第151 章 第二把火——调整分工

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1月10日清晨，一则消息犹如惊雷传遍了整个宁阳市：新街镇中学和柏树湾乡中心小学的两位校长竟然同时被纪委传唤！

一石激起千层浪，这件事引发了宁阳教育界前所未有的大地震！

消息迅速传播开来，各校校长们听闻后无不心惊胆战，陷㣉深深的恐慌之中。

他们开始忧心忡忡地揣测着，担心下一个传唤的会不会是自己。

与此同时，局里的领导们也坐不住了，焦虑不安地四处打听情况，生怕这场风波会波及到自己头上。

整个教育系统弥漫着紧张的气氛，原本宁静的校园变得不再安宁。

家长们纷纷担忧教育环境是否会因此受到影响，而老师们则对未来感到迷茫和困惑。这场突如其来的变故让很多人始料未及，也让宁阳陷㣉了一片哗然之中。

尤其是副书记沈济勤，更是忧心忡忡，他在教育行业摸爬滚打二十馀载，可谓是根深蒂固，和校长们私交甚好，利益往来过密。不仅逢年过节拿了校长们不少“好处”，而且在校服定制丶资料购买丶教学设备供应上没少伸手，捞过不少好处。

如果那两个校长的违法乱纪行为被“实锤”，会不会供出自己？把希望寄托在他们身上，无异於靠屁吹火！

这几天，沈济勤吃不好睡不着，一直担心纪委找上门来，难逃一劫。

沈济勤承受着巨大的心理折磨，终於下定决心，不敢有侥幸心理，也不打算坐以待毙。

干了二十来年工作，怎麽会没有一点人脉？通过工作，他在市局丶省厅结交了不少领导。於是每天下班后，沈济勤开着车，提着重礼，在长安丶迎江奔波往返，寻找生机。

同时，沈济勤还拜访了一些县级领导，以前他帮过这些领导解决过问题，也有人通过他得到过好处。

金钱开路，很少有办不成的事。沈济勤“大出血”后，终於得到上级领导的“支持”。

於是，县委书记高远飞接到了好几个省市教育部门领导的电话，替沈济勤说好话。还有一些班子成员，替沈济勤开脱。

这种顺水人情高远飞很愿意给，於是指示纪委，对那两名校长的调查圈定了方向，仅限於他们本人。如果他们主动交代其他人的问题，那就是不听不听，王八念经！

腐败行为，有时候就如同赤身裸体一般，毫不掩饰地暴露在众人面前，但却偏偏没有人去关注它丶理睬它。

彷佛这些行为已经变得如此寻常，以至於人们对它们视而不见，或者选择了默不作声，让这种不正之风继续蔓延下去。损害了社会的公平正义，影响了国家和人民的利益，最终受害的将是每一个人！

究其原因，是因为人们对於腐败现象已经麻木不仁？还是因为害怕揭露真相会给自己带来麻烦？或许还有其他更深层次的原因……官官相护？

其他方面的事情陆凡无权干涉，但是对於教育领域存在的腐败现象，他绝不会坐视不理。

尽管案件由纪委负责调查处理，但最近这段时间，陆凡经常主动去找纪委书记骆苓海“汇报工作”，时刻关注着这两件案子的进展情况，决不允许自己点燃的反腐倡廉之火在中途熄灭。

在陆凡的持续关注下，两个校长的违法乱纪行为很快被调查清楚。

县委常委会上，县纪委对案件进行了通报，建议对两名校长实施双开，并移交司法机关，也算是圆满完成市纪委定下的“硬指标”。处理两个校长，不高不低丶不胖不瘦，大小正合适！

1月15日，县纪委出台文件，通报了关於两名校长的处理结果。

同日，宁阳县教育局召开教育系统考核动员暨培训会，成立了五个考核组，分别对高中丶初中丶小学丶幼儿园丶局属单位进行综合考评。

会上，第一项内容就是宣读县纪委的处理意见，“双开”一出，就像一把剑悬在大家头上，全场鸦雀无声！

第二项，党委副书记沈济勤就考核程序丶考核赋分表丶满意度调查表丶民主测评表等进行了详细解读。

县教育局党委书记丶局长陆凡作动员讲话，他指出，考核工作是教育局促发展丶抓落实的有效途径，是提升教育质量的重要抓手，各考核组要充分认识考核工作的重要性，严守工作纪律，公平公正地为各中小学幼儿园做出准确评价，确保考核工作圆满完成。

