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?神致意。

周淮聿挑了?下?眉：“当然能，慢慢看。”

说罢，他就重新低头。

肯定不能让这个话题就这样?结束。

“其实我就是想看看你多久能看睡着。”温淇竹赶紧补充道。

见周淮聿看过来?，她清了?清嗓子，强装镇定，继续说：“还以为你多认真，没想到这么快就发?现我在看你，看来?还是不够投入啊。同桌，还需努力啊。”

这一通颠倒是非黑白的说辞，还真把她自己给说服了?。

说到最后，她还拿出了?平时念主持稿的抑扬顿挫，看起来?颇为痛心疾首。

少?年斜睨着她，意味不明?地轻笑一声：“既然这么说，想必你的专注度很高吧？”

“那?当然！”温淇竹毫不犹豫地应下?了?这句夸赞。

周淮聿彻底侧过身来?面向她，单手支着下?巴，冷淡单薄的眼?皮轻轻一耷，两丸琥珀色的眼?眸光流转

清冽的香气瞬间扑过来?，将她拢罩其中。

她紧张地咽了?口口水，心跳得很快。

“我向你学习，看看你是怎么专注的。”周淮聿一本正经地说，“请。”

……什么？

被这样?的眼?睛盯着，温淇竹平时思考数学题转得飞快的脑子忽然变得僵硬迟缓，连字面意思都理解得吃力。

好半天，她才转过弯来。

他这是要在她做其他事时盯着她瞧，看看她会不会走神。

虽然还没开始，但结果是显而易见的。

可她既已经夸下?海口，便?断然没有直接拒绝让自己面子没处搁的道理。

温淇竹骑虎难下?，一咬牙，还是答应下?来?：“好啊，那?你就好好看着学吧。”

她特地挑了?本化学作业出来?，寻思着最擅长?的科目应该没那?么容易受到对方的影响，在心中再三给自己打气后，终于静下?心来?做题。

【有媒体?报道：光催化涂料可以转化室内甲醛，生成无污染的物质。某课外活动小组设计了如下装置来?检验……】

悬在纸面上方的笔迟迟落不下?去。

不过三秒。

甚至连题都没读完。

落在自己身上的那?道视线存在感太强，她很难无视对方专心做题。

温淇竹深吸一口气，努力清除杂念，定睛去看眼?前的题目。

【……来?检验光催化涂料对甲醛的催化氧化，并测定被氧化的甲醛的量，夹持仪器已略去……】

剩下?的半节课谷梅没有来?，教室里总有很低的议论声，始终静不下?来?。

她坐在自己的位置上，看着面前摊开的化学作业，清晰的题干和装置图足够她理解整道题的含义，大?脑却偏偏一片空白。

导致她心跳不规律的罪魁祸首就坐在距她半臂不到的地方，熟悉的香气萦绕在鼻尖，如?蚊音般的轻微说话声逐渐远去，她只能感觉到自己心尖一阵阵的荡漾。

握着笔的手用力到发?白。

周淮聿还没有移开视线。

也许只是几秒钟，也许已经过去几分钟。

白炽灯冷调的光线打下?来?，又从?纸面反射进眼?睛里，刺得她眼?膜有些酸，不由自主地?了??眼?。

灯光太亮了?。

温淇竹忍不住想。

这么亮的灯，足够看清她脸上不自然的、完全可以说明?心思的红晕。

她死?死?盯着眼?前那?道化学题，不敢让目光偏移一分一毫。

“周淮聿，杨老?师找！”

就在这时，前排的同学忽然喊了?一声，打破二人之间说不清道不明?的黏腻氛围。

周淮聿应了?一声。

那?种始终被注视着的感觉终于消散开。

温淇竹松了?口气。

她舔了?下?唇角，调整表情，准备主动宣告比赛结束，刚一转头，就看见已经站起来?的周淮聿撑着桌子俯下?身，朝她靠近。

少?女再次屏住呼吸。

周淮聿垂下?眼?，附在她耳边，语调带笑：

“同桌，看来?你也还得再接再厉。”

温热的呼吸喷洒在耳垂上，过近的距离震得她整只耳朵都开始发?麻。

她忽觉一阵眩晕。

等再回过神来?时，周淮聿已经离开了?。

温淇竹捂了?下?脸，暗骂自己没出息。

如?今再重新去看那?道化学题，仍是一个字也看不进去。

她也不打算强迫自己，索性推开化学作业，直接趴在桌上，回忆方才和周淮聿的对话，忽觉懊恼。

刚刚对方是以什么表情注视她？

早知道该看一眼?的……

少?女鞋尖踢了?踢瓷砖，很没耐心地发?泄着自己乱糟糟的情绪。

恰好有一下?踢到了?桌脚，力道有些重，害得她的桌子、连同周淮聿的桌子都震了?一下?。

周淮聿桌肚里几张A4纸也因此漏出了?一截。

她赶紧帮对方塞回去。

塞回去时，目光无意识地从?最上面那?张A4纸上扫过，又猛地定住。

温淇竹愣了?愣，虽然知晓未经允许去看别人的私人物品不太好，却还是忍不住凑近仔细看了?眼?。

白纸黑字的标题格外醒目。

——转学申请书。

///

等周淮聿回来?时，第二节课的上课铃正好打响。

他依照英语老?师杨昌的要求，先打开了?教室里的多媒体?设备，又把教材和教辅都在讲台上放好，挑了?几根长?度适宜的粉笔放在一边，随后才不徐不疾地回了?自己的座位。

少?年扫了?眼?自己的同桌。

临走前眼?睫毛还像受惊的蝴蝶般不断颤动的温淇竹此刻平静得出奇，她出神地盯着自己的英语书，完全没有注意到他已经重新坐下?。

想起上节课的事，周淮聿愉悦地弯了?下?唇，正欲开口，就被对方抢先一步。

“周淮聿。”

这一声喊得毫无情绪，无波无澜，和温淇竹平时欢脱的个性截然不同。

他蹙了?蹙眉，没有作声，安静地看着她，等待下?文。

温淇竹转头看向他，下?唇有一道浅浅的齿痕，也不知咬了?多久。

“你要转学吗。”

不等他回答，她表情变化一瞬，又紧接着说：“算了?没什么，我就是随口说一句。”

少?女有些气恼地回过头去，把好几本书摞在两人之间，隔开距离。

杨昌也在这时走进教室，一边往讲台走，一边说：“这节课我们先练听力，大?家把《英概念》打开，翻到135页。”

听听力是教室最安静的时候。

周淮聿不得不放弃了?立刻解释的机会，又深深地看了?温淇竹一眼?，随后才从?桌