上午的课结束后,依然让许多人津津乐道。
而李奇维则事了拂衣去,悠哉地来到和威尔逊约定的地点。
传说中大名鼎鼎的卡文迪许实验室!
物理学是一门实验科学。
任何物理理论只有经过实验的验证,才会被确认为有效的理论。
因此,物理实验就显得非常重要。
卡文迪许实验室从1904年至1989年的85年间一共产生了29位诺贝尔物理学奖得主。
恐怖如斯!
该实验室由T1级神人,麦克斯韦,于1871年创立。
同时,他也是实验室第一任主任。
如今的实验室主任,是第三任,名为约瑟夫·汤姆逊。
关于这位大佬,简介只需要一句话:于1897年发现电子。
[威尔逊]就是[汤姆逊]的学生,他还有另一个更牛逼的学生:卢瑟福。
就在李奇维感叹卡文迪许实验室的伟大时,威尔逊正好看到了他。
“布鲁斯,快过来,今天给你介绍一位大人物。”
李奇维随着威尔逊来到一间会议室,里面已经坐着一位中年人,正是给自己递黑板的那位。
威尔逊表情恭敬,拉着李奇维坐下。
“普朗克教授,非常抱歉,我的导师临时有急事,他特意嘱咐,让我接待您。”
中年人普朗克眼神犀利,笑着说道:“没关系,汤姆逊和我是老朋友了。”
听到两人的对话,此时,李奇维心中震撼不已。
果然来到剑桥,随便碰个人都是大佬。
脑海里浮现出这个中年人的信息:
“马克斯·普朗克,1858出生于德国。”
“1879年,毕业于柏林大学,获得物理学博士学位。”
“1894年,被选为普鲁士科学院院士。”
“1918年,获得诺贝尔物理学奖。”
前世国内流行的那张,学习物理前后的照片对比,主角就是这位老哥。
而且如果历史没有发生偏移,今年12月份,普朗克就会正式提出能量量子化概念。
爱因斯坦就是因为借鉴这个概念,提出“光量子”,才证明了光电效应,为此获得诺贝尔奖。
物理学以普朗克提出量子概念为分界线,前面的称为经典物理学,后面的称为现代物理学。
按照李奇维的分级,这可是未来的T2级大佬!
随后,在威尔逊的介绍下,李奇维以晚辈学生身份,正式认识了普朗克。
“教授,您是如何知道布鲁斯在这里的。”威尔逊问道。
“哦,那是因为昨天在伦敦的会议,我也在现场。”普朗克说道。
“哦,真是太神奇了。而您恰好接受我导师的邀请,来剑桥演讲。”威尔逊说道。
此时,李奇维终于明白怎么回事。
原来自己昨天的豪言壮语,被这位大佬注意了,对自己产生了兴趣。
而卡文迪许实验室主任汤姆逊,一个月前曾邀请普朗克来剑桥讲学。
然后,普朗克又碰到了威尔逊博士的题目测试。
他便暗中观察李奇维,看看这个年轻人是不是有真材实料。
结果是显而易见的满意,不然他也不会与李奇维见面了。
威尔逊见双方已经熟悉,便说道:“普朗克教授,我还有点事,请您好好指导一下布鲁斯吧。”
随后又加了一句:“他是我见过最好的物理学苗子。”
普朗克微微一笑,待威尔逊离开后,对李奇维道:“布鲁斯,愿意陪我走一走吗?”
“我的荣幸,教授。”李奇维回道。
......
四月的天气阳光明媚。
李奇维和普朗克二人随意地走在剑桥大学校园内,边走边交流。
李奇维对于物理知识的掌握,令普朗克感到震惊。
仿佛就没有他不知道的领域。
这让普朗克心中感叹,难道剑桥大学的教学水平已经高到如此地步了吗?
随着两人聊得越来越投机,很快就谈到当今最著名的乌云问题。
李奇维侃侃而谈,天马行空的思考又一次震惊了普朗克。
不一会儿,两人就来到了剑河上的一座石拱桥上,这里也是著名的《再别康桥》中的康桥。
此时,剑河水速湍流,正如普朗克的心境。
“布鲁斯,你真的认为能量可以一份一份的,量子化的?”
没错,李奇维直接提前几个月,正式提出了“量子化”的概念。
这让普朗克心中掀起滔天震惊,这个想法完全与经理物理学背道而驰。
牛顿的绝对时空观是连续的,怎么可能会一份一份呢?
历史上,普朗克在提出量子化概念之后,也确实反复纠结过。
因为一旦承认,那么他前半生的所学都将是错误的。
不过,出于对科学事实的敬意,他还是发表了这个观点。
李奇维相信,此时的普朗克其实已经在考虑量子化了,只不过他需要一个心理支撑。
“教授,只有能量量子化,才能完美解决第二朵乌云,黑体辐射问题。”
“最近,我已经完成了大半的数学计算,能够合理解释短波附近的辐射强度。”
“但其中有一些难点,我解决不了。”
“我知道您之前在慕尼黑大学攻读数学专业,不如,您帮我看看这些数学问题如何解决?”
“我想,这一定是个了不得的成果。”
普朗克此时已经被震惊的无语了。
是的,他本人其实已经在考虑量子化了,但没想到李奇维甚至已经开始计算了啊。
关键这个年轻人才20岁啊!
在他眼里,布鲁斯简直就是为物理学而生的天才!
这时候,普朗克已经完全相信李奇维的豪言壮语,物理学才刚刚开始!
他按捺住激动,说道:“非常好,布鲁斯。你放心,我会帮你完成数学计算,我不会窃取你的成果。”
李奇维听后,很是感慨,这就是老一辈物理学家的底色。
只追求真理,不在乎名誉!
他笑道:“感谢教授。不过,我有更好的方案,我想让您成为我论文的通讯作者。”
“通讯作者?”普朗克微微一愣,他从未听说过这个概念。
李奇维解释道:“我们东方有句古话,叫做,遇到优秀的人,可以认他当做老师。”
“虽然我不是您的学生,但跟您交流让我获益匪浅,而您又帮助我解决了关键的数学证明。”
“我觉得您完全可以成为我的老师。”
“而通讯作者就表示,我是在您的指导下,完成了这篇论文。”
“我们可以在论文上说明这一点。”
当普朗克听完李奇维的解释后,他才知道,自己还是小看了这个年轻人。
自己已经是普鲁士科学院的院士,算是功成名就。他不在乎什么更大的名声。
而李奇维只是一个本科生,他本可以独自享受这份荣誉。
却能做到如此谦虚平和,实在让人敬佩!
普朗克这下升起了爱才之心,他像看瑰宝一样,看着李奇维。
“布鲁斯,我接受你的建议,你可以尽快将论文底稿发给我,由我来校验数学部分。”
“非常感谢,教授。”李奇维重重地回应。
然后,师徒二人,一起看向剑河的远处,水面上响起爽朗的笑声。