1904年4月6日,黄埔理工大学的入学通知书,正以最快的速度,寄送到全国各地。
将有27位幸运儿成为第一届本科生,开始他们的学习之旅。
广东番禺,李耀邦兴奋地将通知书拿给父亲看。
“父亲,这是当今帝师创办的大学,你看这通知书就和别的学校不一样。”
李父笑道:“以小见大,管中窥豹。”
“能够愿意在这种毫不起眼的细节上下功夫,说明这位李校长志向高远啊。”
李父是商人,自然知道一件产品的好坏,往往就决定在细节上。
“只是邦儿,你生性活络,是个经商的好苗子,如今却要去研究科学,为父也不知是对是错啊。”
李耀邦笑道:“父亲,这也不矛盾,等我毕业了,照样可以经商啊。”
“而且学习西方的科学知识后,能开阔我的眼界。”
“凭什么洋人的东西能又好又便宜,比如那个打火机,太巧妙实用了。”
“我以后也想做出这样的东西,这一切都需要科学知识。”
李父很欣慰,他仿佛看到儿子在未来超越自己的情景。
“吾儿耀邦有巨富之姿!”
真实历史上,李耀邦在担任大学教授几年后,就弃学从商,未能在科学的道路上坚持下去。
安徽全椒,张贻惠正在聆听其父的教导。
张贻惠出身在书香门第,12岁时就考中了秀才,其父亲更是当朝进士,现任内阁中书。
进士参加朝考后,除择优任翰林院庶吉士外,较次者部分用为内阁中书,掌记载、翻译等,官阶为从七品。
“贻惠,汝之年龄,本应今岁去参加乡试。”
“然你意已决,为父也不强求。”
“望你恪守本心,万般大道,皆可救国。”
“但欲救国,先掌国,既在科学一途,当攀爬科学之道。”
张贻惠恭敬道:“父亲教诲,孩儿谨记。”
张父又道:“若是合适,汝弟也可前去。”
真实历史上,张贻惠和其弟张贻侗、张贻志均专攻数学、物理学、化学。
广东琼州乐罗村,颜家是乐罗有名的没落书香人家,并且还是复圣颜回的后代,能续上族谱的那种。
颜任光的父亲,是在国子监读书的贡生。
“任光,如今科举式微,科学大行其道,我观未来必有大变。”
“此行或许是你的一个机会。”
“李奇维校长贵为帝师,又是西学大宗师,他的眼光总不会错的。”
“你的通知书里甚至有他的寄语,可见对你的看重,万万不可辜负。”
颜任光恭敬道:“父亲放心,孩儿一定刻苦读书。”
这样的父子交谈,或者长辈对晚辈的教诲,正在全国各地发生。
只要是开明之士,几乎能都判断出这份通知书的含金量。
收到通知书的准大学生们,也开始摩拳擦掌,准备在接下来4年的学习生涯中,发愤图强,傲视群雄。
而此刻他们的校长,正忙着开学典礼呢。
时间到了6月,黄埔理工大学的教职工和学生名单终于确定下来。
李奇维看着这份名单,内心升起一股自豪感。
是他,从无到有,打造了整个学校,让其成为华夏第一所私立大学,未来也会成为最著名的大学。
这将成为他在华夏教育史的起点,为后人所敬仰。
后世享誉全球,甚至能一校抵一国的黄埔理工大学,它的开学第一届师生情况却非常简陋。
教师8人,学生27人,另有校长秘书1人,保安队12人。
具体情况如下:
校长:李奇维
办公室秘书:于天池
保安队长:李三
物理学院:院长,李奇维;副院长(暂设),何育杰
该院师生:何育杰(教授);学生11人,李耀邦、张贻惠、颜任光等
化学学院:院长,李奇维;副院长(暂设),徐启泰
该院师生:徐启泰(教授)、徐建寅(教授);学生8人,王季点、王琎等
数学学院:院长,李奇维;副院长(暂设),夏元瑮
该院师生:夏元瑮(教授);王季同(副教授);学生5人
生命科学学院:院长,李奇维
该院师生:学生3人
人文学院:院长,周子余
该院师生:王国桢(教授);该学院暂不实行独立封闭教学,所有学生均需上国文课程。
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1904年9月1日,历时一年半的黄埔理工大学建设终于正式完工。
所有建筑都可投入使用,大学占地面积约3.7万平方米(55亩)。
与教学相关的有:行政楼、教学楼、实验楼、图书馆、大礼堂等。
与生活相关的有:体育馆、宿舍、食堂等。
学校的正大门是一座古典优雅的青砖白柱三拱牌坊式建筑。
门楣上,书刻有李奇维的手迹“黄埔理工大学”。
李奇维是西学宗师,但是他17岁之前也是学习的传统文化,自然能写好毛笔字。
虽然远远达不到书法家的层次,但是他的字大气磅礴,饱含他誓要改造华夏的雄伟之心。
因此“黄埔理工大学”六个大字,苍劲有力,雄健洒脱。
哪怕是书法大家来,也得叫一声好。
校门两旁还刻有校训:左边是“以正制奇”,右边是“革旧维新”。
今天,是黄埔理工大学最重要的日子。
第一届本科生的开学典礼将在大礼堂举行。
大清皇帝帝师,校长李奇维,将公开发表开学演讲。
除了黄埔理工的师生参加外,本次开学典礼还邀请了很多其他人。
比如各省国立大学的校长、广东教育界的名流等等。
所以,本次开学典礼可谓是万众瞩目。
大礼堂内,李奇维身穿西式礼服,头发梳理的一丝不苟,帅的掉渣。
“诸位来宾、同仁、同学们:”
“欢迎你们来参加黄埔理工大学的开学典礼。”
“在此,我有四个方面的感受,想和大家交流。”
“第一,大学生的责任是什么?”