陆凡要求，各考核组要提高思想认识，认真研读考核内容，按照考核方案做深做细丶考准考实，要体现考核的公平性丶规范性丶纪律性丶严肃性，严谨丶扎实丶细致丶高效做好各个环节，确保考核工作风清气正。

最後，陆凡语重心长的说：“同志们，考核是对半年工作的综合评判，就是要分出个你我！平时不努力工作，关键时刻抱着‘小心思’，想通过‘跑跑送送’来弄虚作假丶提高名次，对这种无耻至极的行径要坚决予以抵制，并且零容忍！我把话放在这，谁敢在考核工作上给我玩猫腻，你们放心大胆的举报，发现一例，处理一例，校长就地免职，也将会是你们考核组组长最後一次参加考核，同样严肃处理，并提请县委免职丶调任！”

陆凡的一番话如同一颗重磅炸弹，在考核组和各个学校之间引起了轩然大波。

他们不禁唏嘘感叹，对当前的形势有了更深刻的认识。

每个人都心知肚明。在这种情况下，恐怕没有人愿意冒险充当那个出头鸟，去顶风作案丶弄虚作假。

於是，校长们迅速行动起来，匆匆赶回各自的学校，在工作上下功夫，以确保各项工作不出纰漏。尤其是上学期考核倒数的后三名，更是紧张不已，局里明文规定，连续倒数要免职，这日子真不好过呀！

考核组撤下去后，陆凡待在办公室“闭门造车”，开始研究局领导班子的分工，这是局长掌控局面最重要丶最直接的手段。

其实陆凡很苦恼，通过这段时间的了解，可以说整个教育系统都烂了，副局长们都有自己的利益链条，他们可谓“捞钱”有道。

校长们更不用说，基本上都在迎江丶长安买了房。有个笑话，平日里他们打麻将，都是三百丶五百的筹码，号称一个自摸无非就是个学生的“经费”而已，谁的学生多，谁就牛逼！

蛇有蛇道丶鼠有鼠道，就连县城学校的中层领导，也没几个乾净的！

这种情况怎麽办？全部清洗一遍？根本不现实，这是体制机制的问题，不是靠个人能解决的。

陆凡只能在职权范围内，减少腐败行为的发生，朝着风清气正的教育环境努力，那些“垃圾”该用的还得用，只是用的时候需要给他们戴上紧箍咒。

至於分工问题，党委副书记沈济勤的问题着手不小，分管着教师队伍管理丶职称评定等一系列核心业务，权力过於集中，腐败必然滋生。

副书记，那就专心管理党风廉政建设丶清廉校园，再联系职业中学。

至於其他副局长，分工要相互穿插，你中有我丶我中有你，相互监督丶互相制衡。

副局长冯博，分管：基础教育丶职业教育丶成人教育丶学校後勤管理丶教育行政审批丶校外教育培训监管。

副局长常青，分管：教育发展规划丶财务丶学校收费丶民办学校丶纪检监察丶审计丶招生考试等方面的工作。

副局长任坤，以前最弱的副局长，分管：干部人事丶教师管理与培训丶县管校聘丶法制建设丶校园安全丶学生资助管理，算是大大强化分管工作。

当文书陆行舟拿到局长拟定的局领导班子分工初稿时，他心中涌起一股难以言喻的震惊，感叹局长魄力真大，教育局要彻底变天了！

陆行舟深知这份分工的分量，每一个名字丶每一项分工都代表着权力的重新分配，尤其是沈书记被束之高阁。

这也是陆凡对陆行舟的考验，看他能不能保守秘密，如果这份文件提前被流传出去，这样的文书绝对不可用。

出於尊重，陆凡去了县政府，把调整局领导班子分工意向给副县长赵思洁做了汇报。

看完文件后，赵思洁说道：“陆局长，教育局内部比较复杂，调整分工不会引起大家的抵触吧？”

陆凡微微一笑道：“调整分工是我这个局长的权利，主要根据个人能力丶所学专长和工作需要，进行合理分工。分工不分家嘛，作为领导班子成员，必须要识大体丶顾大局，树立全局一盘棋思想，互相补位丶互相配合，更好地形成领导合力，协同配合履行好局里各项工作职责，我相信大家有这个觉悟！”

赵思洁笑道：“你们内部调整，我不干预，但绝对不能影响到明年的两项验收工作。”

“赵县长放心，我心里有数。”

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