第168章 拜帝师,任管学副大臣,兼校长

李奇维从紫禁城出来后，便去吏部挂了号，正式成为大清的官员。

办理手续时，他倒是没有遇到什么不开眼的人上前挑衅。

当官的都是人精，没有利益冲突，谁也不会主动找事，给自己树敌。

万一惹到不该惹的人，只能回家种地去了。

李奇维这个管学副大臣，名义上统管全国所有学校。

但是目前由于各省都处于新式教育改革的初期，情况混乱，难以集中管理。

所以，在他的建议下，他的职务得到调整。

管学大臣张百熙主管京师大学（已改名）的改革事宜，而管学副大臣李奇维则主管广东大学的改革事宜。

按照李奇维的提议，广东大学将是一所完全借鉴西方的新式大学，必须要一个有经验的人担任校长，人选不言而喻。

所以，李奇维刚刚来到京师，马上又要返回广东了。

他将以帝师的身份，以管学副大臣的职位，兼任广东大学校长。

北有京师大学，南有广东大学。

这两所大学将会是清朝大学教育改革的领头羊，发挥出模范作用。

而李奇维本人，则成为了当前清朝教育领域最炙手可热的人物。

1903年6月1日，清政府下令加快新政的改革力度。

其中在教育领域，几乎全盘按照李奇维的纲要实施。

但是取消科举和成立学部等事，兹事体大，影响国体，故还在商议之中。

当然这只是官方的通告，真实情况是大佬们的利益划分还没有达成一致。

毕竟这一次改革，可能会陆续成立陆军部、商部、学部等好几个中枢机构。

尚书侍郎等主官由谁来当，不是几天就能确定的。

这里面涉及到无数的利益、人情、权谋、布局等等。

然而这一切都和李奇维无关了。

当他帝师的身份公布后，顿时在朝廷及民间引起轩然大波。

百官们顿时就傻眼了。

尼玛，什么情况，这小子刚回国，只见了皇上一面，就成帝师了？

虽然是教授西学的老师，在清朝的传统体系里地位较低，但那也是实打实的帝师啊。

古往今来，有多少人想得到这种崇高的身份。

京师南苑，武卫右军军营。

袁世凯看着手中的《京报》，上面的消息让他感觉不可思议。

怪不得李奇维不愿意当自己的顾问，原来是被皇上看重了。

他的心中感叹，幸好李奇维一心钻研教育，要是有了其他心思，自己可能就要睡不着了。

当前清朝的局势云谲波诡，但是袁世凯却从中发现了一丝天机。

他在慢慢积蓄力量，不会暴露出自己的野心。

当李奇维和大哥李伯开告别时，他说了一句：养精蓄锐，静待时机。

兄弟俩通过眼神交流，没有继续多言。

等到李奇维回到广州后，周子余等人对他佩服的五体投地。

去一趟京师，回来就是帝师了。

这种圣眷，简直让所有人嫉妒到发狂。

李奇维非常淡定，笑道：“只是教授皇帝西学知识而已，和翁同龢那种真正的帝师可没法比。”

他口中的翁同龢乃历仕咸丰、同治、光绪的三朝老臣，并曾是同治和光绪两位帝王的老师。

位至户部尚书，入军机处，参与内政外交。

然而因为他支持百日维新，帮助光绪起草“定国是诏”，被慈禧勒令开缺回籍，革职编管，永不叙用。

如今翁同龢正在老家常熟养老，真实历史上，明年就会去世。

可见，帝师也不是那么好当的，皇帝倒霉，你也得跟着倒霉。

二哥李仲星更是眼珠子都要瞪出来了，他为官好几载，别说皇帝了，哪怕是总督都没有见过。

而自己这个三弟，都已经是帝师了，人与人之间的差距也太大了。

“三弟，以后你可得提携二哥我啊。”

“在皇上面前为我美言几句。”

李奇维哭笑不得，“二哥，我跟你可是两个系统，八竿子打不着。”

“除非你改班到教育衙门内，我能帮你操作操作。”

李仲星一听，那还是算了，他对教育没有兴趣，就喜欢做行政管理。

他的梦想就是能当一省的布政使。

李奇维拍拍他的肩膀笑道：“二哥，你放心，将来也许你能当比布政使还厉害的官。”

李仲星一点不相信，“好，那我就借你吉言。”

