕业好?多年都没消息，原来是跑边疆吃沙子去了，可真?是个傻子！”

秋东：

“如果您不用怀念的语气说?出来，我就信了你们?真?的有过节。”

王极卿觉得这倒霉孩子真?烦人，耐着性子叮嘱：

“这事我知道了，会看着办的。你要是没有长留那?边的想法，就别跟着瞎掺和，也别让人知道你的身份，免得有人从中做文章。”

秋东乖乖应了。

一时冲动，怕是吴仁不仅把事情给?舅舅说?了，杜管家那?边也少?不了汇报。

秋东又给?杜管家拨了电话，果然，才第一句，就听杜管家阴阳怪气的说?：

“哟，我们?家一人单挑几十壮汉的英雄，还知道往家里打电话呐？知道现在几点了吗？”

得，这位也生气啦。

秋东还得再解释一遍，末了跟杜管家保证：

“这是最后一回，再有这种事我指定躲的远远的，物资和我，孰轻孰重，我心里明?白。您先替我保密，别让外公外婆知道！”

杜管家轻哼一声：

“还知道老爷夫人会担心您呢？”

秋东又是好?一通哄，杜管家是看着秋东长大的，秋东心里把他当亲叔叔，哄起来得心应手?。

废了好?大功夫，才从杜管家嘴里得了准话，心里松了口气。

殊不知，这头才挂了电话，杜管家就对坐在旁边，脸色不佳的老爷和夫人说?：

“已经没事了，少?爷也知道错啦，您二位先回房休息吧，都已经凌晨两点，再熬下去身体又该不舒服啦！”

老爷子扶了老太太一把，两人还穿着就寝时的睡衣，老太太捂着心口，低声嘀咕：

“那?孩子，娇气的时候担心他吃不了苦，日后离了我们?被人欺负。如今有了担当，我又心疼他是因为在我们?看不见?的地?方吃了许多苦才蜕变成这般模样?。”

老爷子安慰她：

“孩子总要长大的，翅膀硬了就该去外面闯一闯，碰一碰。”

这夜，不仅京市的王家老两口无眠，村民也干的热火朝天，丝毫不觉疲惫。

第二天中午，学生们?便穿上了暖和的棉衣棉裤棉靴，红脸蛋儿上带着充满朝气的笑，来学校上课，见?了秋东，一个个蹦蹦跳跳和他问好?。

再不是以前畏畏缩缩冻的伸不开四肢的模样?。

家家户户领到了过冬物资，老人们?还很细心的给?崭新的棉衣外头，连夜缝了一层罩衣。

将将一天的功夫，漂漂亮亮的棉衣消失不见?，各色罩衣满村子跑。

李招娣还专门?给?秋东也送来一件，硬要亲眼看着秋东穿上她才能去上课。

秋东不是很想穿。

这东西，让他想起学油画时的围裙，小时候吃饭戴的围兜，实用性确实有，但有碍观瞻。

李招娣只?用一句话就说?服了他：

“周老师，村里没有洗衣机，冬天的衣服洗了可难干，尤其是棉衣，脏了想洗一下很费劲儿的！”

秋东承认对方一下说?到了他心坎儿上，当即把罩衣套在羽绒服外面。

正?琢磨，等下去看看陶今，是不是也穿着这么一身进进出出。

结果，就见?李招娣的裤子后面，有几块明?显的血迹。

他把人喊住，想了下说?：

“老师刚才忘了，陶支书今早说?有事找你，你在这儿等一等，老师去看看陶支书在不在。”

李招娣想说?，陶支书找她，她直接过去就完事儿了，左不过几步路，哪儿还用周老师特意跑一趟？

但看周老师风一样?消失的背影，她还是把话咽了下去。

难受的捂了捂肚子，心说?她也没吃错东西呀，今儿是怎么啦？

“应该是初潮，你把人领过来看看吧。”秋东低声对陶今说?。

心里还琢磨，回头得和方老师商量商量，生理卫生课是时候提上日程了。

要不然像今天这种，家里长辈不提前教，亦或是觉得羞耻干脆不教，等女孩子初潮来临，还以为是吃坏肚子的比比皆是。

上周还有个六年级的小姑娘哭着来学校和他道别，说?是可能要死了，当时着实惊了秋东一跳。

幸而?是虚惊一场。

万一，十来岁孩子青春期发育，懵懵懂懂不知道保护自?己，肚子一天天大起来，还照常跟着出早操，最后把孩子生到厕所的事情再次发生，才让人痛心。

第224章彩礼

在小山村开生理卫生课,是一件非常有挑战性的事。

国人大都有谈性色变的意思，何况是更为封建保守的山村。

秋东和方老师,在陶今的见证下，最终商量出的结果，是以“人传人”的方式进行教学?。

他们各自选定一名合适的学?生，比如说方老师选定的李招娣，她们用更为放松的交流方式，让学?生接受他们的教导，同时避免拨动家长们敏感的神经。

然后让李招娣把这些生理卫生知识在小姐妹中间传播出去。

男生这边也一样。

虽然这节课的过程非常曲折，但好在结果喜人?。

秋东偶尔见六年?级的男生,遮遮掩掩帮班上“肚子痛”的女生来他宿舍打热水,还不好意思的说他嘴馋,想问老师借一块儿红糖，从头红到脖子,生怕他多问一句的样子，也只会心一笑。

此?事风过无痕，学?生们默契的没有在家长面前提起半个字,