“我认为只有一点:诸君学有专长,毕业以后,当各尽其所能,以贡献于国家。”
“华夏羸弱,列强环伺,虎视眈眈,所仗者无非坚船利炮而已。”
“这些强大工具的核心便是自然科学。”
“然人无优劣,物无区别,西方人能掌握科学,为何我华夏人不可?”
“诸君乃选拔而来,皆天之骄子,其智、其心、其体魄,皆不弱于人。”
“我在英国留学时,并未发现西方学子有何特别之处。”
“他们也要吃饭,也要喝水,也会考试不及格。”
“甚至蠢笨者,连识数也不会。”
“但是其依然骄傲自大,为何?”
“盖因英国乃日不落帝国也。”
“强大的国家给了他们强大的自信。”
“所以,天下兴亡匹夫有责,让国家强盛,我辈义不容辞。”
“我希望你们都能为华夏之振兴而读书!”
台下的27个大一学生顿时疯狂鼓掌,他们的情绪瞬间就被李奇维点燃了。
胸中一股豪气冲天而起,干!
李奇维看着他们的表情,十分欣慰,接着说道:
“第二,教授的责任是什么?”
“今天是本校开学的第一天,你们当中有不少学生可能已经见过教授了。”
“他们知识渊博,在本领域有很深的见解。”
“也许在未来,你们在座的各位也能成为教授,把知识传递给更多的人。”
“诸君刚到本校时,一定会被校内的建筑和环境所震撼。”
“我曾听到有人说:哇,学校好大啊。”
台下响起哄笑声。
“但我想说的是:所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”
“教授的目标就是做大师。”
“教授的责任不仅是指导学生如何读书,如何研究学问,还要指导学生如何做人。”
“因为求学和做人是关联的。”
“凡是能努力认真做学问的,他们做人亦不会投机取巧,学问事业终有成就。”
何育杰等人郑重地点头,牢记在心。
“第三,不要抛弃学问。”
“诸君可能好奇,我们才刚刚入学,还没开始研究学问呢,何谈抛弃学问?”
“我知道,你们当中有些人,可能更看重文凭这张纸,而不是知识本身。”
“在学校,有老师指导你、逼着你学习,但是毕业后,也许就没人愿意依照内心去自由研究了。”
“你们也许会说:出去做事后,哪有时间读书;即便想做学问,没有实验室怎么做。”
“但我要说的是:凡是想等到有了图书馆才读书的,有了图书馆也不会读书。”
“凡是想等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不会研究。”
“你如果真的想研究一个问题,自然会废寝忘食,想方设法去解决仪器问题、时间问题、任何问题。”
“抛弃学问就是抛弃了自己。”
“你们毕业后,可选的路有以下几条:继续做研究、做官、在家享福、失业闲居等。”
“除了第一条,其他几条路都有堕落的风险。”
“而让自己能够摆脱堕落的陷阱,保持积极向上人生态度的方法,就是不要抛弃学问。”
“不论是自然科学知识,还是人文伦理知识,皆是学问的一种。”
这时,台下的学生都开始骚动,显然校长那直白的话语里,蕴含的道理却极为深刻。
打消了不少学生心中那消极堕落阴暗的一面。
李奇维越说越激昂,手势不停挥舞,撩动着所有人的心弦。
“最后,在学术上,诸君要追求独立之精神、自由之思想。”
此话一出,瞬间在礼堂内引起巨大反应。
幸亏李奇维在前面加了限制条件,是要求在学术上这样做,不然恐怕就引起歧义了。
要知道今天来参加开学典礼的,肯定有满清的人。
他们对于思想的管控极为严格。
要是李奇维当场宣传自由思想,恐怕这个大学也办不下去了。
支持李奇维的人不由得舒了口气,还好,还好。
李奇维何尝不知道这点,所以他故意加了前缀。
但是只要这些学生们有心,就一定能体会到他们李校长的赤子之心。
“我认为,研究学术最重要的品质,不是聪明才智,而是具有独立的精神和自由的思想。”
“我在英国留学时,西方的物理学家皆奉牛顿为尊。”
“其力学三定律就是物理学界的绝对真理。”
“众人无人敢反对。”
“但是我反对了,我提出了量子论和相对论,认为牛顿的思想有局限性。”
“从而在西方物理学界引起了轩然大波。”
“事实证明,牛顿确实会错。”
“为什么是由我来证明牛顿错了,难道西方物理学家都没有自由思想吗?”
“他们当然有,但是在牛顿这个点上,他们没有,从而永远也不可能指出牛顿的错误。”
“而我,反正是华夏人,我才不管什么牛顿马顿呢,错了就是错了。”
“我只关心这个理论对不对,而不去考虑这个理论是谁提出的。”
“所以我的精神是独立的,思想是自由的。”
“所以我出名了。”
众人被李奇维的幽默逗的哈哈大笑。
“因此,在学术领域,你们在课堂上可以反驳上课的教授,甚至也可以反驳我。”
“在黄埔理工大学,不以身份地位论人,唯以学术水平论道。”
“想要在自然科学领域有所成就,就必须质疑前辈的理论,勇于创新,敢于打破权威。”
“这才是正确的学习态度和方法。”
“我的演讲就到这里,希望诸君共勉之。”
大礼堂内顿时响起了经久不息的掌声。
李奇维在本次开学典礼上的讲话,也被无数后人奉为圭臬。