接下来，李奇维正式开始属于他的工作。

教育新政改革后，在李奇维的建议下，省一级成立了新的主管教育的部门：教育使司。

至于府、州、县，则设立“劝学所”。

目前清朝还是以办大学为主，而大学都是以各省的名义成立，因此地位崇高。

本来，李奇维提的是教育厅，但是朝廷没有同意。

督办政务处认为这个称呼与布政使司、按察使司不协调，故改为教育使司。

真实原因则是奕劻等旗人，看李奇维非常不爽，觉得这小子最近风头太盛，想打压他的气焰。

本来大家都是慢吞吞地在搞新政。

你倒好，上来写了那么多字的奏折，又是数据，又是逻辑的，搞得就你一个人是为朝廷着想的忠臣。

现在太后再训斥他们办事不力时，有了李奇维这个标杆，理由就更充足了，百官有口难辩。

在后世，李奇维就是典型的奋斗逼。

所以，大佬们有的不喜他。

不过，还是有不少人支持李奇维的。

有了教育使司后，原本的学政被取消，改称教育使。

并且教育使不再是中央直接委派的差使，而是有了自己的直属官，下设部门。

换句话说，教育使成为地方官了。

因为它特殊的地位和作用，教育使不是布政使的下属，两者是平级的。

可见清朝对于教育改革的重视。

因为在李奇维的教育改革纲要里，教育使需要承担的任务实在太多了，一个人不可能忙得过来。

所以教育使必须有自己的手下和办事机构。

官场本来就是一个萝卜一个坑，现在有新的官职了，相当于竞争变小了，那些等候实缺的候补官员当然高兴。

当李奇维来到广东教育使司后，立刻就受到了于式枚的热情欢迎。

如今的于式枚，乃是第一任广东教育使，手下有人，上头有拨款。

他真正体会到当官的感觉了。

“李大人，几日不见，你竟然成为帝师了。”

“真是让老朽汗颜啊。”

李奇维笑道：“学台，这里又没有外人，你我二人可不要见外。”

“如果你不介意的话，我就喊你一声老哥，怎么样？”

于式枚喜出望外，能跟帝师称兄道弟，这份荣耀对于读书人而言无法想象。

虽然他不敢当众叫李奇维老弟，但是私底下就无所谓了。

他已经认清了李奇维的人品，绝不是那种背后反手一刀，举报自己对皇上大不敬的人。

不然的话，他一个小小的教育使，敢称呼帝师为老弟，恐怕是嫌命长了。

“奇维老弟，你真是我的福星啊。”

“这才多久，曾经没人要的学政，竟然变成香饽饽了。”

“你都不知道有多少人羡慕我，有的人还在翰林院当编修呢，我已经成为主政一方教育的父母官了。”

于式枚是真开心，连老弟这个称呼都出来了，全然不顾他比李奇维大了二十几岁。

李奇维拱手笑道：“还得感谢于老哥帮我递奏折子，我才有机会被皇上召见。”

于式枚假装撇嘴，“诶，老弟过谦了，你的那份折子可谓是一鸣惊人啊。”

“太后和皇上都赞不绝口，可见老弟你学富五车，大有可为啊。”

“不知学部一事，老弟你了解多少啊？”

李奇维无语，第一次见于式枚时，对方还是挺两袖清风，高风亮节啊。

怎么现在立马成官迷了。

他哪里知道，于式枚之前是没有出路，只能得过且过。

如今有了机会，自然滋长了向上爬的欲望。

而教育使再往上，必然就是在新成立的学部中任职了。

“老哥，你也太看得起我了。”

“学部成立这么大的事，我怎么可能知道，那都是朝堂上大佬要考虑的事情。”

“我看老哥你还不如老老实实把广东的教育搞好，到时候拿成绩说话，当个侍郎都没问题啊。”

于式枚顿时尴尬，笑了笑，“那是，那是。”

“不过还得麻烦老弟你帮我办新式教育啊。”

“说实话，你的折子我反复研究过了。”

“虽然方法描述的很详细，但我还是有点不放心。”

李奇维笑道：“老哥，放心，皇上让我兼任广东大学的校长，并且有绝对的管理权力。”

“我准备让你担任副校长一职，不知老哥是否愿意？”

于式枚顿时张大嘴巴，“愿意，愿意，我求之不得啊。”

能跟在这样一位西学大宗师后面，什么样的大学办不好？

到时候他于式枚说不定能成为西学第二人呢。

李奇维也是微微一笑，他把于式枚拉过来就是当苦力用的。

他自己的重心肯定是黄埔理工大学，以后没有多少时间放在广东大学上。

不如把于式枚培养出来，帮自己分担压力。

还能博得其他教育使的好感，何乐而不为。

自己以后肯定是要主管全国教育的，如果每个省的教育使，都对自己马首是瞻，还怕办不成事吗。

如今他奉命主持广东大学的新建与改革，肯定是要做出一番成绩，才能取得满清的信任，放手更大的权力给他。

所以，李奇维会不遗余力地把广东大学办好。

同时，还能为黄埔理工大学积累经验。

要知道，目前为止，所有的计划都是存在于纸面上。

李奇维也不知道真正教学时，是不是会出现什么意想不到的问题。

而广东大学，就是他的试验品。