皮肤病……呃,还是离远些看吧!
正在花期就不刷技能了。
继续往前走。
没留神,一脚陷进沙壤土里。
蹬了蹬脚,后撤几步,绕开这里。
沙壤土区域,原本应是河床,冰雪融化那几天,下游偶尔出现洪水,水势太猛,河床改道时有发生。
陈舟回头望冰川方向看。
保险起见,拉开跟河道的距离。
万一倒霉催的遭遇山洪……
他速度不行,跑不过就完蛋!
踩着光秃秃的焦土,“脚踏实地”的感觉叫人安心。
要不是系统提示,没发现踩到正在发芽的种子。
好奇扒开焦土……
认出来是粉蝶花的种子!
粉蝶花听着粉嫩,开花却是清蓝色。
——至少陈舟抽到的是蓝花品种。
俗名“喜林草”更为人熟知,给人感觉像蓝色版的美丽月见草。
并非两种花长得多像,不过都是花海爆款品种。
比起月见草,喜林草更耐寒,完美适应山谷气候。
陈舟边刷技能,边漫无边际地想:(适合)高原的花卉,好像都容易开蓝花?
喜林草、垫紫草、浪穹紫堇、绿绒蒿……以及,他特别喜欢但抽不到的龙胆。
或许,跟紫外线强度有关?
“轰!”
地动山摇般一声巨响,吓陈舟一跳!
立马起身,回头看……
裹挟许多碎冰的河水汹涌冲向下游。
“……”
真英明啊自己!
要是刚刚没走远,很可能被飞溅的冰块砸到头!
不过……
每一两个月来这么一次“疏通”,大概不怕发生水葫芦堵塞河道的情况。
看看日头,陈舟决定打道回府。
河谷并非一马平川的平整。
西北高、东南低,河谷范围内整体落差不会很大。
“哗啦!”
“哗啦啦!”
陈舟被水声……严格说,是鱼跃水的动静吸引。
刚被碎冰冲垮的河床,有个近半米深的错位断口。
有鱼被困。
或是洪水动静过大,吓到鱼群了?
陈舟抖擞精神,信誓旦旦跟网友说:“好久没吃鱼了,再来个全鱼宴怎么样?”
有人刷“期待”;
有人说“不怎么样”;
还有人表示“先抓到鱼再说”。
陈舟故作恼怒:“瞧不起谁!”
钓鱼空军就算了;
现在鱼困断沟,硬捞还怕捞不着?
抽出背在身后的捕虫网……
岩石纤维够结实,捞鱼也可以!
捞!
“噗……”
被挑起的大鱼喷一脸水。
陈舟顾不得抹掉水,亢奋地手脚技能并用,试图抓住鱼……好大好大的鱼!
用力过猛,脚底打滑。
险些没一头栽进水里……
等他稳住身体,大鱼不见踪影,捕虫网也没了。
诶?
「哈哈哈哈」
「陈爹进入CD,小少爷登录账号。」
「鱼没抓到,网给扔了,笨死。」
陈舟花两秒回忆……
是了。
为抓住小孩大的鱼,他下意识丢开捕虫网。
捕虫网被河水卷走了!
“……”
没事。
断口不深,直接下去摸鱼。
就不信一条也摸不到。
·
是一条也没摸到!
弄了满身水。
好在战斗服防水,不怕“早春”给冻感冒。
陈舟悻悻回到山洞。
弹幕“逆子(女)”们全在嘲笑。
不服。
打算挖些蚯蚓……
唔?
陈舟驻足在4号田,仰头看着长到小三米高的连片小“树”。
灵感忽至!
第066章
苘麻。
在陈舟家乡,随处可见的野草。
小时经常摘它果子玩……一直不知道怎么称呼的。
就在穿书前不久,终于知道它大名,以及用途。
刷到个“教你自制麻绳”的视频,原材料用的正是苘麻。
陈舟津津有味认真看完视频。
先前只知道苎麻、黄麻制作绳子。
具体怎么做的没特意了解。
关了视频,兴致勃勃跑河滩转悠一圈,砍了些苘麻。
根据“教程”,在菜园空地挖了坑,摘下苘麻叶子铺在坑底,再把茎秆丢进去,注水。
等待表皮腐烂。
没进行到搓绳子那一步,陈舟就穿越了。
“……”
「这树长得真快!」
「为什么砍它?」
「果子好奇特,能好怎?」
陈舟边砍苘麻,边回答弹幕问题:“苘麻不是树,亚灌木直立草本。
“这个真不能吃。
“植物用途广泛,不仅仅只用作吃……
“玩?嗯,也可以这么说。”
草叶摩擦发出簌簌响声。
一口气把苘麻全砍了。
长得过密且高大,挡住两边的光线啦。
陈舟印象里,苘麻也就一人多高;
或许品种差异,他抽到的这些,像竹子一般可能长了。
抱着苘麻,搬运到4号田外,来来回回好几趟。
随后,耐心摘叶、摘果子。
像他在现代做过的那样,就地挖坑。
“土·挖土”效率高,轻轻松松挖个三米长、一米宽的坑。
叶子丢进。
茎秆没有折,囫囵个儿泡在水里。
「堆肥?」
“不是堆肥。”
“过几天你们就知道。”
「故意吊我们胃口!」
「是不又是“见证奇迹的时候到了”?」
「哼哼,抓不到鱼,怕我们嘲笑,就转移注意力?」
陈舟严肃脸:“地里好多活没干……今天没时间了,过几天再抓鱼。
“而且冰川融水,河道附近很危险!”
弹幕嘘声一片,当他怂了!
陈舟不辩解。
每天抽空看看坑里苘麻。
光照强,蒸发大,水快干了加点水,稍稍没过茎秆就行。
第六天。
陈舟兴冲冲来到坑边,跟网友说:“见证……给你们看点好玩的。”
没在意水坑散发的臭味。
上手摸摸一根苘麻……皮完全烂了,纤维跟茎秆完全分离。
眉开眼笑。
捞起苘麻纤维,顺势在脏水里清一清。
「好臭啊!」
「哪里好玩了?」
没管弹幕吐槽,陈舟将苘麻剥离出的纤维全部捞出。
捋一捋整齐。
找了块光洁的大石头,铺开晾晒。
“来,我教大家搓绳子!”
作为农村娃,搓绳子用不着看视频教学,他也是会的。
估摸绳子粗细,分出一定量纤维,中间对折,成左右两股。
“