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第428章 谢文渊豁然开朗,觉得自己的思

作者:顾七堇 字数:2253 更新:2024-10-20 07:19:28

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谢文渊露出理解之色,温和的笑道“顾大人难处吾自然能够理解,学问之事,确实非急功近利所能成,需得耐心与毅力并重,故而您也无需过于忧虑,只要能在学堂建成之前将这些教材编撰好,那便是极好的。”

“不过,顾大人在朝堂上所说之三年之学后非义务教育阶段,如设立四至六年之中学或专科教育,对此有何具体设想?”不等顾绫雪询问,谢文渊便主动问道。

顾绫雪想都没有想,显然对于这个问题早就已经思考多时,直接说道“事实上,我的想法很简单,那便是设立分级授学之制。”

“首先,三年的基础教育可以视为小学阶段,乃义务之始,旨在普及基本的知识与技能,使童蒙皆有所得。”

“继而,四至六年,视为中学阶段,因为此时学子们已经具备基础之学识,故而可深研文学、算术、史籍等学科,并增设自然科学、工艺百工等实用之学,以培养学子们之综合能力,深化对各学科的理解。”

“至于专科之教,乃为有志趣、禀异才之学子而设,授以专门之艺,俾其深造有得。”

“最后的五年大学,为高等教化学府。

其中,三年为本经之学,筑坚实之基,加上两年深入专攻,如此一来,学子可根据己身兴趣喜好,选择不同领域深造。”

“具体来说,就是小学三个年级,中学四个年级,大学五个年级,共计十二个年级。”

“按照我的构想,自小学一年级开始,所学知识应该是由浅入深的。”

“比如,在小学一年级,学子们应该学习基本的读写能力,简单的算术以及一些基本的生活常识。”

“到了小学二年级,则可以增加一些自然科学的基本概念,比如植物的成长过程,天气的变化规律等。”

“小学三年级则是进一步深化这些知识,引入历史故事和地理知识,让学生了解家乡乃至国家的历史文化背景。”

谢文渊聚精会神地听着,示意顾绫雪继续。

“论及中学之制,若定为四载春秋……”

“中一年级,学子们除了继续提升阅读理解能力,学习基础代数和几何概念,拥有解决实际问题的能力之外,还将涉及生物、物理、化学、地理、历史等诸学科。”

“生物者,乃辨识动植物之种类,晓其生长之周期,初探生态系统之奥秘。”

“物理之道,在于力学之精义,及简易机械之运用。”

“化学,则研物质之变易之态,习基础之实验。”

“地理之学,广涉中洲山川之形胜,各地风土人情之异同。”

“历史一科,则溯中洲往昔之大事,略窥世界各国兴替之迹。”

“至中二年、中三年、中四年,各科皆须深入,由浅入深,循序渐进,以期培育德才兼备、学有所长的各种人才。”

这一番话听完,在场的几个人全都露出了若有所思的神色。

李斯更是目光诡异的看了一眼顾绫雪。

心中暗想着,这小子年纪轻轻便已博学多才,涉猎广泛,莫非她便是这般由浅入深,循序渐进,一步步习得如此丰富知识的吗?

这小子,是打算通过如此教育改革,培养更多如她一样全面发展的“通才”?

谢文渊和乌氏倮两个人心中也同样有所怪异之感,想法和李斯不谋而同。

谢文渊又仔细的思量了一下顾绫雪说的这些,越想,越觉得她所倡导这个分年级教育体系,看似简单,实则深谋远虑。

此等壮举,若能成,必将培养出更多如顾大人一样的有才、有德、有识之士啊!

正想着,就听顾绫雪笑了一声,又开口说道“为了确保每一位学子们都能够扎实的掌握所学知识,下官建议,当于每级之中,设立周试与月考之制。”

“以七日为一周,每周之末进行一次小型考试,以此来检验学子们对本周所学内容之掌握情况,此举既可激学子之勤学之志,又可培养其温故知新的好习惯。”

“月考则更为全面,不仅考察学生对当月所学知识之掌握,还包括对他们分析问题和解决问题能力的检验。通过月考,师长可以更好地洞悉学子学习情况,及时调整教学方法。”

“除此之外,下官还建议在每年年末进行一次升级考试,以确定学子是否准备好进入下一个年级。”

“升级考试应当覆盖所有科目,综合评估学子一年来所学之全貌。”

“这样既能保证教育质量,又能确保每个学子都能在合适时间点进入适合他们的学习阶段。”

这……

周试?月考?还有年末一次升级考试?

李斯和谢文渊两人眼睛一亮,都觉得这个想法很是新颖,也很有必要。

乌氏倮诧异的看了顾绫雪一眼,对她越发的敬佩了,真不知道,这武定侯怎么就能想到这么多他从未听闻过,也从未想过的主意的。

恢和穿耳两个人听着如此频繁的考试,心中不由的有些发怵。

但这还没完,就听顾绫雪魔鬼一般的笑声再次响了起来,“当然了,在日常的教学过程中,每日作业也是必不可少的。”

“每日作业将根据当天讲授内容而定,包括但不限于试卷练习、阅读材料、实验操作等。”

“试卷练习旨在检验学子们对知识点掌握情况,阅读材料以广见闻之界,实验操作则培实践之力。”

“如数学之课,学子可解算题、应用题,以此来加深对数学概念深悟理解。”

“而语文之课,则设阅读理解、文章习作,以砺语言之锋。至于自然科学,如生物、物理、化学,可通过实验报告、观察日录,激学子之好奇,探未知之域。”

谢文渊听着,点头表示赞同,“妙啊!然如何合理布置课业,使既涵课中之要,又不至过劳学子,须得好好合计。”

“嗯嗯。”顾绫雪点头,“最后,最好再通过定期之家长会,使学子父母们洞悉儿女学习情况,家校同心,方能共育英才。”

“哈哈哈,好!”原本谢文渊还觉得前路一片迷茫,不知道该如何着手实施教育改革呢,但现在,他豁然开朗,觉得自己的思路一下子就变得清晰无比了。

恢和穿耳两个人互相对视了一眼,眼睛都睁得大大的,似乎对这个突如其来的消息有些措手不及,又仿佛看到了自己在书山题海中奋笔疾书的身影……

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